게임과 장난감이 어린이의 사회적, 인지적 발달에 어떤 영향을 미치나요?

게임과 장난감이 어린이의 사회적, 인지적 발달에 미치는 영향은 무엇입니까?

어린이가 인생을 배우는 도구인 게임은 매우 유용합니다. 0~6세 아이의 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 아이는 놀면서 행복해집니다. 게임과 장난감은 영양, 사랑, 보살핌만큼 어린이의 성장과 건강한 발달에 필요합니다. 놀이는 아이의 신체적, 정서적, 사회적, 정신적, 언어 발달에 중요한 역할을 합니다.

놀이가 아이의 발달에 미치는 영향

놀이를 통해 아이는

• 스스로 생각하고 결정하는 법을 배웁니다.

• 책임을 지고 협력하고 공유하는 법을 배웁니다.

• 상상력은 자신의 기술과 창의력을 향상시킵니다.

• 한 지점에 주의를 집중하고 기술을 정리하는 방법을 배웁니다.

• 자신을 아는 법을 배우며,

• 자신의 가장 강력하고 자연스러운 공격 본능을 발산할 기회를 찾습니다. 본능,

• 다양한 사회적 역할을 시도하고, 자신의 감정을 표현하고, 다른 사물이나 사람과의 관계가 어떤지 직면할 기회를 찾습니다.

• 근육 발달을 가속화하고 강화합니다.

• 환경을 조사하고 사물을 인식하며 문제 해결 기회를 제공합니다.

• 아이는 자신을 표현하는 방법을 배우고, 말로 표현된 내용을 이해하고, 새로운 단어를 습득합니다.

• 아이는 사회생활에 필요한 규칙을 배웁니다.

 

아이와 놀면서 엄마와 아빠는 무엇을 할 수 있나요?

• 최대한 서로 웃으며 눈을 마주치며 즐거운 분위기를 조성하도록 노력하세요

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• 할 수 있습니다 아기의 손가락과 발가락을 가지고 놀고 몸의 장기를 만져보며 아기의 이름을 말해주세요.

아이의 모습을 보이게 할 수 있습니다.

• 엄마 아버지는 아이가 다양한 모양과 색깔을 보고 소리와 사물을 듣게 할 수 있습니다

아이가 만지고 이해할 수 있는 기회를 주세요 시간을 두고 그가 알아볼 수 있도록 반복해 보세요.

• 집게와 같은 다양한 모양의 물체와 아이템을 사용할 수 있습니다. 아기가 손에 잡을 수 있는 플라스틱 컵, 숟가락, 딸랑이

장난감을 주면 손을 많이 사용할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

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부드러운 목소리로 말하고, 부드러운 몸짓으로 다가가며 노래를 부르며,

아이가 그림을 보고, 책을 보고, 책을 읽고, 듣는다면 음악을 틀고 손뼉을 치며 아이에게 최고의 놀이 환경을 만들어줍니다. 이는 게임을 하는 시간이 행복하고 즐겁고 유익한 시간이 되도록 도와줍니다.

게임은 생각, 감정, 관계에 대한 기술과 통제력을 얻는 중요한 방법입니다. 장난감은 아이의 오감과 정서를 자극하고, 평가력과 응용력을 키워주며, 상상력을 풍부하게 해주고, 신체적, 사회적 발달을 촉진하는 놀이 도구입니다.

게임과 장난감에 대한 선호도는 아이의 나이, 관심분야에 따라 다릅니다. 및 필요.

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아이의 연령에 적합한 게임과 장난감을 결정하는 방법은 무엇입니까?

0-6개월 기간: 처음 6개월 동안 아이는 소리, 모양, 색상에 민감합니다. 이 시기에는 시각과 청각에 초점을 맞춘 움직이는 장난감이 아이의 관심을 끌고 기운을 북돋워줍니다. 아이는 새롭고 흥미로운 모든 것을 보고, 만지고, 보고 싶어합니다. 이것이 아이의 학습 방식이다. 침대 위에 걸 수 있는 선명한 색상의 물건, 흔들면 소리가 나는 물건, 쉽게 잡을 수 있는 딸랑이는 이 시대에 없어서는 안 될 장난감입니다. 이 달에는 오르골, 알록달록한 반지, 천과 플라스틱으로 만든 포옹할 수 있는 인형이 선호될 수 있습니다.

4개월 이후에는 다양한 크기의 공, 손잡이가 달린 딸랑이, 헝겊 인형, 고무 및 플라스틱 짜기 장난감, 치발기, 둥지 장난감을 선호할 수 있습니다. 다음 상자를 선택하고 라디오 테이프를 재생할 수 있습니다.

7~12개월 기간: 앉은 지 7개월부터 시작됩니다. 아이는 손이 닿는 모든 것을 잡고, 잡은 모든 것을 입에 넣으려고 노력합니다. 그들이 가장 좋아했던 것: 한 손에서 다른 손으로 쉽게 넘길 수 있는 알록달록한 반지, 잡을 수 있는 플라스틱 큐브, 씹을 수 있는 고무 물체, 두들겨 맞아도 변질되지 않는 부드러운 인형과 동물들. 버티는 것만으로도 일어서면 손에 쥘 수 있는 모든 것을 던지는 것을 좋아하기 때문에, 땅에 떨어지면 튕겨져 소리를 내는 장난감이 주목의 대상이다. 다양한 크기의 다채로운 공, 둥지 상자, 다채로운 릴, 인형, 책, 크고 다채로운 그림 등이 이 시기의 장난감 중 하나입니다.

또한 7일부터 연주되기 시작하는 "cee"도 있습니다. 한 달이 지나면 엄마가 다시 자기 자신으로 돌아올 것이라는 사실을 배우도록 도와줍니다. e” 게임은 아이가 엄마로부터의 분리불안을 조절하는 데 도움이 됩니다. 엄마가 사라질 때마다 느꼈던 긴장감은 엄마를 본 후에는 긴장감에서 만족감으로 변합니다.

10-12. 여름철에는 탬버린, 드럼, 뚜껑이 있는 상자, 호루라기, 책, 그림, 두꺼운 연필, 정원 및 모래 장난감, 목욕 장난감, 풍선, 공, 밀거나 당길 수 있는 바퀴 달린 장난감, 전화 걸기 등의 활동 세트 선호됩니다. 이 기간 동안 모래와 물을 가지고 노는 것은 아이의 촉각 발달에 도움이 되고 큰 즐거움을 줍니다. 경험과 발견의 기회를 제공하는 모래와 물 덕분에 수줍은 아이는 자극을 받고 공격적인 아이는 진정됩니다.

13~18개월 기간: 이 달 동안에는 장난감을 밀고 당기는 것이 좋습니다. 소리를 내는 것, 앉을 수 있을 만큼 큰 나무 또는 플라스틱으로 만든 큰 동물 장난감, 빈 나무 및 판지 상자, 작은 상자, 바구니 및 의자, 장난감 빗자루, 쓰레받기 및 천, 동화 테이프, 동화 시 및 그림책을 선호할 수 있습니다.

19~24개월: 이 달 동안 아이는 전체를 조각내고, 상자를 채우고 비우고, 탑과 다리를 쌓는 데 큰 즐거움을 느낍니다. . 이 기간 동안 어린이의 관심을 끄는 장난감에는 주방 용품, 다양한 크기의 플라스틱 조각, 머리카락과 드레스가 달린 인형, 자동차 등이 있습니다. 이 기간이 끝날 무렵, 아이는 마치 자동차처럼 나무 조각을 움직일 수 있습니다. 그는 일부 동작으로 부모를 모방할 수 있습니다. 이 시기에는 미니어처 목수 장난감(나무 망치와 못)과 주방 세트가 인기 장난감이었습니다. 또한 이 기간 동안에는 나무, 천 또는 플라스틱 동물, 집과 거리의 그네, 양동이, 삽, 어린이 시 테이프 및 책을 선호할 수 있습니다.

25~30개월 기간: 이 기간 동안 아이는 상상에 기초한 게임을 즐깁니다. 그는 장난감에게 말을 걸고 화를 내고 소리를 지를 수도 있습니다. 육체적으로 발달되어 있기 때문에 쉽게 할 수 있습니다. 공중제비를 하고, 공을 차고, 활동량이 많기 때문에 새로운 게임을 만들고 이러한 게임을 구현합니다. 그는 다양한 의상을 입고 가사, 식료품점, 우체부, 의사 등의 게임을 연기하는 것을 좋아합니다. 이 기간 동안 어린이의 놀이 재료; 문제 해결, 창의성, 세련미, 감정 반영을 지원하는 놀이용 반죽, 점토, 빌딩 블록과 같은 "구조화되지 않은" 놀이 도구로 구성될 수 있습니다.

이 기간 동안 어린이가 놀 수 있는 방법은 다음과 같습니다.

• 핑거페인트, 무딘 가위와 종이, 컬러 스티커,

• 이야기와 동화책, 녹음기, 동요 카세트,

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• 유모차, 세발자전거 등 바퀴가 달린 차량을 밀고 당기는 것

• 간단한 수수께끼와 추측 게임(동물, 나무 알기 등) , 꽃),

• 작은 빗자루, 쓰레받기, 작은 냄비, 접시, 컵 등의 생활 도구

• 도구 등 나무나 플라스틱으로 만든 망치, 펜치, 드라이버,

• 동물원 여행이나 인근 지역 여행,

• 자연스러운 놀이 물, 모래, 점토 등의 재료는 아이의 촉각 발달에 도움이 되며, 경험과 발견의 기회를 제공하고, 수줍은 아이를 자극하고, 공격적인 아이를 진정시키고, 주제에 아이의 주의를 집중시키는 데 도움이 되기 때문에 선호할 수 있습니다. . 49~60개월: 이 기간 동안 아이는 그룹 게임에 관심을 갖습니다. 그는 점차 자신의 환경을 알아가기 시작하고 동료들과 친구가 됩니다. 그들은 자신이 하는 게임의 규칙을 존중하는 법을 배웁니다.

이 기간 동안 아이가 놀 수 있도록;

• 절단 -붙이기, 그리기, 그림 그리고 이야기와 동화책,

• 놀이 반죽, 모래, 점토, 물과 같은 재료를 사용하여 자신의 꿈을 구체화하고 실현할 수 있습니다. 손재주를 향상시키는 것 외에도

• 세발자전거, 롤러 스케이트,

• 줄넘기, 돌차기 놀이, 대리석 타기, 눈가리개, 숨바꼭질, 농구대,

• 놀이터와 자연 산책이 권장될 수 있습니다.

장난감의 특징

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• 아이의 발달에 적합한 장난감을 선택해야 합니다.

• 투표 인형의 깃털이 아이의 입이나 코에 들어가지 않도록 하고,

• 무독성 페인트로 칠하고 독성물질을 함유하지 않아야 하며,

• 세탁 가능, 내구성, 내구성

• 삼키거나 쉽게 부러져 아이의 입에 던져질 정도로 작은 부품이 있어서는 안 됩니다. .끼울 수 있는 관절이나 눈에 손상을 줄 수 있는 돌출부가 없어야 합니다.

아이의 신체에 적합한 크기와 무게이어야 하며,

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장난감은 정기적으로 점검하고, 손상되거나 파손된 장난감은 위험할 수 있으므로 폐기해야 합니다.

동전 등의 물품 , 성냥, 라이터 및 담배는 어린이에게 해를 끼칠 수 있습니다.

장난감은 놀이 가치가 있어야 하며 신체적, 정신적, 사회적 및 언어 발달의 모든 영역에 영향을 미쳐야 합니다.

이를 지원하고 다기능이 될 수 있는 풍부한 자극제가 포함되어 있어야 합니다.

부모가 아이를 위해 준비하는 놀이 환경의 특징

• 집에 아이가 놀 수 있는 코너를 마련하고 장난감을 놓아두도록 해주세요.

• 장난감은 아이가 쉽게 집어들 수 있도록 배치해야 합니다. 가지고 놀고 싶은 것을 골라 다시 제자리에 놓아두세요.

• 이 코너는 아이가 놀 수 있을 만큼 편안해야 하며, 환경에 주의를 기울여야 합니다. 물체가 없고 위험을 초래하지 않습니다. >

  찾을 수 있습니다.

  • "집어내라"고 말하는 대신 부모가 아이의 관심을 끌면서 장난감을 함께 모을 수 있습니다. 당신의 장난감"을 아이에게,

  • 아이는 자신의 장난감에 대한 책임이 있다는 것을 점차적으로 가르쳐야 합니다.

  • 아이에게 길에서 놀 수 있는 시간을 일정량 주어야 하며,

  • 아이가 길에서 혼자 놀거나 친구들과 함께 놀 때 놀이터는 위험하지 않아야 합니다. 엄마의 시야 내에 있어야 합니다.

  • 아이를 데리고 가는 놀이터에는 자갈, 돌 및 이와 유사한 물건이 없어야 합니다.

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