자녀 교육의 가장 기본적인 점 중 하나는 부모가 자녀에게 기대하는 행동이 자녀에게 나타나야 하고 모범이 되어야 한다는 것입니다. 아이들이 부모로부터 받는 역할은 다양한 사건에 직면한 아이들의 행동의 기초가 되는 역할을 합니다.
부모의 태도는 아이들이 성인이 된 후 다른 사람들과의 관계, 직업 및 학교 생활에서의 행동, 그들의 적응성과 선택. 다시 말하지만, 아이의 성격 특성에 영향을 미치는 요인 중 하나는 특히 0~6세 기간에 아이에 대한 부모의 태도입니다. 이러한 이유로 부모가 자녀와 맺는 의사소통 구조, 행동 스타일, 그들이 보여주는 태도는 매우 중요합니다.
Yavuzer(1998)는 다양한 부모 태도를 6가지로 분류할 수 있다고 말합니다. 제목. 이러한 태도는 다음과 같습니다.
억압적이고 권위적인 태도
지나치게 억압적이고 권위적인 태도를 가진 부모는 일반적으로 자녀를 지속적으로 학대합니다. 아이들은 비판하고, 처벌하고, 판단하는 행동 스타일을 보여줍니다. 그들은 자녀의 노력을 보지 못하지만, 작은 실수나 실수에도 비판적이고 비난하는 태도를 취합니다. 아이들이 따라야 할 많은 규칙이 있으며 아이는 이 규칙을 따라야 합니다. 지배적이고 의사결정 권한은 항상 부모입니다. 이런 식으로 자란 아이는 외부적으로 통제되는 성격을 만들어낸다. 열등감이 생길 수도 있습니다. 끊임없이 울고 반항하는 아이들이 될 수도 있습니다. 그러한 억압적인 환경에서 자라는 아이들은 지나치게 반항적이거나 지나치게 순종적인 성격을 갖게 될 수 있습니다. 행동 및 적응 문제가 발생할 수 있으며, 자신의 감정과 생각을 쉽게 표현하지 못할 수도 있습니다.
느슨한 태도(아동 중심 가족)
아동중심주의 가족은 중년 이상의 자녀를 둔 가정이나, 많은 성인 집단 속에서 홀로 자라는 아이일 때 자주 접하게 된다.(Yavuzer, 1998) 이러한 환경에서 아이는 통제하고 있습니다. 자신의 바람이 먼저이고 가족의 다른 구성원들은 이러한 바람에 무조건 따르게 됩니다.
아동 중심의 가정 환경에서 자라는 아이는 시간이 지나면서 불만이 커질 것입니다. 너가 원하는 것을해라 "아니오"라는 단어의 의미를 배우지 못한 아이는 계속해서 요구 사항을 늘릴 것입니다. 왜냐하면 아이는 생애 초기부터 자신의 모든 소원이 이루어지고 자신의 소원이 명령대로 이루어질 것이라는 기대를 키워왔기 때문입니다. 이 경우 그는 부모를 존경하지 않으며, 자신의 소원이 이루어지지 않으면 나이가 들수록 부정적인 반응의 양이 증가합니다. 자신이 원하는 것을 모두 이루는 것이 습관화된 아이에게는 나중에 인생에서 문제가 생길 수밖에 없습니다. 그는 사회적 규칙에 적응하는 데 어려움을 겪고 있으며 금지 사항을 위반할 자격이 있다고 느낍니다. 학교, 직장 등 생활 영역의 규칙이 그에게 부담이 되어 실패를 경험할 수도 있습니다.
불균형하고 결정되지 않은 태도
불균형과 불일치는 부모 간의 의견 차이, 어머니와 아버지의 다양한 행동에서 볼 수 있습니다.(Yavuzer, 1998)
부모가 부모의 자녀 양육 문제에 대해 서로를 비난하는 경우 아이가 있는 곳에서 한 부모는 요청이나 행동을 거부하고 다른 부모는 그렇다고 말하는 것은 불균형하고 우유부단한 태도의 예입니다. 아이에게 정해진 규칙은 한쪽 부모만이 주의를 기울이고, 결정은 한쪽 부모가 내리고, 부모 사이의 좋은 경찰과 나쁜 경찰의 구분은 아이의 발달에 부정적인 영향을 미친다.
불균형과 엄마나 아빠의 성격으로 인해 발생할 수 있는 우유부단함은 부모가 아이의 바람과 필요에 따라 아이의 행동을 허락하거나 허락하지 않거나 허락하거나 허락하지 않는 것으로 볼 수 있습니다. 예를 들어, 부모는 아이가 기분이 좋을 때 시끄러운 악기를 연주하도록 도와주지만, 아이가 피곤하거나 기분이 나쁠 때 같은 악기를 연주하면 화를 냅니다. 혹은 아이가 큰 소리로 소리 지르고 때리고 곧바로 사과하고 안아주는 말을 듣지 못하는 부모를 예로 들 수 있다. 불균형하고 우유부단한 태도.
그런 태도를 갖고 자란 아이들은 어떤 상황에서도 어떻게 행동해야 할지 모르는 지경에 이른다. . 그들은 어떤 행동이 적절하고 어떤 행동이 부적절할지 예측할 수 없습니다. 왜냐하면 행동이 적절한지 아닌지는 행동 자체보다는 부모의 기분에 달려 있기 때문입니다. 이했다 이 경우 아이는 내부적으로 불안해지며 앞으로 불균형하고 불안정한 구조를 갖게 될 수 있습니다.
관심이 많고 불완전한 태도
무관심하고 무관심한 태도 무관심한 태도는 부모가 자녀의 바람과 필요를 무시하고, 자녀가 정서적 만족을 얻지 못하게 하며, 자녀와 자녀의 행동을 무시하고 배제하는 것을 의미합니다. 정서적 학대로 간주되는 이러한 행동은 아이의 사회정서적 발달에 큰 해를 끼치게 됩니다.
이러한 태도가 지속되는 가정 환경에서는 아이와 부모 사이에 소통의 격차가 존재합니다. 아이는 끊임없이 자신을 표현하고 관심을 끌려고 노력하지만 아무런 반응도 얻지 못합니다. 연구에 따르면 무관심하고 무관심한 부모의 태도는 아이의 공격성 경향을 강화시키는 것으로 나타났습니다. 부모의 무관심으로 인해 아이가 주변의 물건이나 사람에게 해를 끼칠 수 있습니다.
과잉보호 태도
과잉보호 태도란 아이를 대하는 부모의 태도로, 필요 이상으로 주의를 기울이고 통제하는 것을 의미한다. 주로 모자관계에서 나타나는 이러한 과잉보호 뒤에는 어머니의 정서적 외로움이 자리잡고 있다(Yavuzer, 1998). 이러한 태도를 가진 어머니는 아이가 자신의 발달과 병행하여 자기 관리 기술을 개발하는 것을 방해합니다. 그 만큼 아이는 10살이 되어도 엄마 손에서 밥을 먹는 아이로 변할 수도 있고, 사춘기 때에는 엄마와 함께 자고 싶어질 수도 있다.
그런 환경에 노출되어 자라는 아이들은 태도는 성인이 되어서도 다른 사람에게 의존하고, 스스로 결정을 내리지 못하고, 독립성을 얻지 못한 개인이 되어 변혁의 위험에 처하게 됩니다. 스스로 결정을 내리고 자기 관리 기술을 수행할 수 없는 어린이의 경우 자신감과 사회적 발달이 손상됩니다. 책임감과 인식은 발전할 수 없습니다.
확신하고 지지하며 민주적인 태도
안심시키고 지지하며 민주적인 태도는 부모의 가장 중요한 요소는 자녀에 대해 관대하고 지원하며 자녀가 원하는 방식으로 원하는 것을 성취할 수 있도록 허용하는 것입니다. (Yavuzer, 1998)
민주적 태도를 지닌 부모 자신의 감정과 생각을 쉽게 표현할 수 있는 환경을 제공합니다. 가족환경은 아이에게 자신을 정의할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 아이가 건강하게 성장할 수 있게 해준다.
연구 결과, 부모가 아이에게 자신을 정의할 수 있는 기회를 제공하는 것으로 나타났다. 자녀를 통제하려는 설득과 지지적인 태도를 가질수록 자녀는 건강한 심리사회적 발달을 경험하게 되며, 부모의 기대에 더욱 긍정적으로 반응하는 것으로 관찰되었습니다. (Yavuzer, 1995)
이러한 태도를 가진 부모는 허용되는 행동과 허용되지 않는 행동을 명확하게 설명하고 그에 대해 일관되게 행동합니다. 그들은 필요한 경계를 그어 그 경계 내에서 아이를 자유롭게 해줍니다. 아동은 말할 권리가 있으며 자신의 감정과 의견을 표현할 수 있도록 지원됩니다. 사랑과 격려를 받습니다. 이를 통해 아이의 자신감이 자라게 되고, 아이는 책임감을 갖고, 타인의 권리와 자유를 존중하며, 자신의 감정과 생각을 정의하고 표현하는데 어려움이 없는 어른이 됩니다.
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