학교에 다니는 아이들이 있는 집마다 부모와 자식 간의 전쟁이라는 이름이 떠오른다. 가족들은 자녀가 일을 하지 않고, 자녀가 부모의 일을 이해하지 못한다고 불평합니다. 이러한 논의가 이루어지는 집에서 가장 먼저 확인해야 할 것은 아이에게 공부를 방해하는 상황이 있는지 여부이다. 주의력 결핍, 학습 장애, 우울증, 불안 장애, 우정 문제, 행동 문제 등은 우리가 간과할 수 있습니다. 이를 위해 필요한 조치를 취했거나 이를 이용할 수 없는 경우에는 아이의 능력을 살펴보는 것이 필요합니다. 어쩌면 우리 아이의 능력보다 우리의 기대가 더 높을 수도 있습니다. 그렇다면 우리가 원하는 것을 그 사람에게 강요하는 것이 아니라, 그 사람의 수준에 맞춰 우리의 기대치를 조정하여 모두를 행복하게 해 주는 것이 필요합니다. 공부를 방해하는 조건 아무리 공부하고 싶어하고, 아무리 계획을 잘 세워도 외부적인 조건이 공부를 방해할 수 있습니다. 일하는 장소는 매우 중요합니다. 어수선하고, 가구도 많고, 전망도 좋고, 벽에 포스터도 많고, TV도 있는 방은 공부방이라기보다는 일을 못하는 방이 될 것이다. 책상 위는 방만큼 중요합니다. 소파나 침대에서 일하는 것은 생산적이지 않습니다. 연구는 테이블과 의자에서 이루어져야 합니다. 테이블에는 방해가 되는 물건을 치워야 하며 교실 장비만 포함되어야 합니다. 우리의 마음은 다른 일에 사로잡힐 수 있습니다. 외부 활동으로부터 자신을 격리하는 방법은 멀리 있는 것입니다. 문이 닫혀 있고 소리가 들리지 않으면 외부에 대한 매력이 감소합니다.
서두에 언급한 문제가 있을 때 해결책을 찾는 것이 부모의 의무입니다. 그러나 문제가 없다면 자신의 태도를 검토해 보는 것이 도움이 될 것입니다. 아이가 학교에 입학하는 순간부터 공부, 숙제 등 모든 일을 책임지는 가족이 아이에게 갑자기 이것이 자신의 문제임을 깨닫게 하라고 요구할 권리는 없다. 가족의 의무는 처음부터 적절한 환경을 마련하고 이를 결정하고 통제하는 것이다. 오히려 그 이상의 사건에 대해 걱정하고 주인의식을 가지게 되면 아이는 공부를 가족을 위해 꼭 해야 할 일로 인식하게 될 것입니다. 그런 다음 그는 가족을 상대로 일을 사용합니다. 즉, 그는 그들을 행복하게 만들고, 그의 소원을 이루기 위해, 또는 그들을 화나게 하기 위해 그것들을 사용하기 시작합니다. 하지만 그게 그 사람 일이잖아 긍정적이고 부정적인 결과를 감수해야 합니다. 가족이 끊임없이 “일해라, 일해라”라고 말하거나 집에서 소리 지르고 화를 낸다고 해서 결과가 달라지는 것은 아니다. 마찬가지로, 뇌물을 제공하면 잘못된 결과가 초래됩니다. 가족들은 아이가 공부하면 뭔가를 약속하고 그것을 '보상'이라고 부릅니다. 그러나 이것은 뇌물입니다. 그리고 그것은 아이가 실제로 해야 할 일을 통해 돈을 벌 수 있는 길을 열어줍니다. 마찬가지로, 공허한 위협은 의미가 없습니다. 수업시간에 TV, 컴퓨터, 플레이스테이션 등의 활동을 제한하고 통제하는 것은 물론, 과제가 완료되지 않을 때 특정 활동을 박탈하여 처벌하는 것은 가족의 책임입니다.
효율적인 공부의 규칙1- 우선 결정해야 합니다. 공부는 직업이다. 이 사업을 시작하려면 고집을 부리지 말고 요청을 기다려야 합니다. 2- 공부할 과목과 목적이 결정되어야 합니다. 일하는 시간이 아니라 무엇을 하느냐가 중요합니다. 가족들은 종종 시간이 부족하다고 생각합니다. 하지만 오랫동안 책상에 앉아 있다고 해서 일을 하는 것은 아닙니다. 3. 일은 쉬는 시간에 끝내면 생산적이다. 45분의 작업 휴식 시간 사이에 15분의 휴식 시간이 있어야 합니다. 주의력 결핍 아동의 경우 요금이 다를 수 있습니다. 4- 시작할 때 어디서, 얼마나 오랫동안 일할 것인지 결정했어야 합니다. 5- 학습이 가장 잘 되는 시간과 집중력이 가장 좋은 시간에 따라 근무 시간을 조정하세요. 6-휴식에는 신선한 공기 마시기, 물 마시기, 집 주변 산책 등의 활동이 포함됩니다. 친구들과 통화하기, TV 보기, 잠자기 등의 것들이 복귀를 방해합니다. 7- 공부의 순서도 중요하다. 어려운 과목을 가장 생산적인 시간에 공부하고, 비슷한 과목을 연속해서 공부하는 것이 아니라 서로 다른 과목을 섞어서 공부하면 효율성이 높아집니다. 공부하는 것과 숙제하는 것은 사실 다른 개념입니다. 하지만 부분적으로는 시스템으로 인한 혼란 때문에 모두가 공부를 숙제로 생각합니다... 숙제는 하나이고 공부는 다릅니다...
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