오늘날 많은 가족들은 자신의 자녀가 영재인지 궁금해하고 이에 대해 전문가의 상담을 받습니다. 이를 이해하려면 먼저 아이를 잘 관찰하고 반응을 따라가는 것이 필요하다.
영재아동의 취학 전 시기에는; 긴 집중력, 조기 및 종합적인 언어 발달, 호기심, 빠른 학습, 생생한 상상력, 리더로서의 역할, 끊임없이 질문하는 등의 특성이 나타납니다.
학령기 영재 아동의 경우; 좋은 장기 기억력, 많은 어휘력, 독해력의 성공, 수학적 추론의 성공, 복잡성 분석 능력, 극도의 창의성, 극도의 호기심, 질문을 많이 하는 능력, 높은 유머 감각, 컴퓨터 사용의 성공, 흥미로운 아이디어 보유, 예술, 과학, 기하학, 기술 또는 음악에서의 성공과 같은 특성이 보입니다.
영재 아동에 대한 이러한 일반적인 관찰은 필요한 데이터를 보기 위해 매우 중요하지만 명확한 결정을 내리기 위해서는 지능 테스트를 실시하고 전문 심리학자의 관찰을 받아야 합니다. 그러나 시험을 통해 아이에게 영재, 천재 등의 개념을 부여하는 것이 기대되어서는 안 됩니다. 아이에 대해 알아가고, 아이의 발달된 부분과 발달되지 않은 부분을 살펴보고, 필요한 예방 조치를 취하는 것이 기대됩니다.
아이가 영재로 판명되면 아이에게 이러한 상황을 알려서는 안 됩니다. 이러한 아이의 특성으로 인해 어떤 부모들은 과도한 자존심을 갖게 될 수도 있지만, 과도한 자존심은 아이가 더 잘 자라는 것을 방해합니다. 부모에게서 자라나는 자부심은 시간이 지나면서 아이에게도 나타날 수 있습니다. 이러한 이유로 부모는 그들의 행동에 주의를 기울여야 합니다.
아이가 기존의 지능과 재능을 사용하고 발전시킬 수 있는 자료(퍼즐, 체스 등)를 구입하고 다양한 활동에 참여해야 합니다. 영화, 연극, 음악, 회화 등 문화 활동이 보장되어야 합니다. 아이가 묻는 질문에 정확하고 명확하게 대답하려고 노력하는 것이 필요합니다. 회피적인 대답은 피해야 한다.
영재아는 지능 기능과 능력이 정상과 다르기 때문에 '특수교육'을 지원해야 한다는 사실을 잊어서는 안 된다.
아이의 자신의 감정적, 영적 특성에 대해서는 항상 전문가에게 문의해야 합니다.
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