자기 관리 기술은 어린이가 발달 기간에 맞춰 자신의 개인 관리를
수행할 수 있는 능력입니다. 아이들의 자기관리 능력의 기초가 다져지는 시기는
유치원 시기이다. 이 기간 동안 어린이는 발달 특성에 따라 이러한 기술을 개발할 것으로 예상됩니다.
아이들이 연령에 따라 갖춰야 할 자기 관리 기술은
다음과 같습니다.
36~48개월 어린이의 자기 관리 기술
1) 자신의/ 자신의 소지품.
2 ) 도움을 받아 화장실에 필요한 것을 충족시킵니다.
3) 도움을 받아 옷을 입습니다.
4) 도움 없이 끈이 풀린 옷과 단추가 풀린 옷을 벗습니다.
5) 옷의 앞면과 뒷면.
6) 도움을 받아 머리를 빗는다.
br /> 7) 도움을 받아 이를 닦는다.
9) 음식은 스스로 먹는다.
48~60개월 아동의 자기 관리 기술
1) 도움 없이 옷을 입고 벗는다.
/> 2) 옷을 걸어준다.
3) 머리를 빗습니다.
4) 도움을 받아 신발을 묶습니다.
5) 이를 닦습니다.
6) 도움 없이 손과 얼굴을 씻습니다.
7) 식사 규칙을 따릅니다.
8) 조리 도구를 적절하게 사용합니다.
60~72개월 어린이의 자기 관리 기술
1) 이를 닦습니다. .
2) 몸을 씻는다.
3) 이를 닦는다.
4) 날씨에 맞는 옷을 선택한다.
5) 입고 벗는다. 자기 옷을 입는다.
6) 신발끈을 끈다.
br /> 7) 어른처럼 식기를 사용한다.
8) 위험한 상황을 인지한다.
못한다. 발달기에 적합하더라도 도움 없이 먹거나 양치질을 하거나
화장실 청소를 하지 못하거나, 대소변을 청소하는 아이들이 대부분이 문제를 겪는 가장 큰 이유 중 하나, 즉
자기관리 능력이 이러한 능력을 갖추지 못하는 것은 부모의 과잉보호 태도 때문입니다.
부모의 과잉보호는 아이에게 필요 이상의 것을 제공하며, 이는 통제와 보살핌을 보여주는 것을 의미합니다
. (Yavuzer, 1998). 이런 태도를 취하는 부모들; 그들은 자녀들이 해를 입거나 피곤하거나 속상해하지 않도록
자녀가 해야 할 모든 일을 대신합니다. 이런 식으로 그들은 세상의 모든 악으로부터 그들을 최대한 보호할 것입니다. br /> 그들은 믿습니다. 예를 들어, 그들은 아이들이 달릴 때 넘어질까 봐, 물건을 옮길 때 다칠까, 나이에 맞는 일을 할 때 피곤할까 봐 걱정합니다. 이런 이유로 그들은 일반적으로 자녀에게 책임을 부여하지 않고
자녀의 의무를 스스로 수행합니다. 이러한 임무에는 아이에게 밥을 먹이고, 아이 화장실을 청소하고, 아이의 옷을 입히고 벗기는 일이 포함될 수 있으며, 지나치게 보호하는 것 외에도, 더러워지지 않거나 일을 더 빨리 처리한다는 생각으로 아이의 임무를 떠맡는 부모는 .
그러나 두 경우 모두 아동은 자율적(자립적) 개인으로서의 존재,
독립성, 신뢰 측면에서 피해를 입는다. 이러한 태도의 결과로 아이의 자기 발달이 방해받고 다른 영역, 특히 자기 관리 분야의 발달에 부정적인 영향을 받습니다. 어떤 책임도 주어지지 않은 아이, 일을 할 기회가 주어지지 않은 아이, 자기 관리와 다른 측면에서 항상 부모의 통제를 받는 아이는 사회에서 많은 기능을 수행할 수 없습니다. 미래에 동행하는 사람이 없으면 다른 사람에게 의존하고 통제받고 싶어 합니다. 자기 관리 능력을 키울 수 있는 기회를 주면 책임감을 익히고 자신의 능력을 키울 수 있습니다. /그녀의 자신감. 또한 운동
기술도 자기 관리 기술과 관련된 영역입니다. 이를 닦고, 음식을 먹고, 소지품을 스스로 모으는 아이는
손을 사용하여 소근육 운동 능력을 발달시킵니다. 우리 유치원에서는 아이들이 자기 관리 기술을 개발할 수 있도록 지원하고 연령에 맞는 기술을 발휘할 수 있는 기회를 제공합니다. 하지만
물론 가족도 이에 협력해야 하며, 우리 아이들이 자립하는데 매우 중요한 요소인 자기관리 능력을 키울 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 자급자족
성인.
읽기: 0
