가족들이 자주 불평하는 문제 중 하나는 아이들이 숙제하는 습관이 없다는 것입니다. 그렇다면 왜 아이들은 숙제를 하고 싶어하지 않는 걸까요? 아이들에게 책임감에 대한 인식을 심어주는 방법은 무엇입니까? 자녀가 숙제하는 습관을 갖도록 하기 위해 해야 할 일은 다음과 같습니다. 가족 모임을 매주의 의식으로 삼으세요. 이러한 모임은 아이들의 책임감과 인식을 높이고 가정에서 자신의 역할을 받아들이는 데 도움이 될 것입니다. 원하는 경우 이러한 회의에서 주간 작업 분배 및 주중 계획에 대해 이야기하고 이에 대해 집에 사는 사람들에게 알릴 수 있습니다. “회의를 하자”는 식으로, 배우자나 자녀를 지도하거나 명령하는 사람이 아닌 아주 자연스러운 일상의 차 대화 방식으로 특정한 시간과 요일에 하시기 바랍니다. 자녀가 숙제를 하기를 기대하는 시간을 가족 구성원으로서 책을 읽으며 채워주세요. 아이들이 숙제를 하기 싫어하는 가장 큰 이유 중 하나는 가족이 텔레비전을 보면서 방으로 가서 숙제를 해주기를 기대하기 때문입니다. TV와 컴퓨터는 특히 초등학교 1학년 아이들에게 매우 매력적인 기술 장치인데, 아이들이 오락을 가장 좋아하는 기간 동안에는 이를 박탈하고 종이에 특정 단어를 계속해서 쓰도록 요청합니다. 자녀가 숙제를 하는 동안에는 판단하거나 지시하려고 하지 마십시오. 일상생활의 구체적인 예를 통해 숙제 주제를 더욱 지속적이고 재미있게 만들어 보세요. 먼저, 할당된 숙제를 검토하세요. 숙제 주제가 일상생활에서 좀 더 실질적으로 배울 수 있는 것이라면, 아이에게 무언가를 계속해서 쓰게 하여 괴롭히지 마십시오. 이를 예를 들어 설명하자면, 아이가 수학시간에 1리터가 500ml라는 것을 배우게 된다면 주방에서 케이크를 구워서 측정을 하거나 물병을 가지고 게임을 하면서 더욱 즐겁게 만들 수 있습니다. 숙제는 일정한 학습 수준을 보장하기 위해 모든 사람에게 균등하게 주어질 수 있습니다. 자녀가 이 과목을 일찍 배우는 경우, 이 상황에 대해 교사와 개인적으로 논의하십시오. 경험을 통한 학습은 가장 영구적인 흔적을 남기는 학습 형태입니다. 특히 초등학생들이 활발하고 활력이 넘치는 이 시기에는 교사에게 활동형 숙제를 달라고 요청하세요. 숙제를 하는 아이 그가 자신을 표현하는 것을 방해하지 마십시오. 아이들이 숙제를 하고 있는 동안, 학교에서 겪었던 사건이 갑자기 떠오를 수도 있습니다. 예를 들어, "오늘 내 친구 하산이 정원에서 궁지에 몰려 구타당해서 팔에서 피가 났습니다."와 같이 수업 외적인 것을 설명할 때, 다음과 같은 문장으로 그가 긴장을 풀지 못하게 하는 방식으로 참석하지 마십시오. "좋아, 나중에 얘기하자. 숙제 먼저 끝내고, 이거 끝내고 그 다음에 얘기하자." 아이가 수업에 집중하지 못하게 하는 사건에 대해 이야기하고, 공감을 통해 결론을 내리고 수업을 이어갑니다. 자녀가 학교에서 집에 오자마자 숙제를 하도록 방으로 보내지 마십시오. 아이가 학교에서 집에 오자마자 “바로 네 방으로 가!”라고 합니다. 다음과 같이 접근하지 마십시오. "숙제를 먼저 끝내고 나면 친구들과 놀 수 있습니다." 기억하세요. 그들은 가장 활동적인 기간 동안 하루 종일 일렬로 앉아 있어야 하며 그들의 에너지를 적절하게 반영할 수 없습니다. 대신, "내가 저녁 준비할 때까지 뭘 하고 싶니?"라고 말하며 선택과 책임을 그 사람에게 맡기세요. 당신의 계획에 맞는 계획을 세우도록 그에게 요청하십시오. 예를 들어, "저녁은 7시쯤 끝날 테니 숙제 시간을 그 전후로 정해주세요." 숙제 도와줄게.'' 당신이 계획된 삶을 살아가는 동안 아이는 계획을 세우기 시작할 것이고, 당신에게 꼭 맞는 시간을 반드시 마련해 줄 것이다. 요리를 하다가 "내가 더 짜증나기 전에 방에 가서 숙제나 해라, 그 숙제는 시간이 될 때쯤 끝날 거야"라는 태도로 나에게 접근하지 않는 한, 저녁"!! 아이가 숙제를 할 때 결과가 아닌 과정을 칭찬해주세요. 아이는 숙제를 하는 동안 분명히 어떤 실수를 할 것입니다. 더욱이, 그것이 매우 성공적이고 체계적인 숙제를 만들어낸다면, 이 과정에 결코 보상을 주지 마십시오. 보상이 사라지면 원하는 행동도 사라질 수 있다는 점을 기억하십시오. 임무와 의무는 인생에서 우리의 책임입니다. 가족 모임에서 자신의 숙제와 의무에 대해 이야기하십시오. 행동을 칭찬하는 표현은 사용할 수 있으나 개인적인 평가는 삼가해주세요. 아이가 숙제를 마쳤을 때, “당신은 훌륭한 사람이에요, 당신은 완벽해요” 대신 “할 일을 제 시간에 끝내면 기분이 좋아요”와 같이 행동을 강화하는 I 언어 감정 표현을 사용하십시오. 우리가 의무와 책임을 완수하면 자녀들도 그렇게 될 것임을 기억하십시오. 아이들은 확실히 보고 듣는 대로 행동합니다. 그렇지 않습니다.
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