학생의 성적이 말하는 진실은 무엇인가요? 학생들은 성적표를 받았습니다. 벌써 2월 방학이 설렘과 설렘으로 가득 차 시작되었습니다. 학교 첫 학기에 보여주신 성과에 대해 모든 학생들과 소중한 부모님들께 축하를 드립니다. 이 기사에는 자녀가 2학기에 더 높은 학업 및 사회적 성과를 달성할 수 있는 방법이 포함되어 있습니다.
부모로서 자녀가 학교에 다니는 동안 자녀를 돌봐주시고, 학교 생활을 지원해 주십시오. 우리가 그를 지도하고 보살펴주고, 각 시험에 그의 공부 성과가 어떻게 반영되는지 추적할 때, 성적표라는 보고 정보는 단지 세부적인 것일 뿐입니다. 자녀와 긴밀한 소통이 이루어지지 않고, 자녀의 학업 및 개별 과목 성적에 대한 정보나 의견이 없는 부모들에게는 성적표에 나오는 성적이 의외일 수도 있지만, "성적표"라는 보고는 엄마아빠가 과정을 제대로 관리하지 않으면 과목 성적이 의외일 때도 있습니다.
성적표는 과정의 결과를 보고하는 것입니다.
처음 했을 때 약 5개월간 진행된 학업교육의 일부 기간이 종료되고, 2월 방학 동안 우리 학생들에게 성적표가 전달되었는데, 이 성적표를 통해 실제로 연령에 따라 다음 과목의 학생들의 역량이 향상되었습니다. 그룹에 따라 평가되었습니다:
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학생의 수업 듣기 적응 수준은 어떻습니까?
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수준은 어떻습니까?
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교실환경과 우호관계의 조화는 어떤가요?
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학력 습득이 올바른가요? 연령대에 맞는 공부 습관과 훈육은?
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시험 성적은 어떻고, 불안과 스트레스 관리는 어떻습니까?
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학생의 자신감 수준은 무엇입니까?
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디지털 기술 중독 수준은 무엇입니까?
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중독 수준은 무엇입니까? 사고력, 계획력, 분석 능력은 어느 정도입니까?
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학생의 연령층에 적합한 생물-심리-심리학 학생의 사회적 발달은 어떻습니까?
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우선순위를 정하고 관리하는 능력은 어느 정도인가요?
학생의 학습 규율, 집에서 보내는 시간은 어떻게 되나요? 동료 관계 및 디지털 기술 중독 수준을 포함하여 고려됩니다. 이는 학교에서의 학업 성공에 영향을 미칩니다. 위에서 언급한 10가지 항목 중 학생의 연령층에 부합해야 합니다. 그러면 학생은 학문적, 사회적 발전에 대한 노력에 대해 쉽게 보상받을 것입니다. 그러나 스트레스, 자신감, 주의력 관리 등의 문제가 있는 학생들은 학문적, 사회적 분야에서 자신의 잠재력을 반영하는 데 어려움을 겪습니다.
성적표의 과목 성적은 , 학부모로서 먼저 다음 사항을 평가하십시오: 해당 과목에서 받은 성적이 자녀가 받는 성적입니다.. 해당 과목에 할당된 지식 수준과 학습 시간을 반영합니까? 예, 수학 과목에서 45점을 받았을 수도 있지만 학생이 해당 과목에 필요한 학습 성과를 요구되는 수준에서 수행했습니까? 이 질문에 대한 답에 따라 앞으로 나아가야 할 로드맵은 서로 다를 것입니다.
부모로서 우리는 자녀를 무한히 품어야 합니다.
우리는 우리 아이들의 학업적, 사회적 잠재력을 원합니다. 크든 작든 상관없습니다! 어떤 상황, 어떤 상황에서도 부모가 항상 함께 있다는 것을 아이가 아는 것은 매우 중요하고 필요합니다. 그러나 우리 아이가 학교와 수업에서 자신의 잠재력을 성공적으로 반영하고 보여주지 못한다면, 이러한 상황을 정확하게 감지하고 그 이유와 해결책을 찾기 위한 조치를 취하는 것이 부모로서 우리의 또 다른 책임입니다. , 이는 학생이 자신의 높은 잠재력을 시험에 반영하는 것을 방해합니다. 때로는 학생이 공부하고 노력하지만 수업이나 시험에서 주의력을 올바르게 관리하지 못하기 때문에 주의력 관련 처리 오류, 문제의 불완전하거나 잘못된 읽기로 인한 오류, 답안의 엇갈림 등이 발생할 수 있습니다.
이것은 주의력 관리와 수업 규율의 문제이므로 학업 학습 과정을 충분히 효율적으로 사용할 수 없습니다. 그럴 때는 학기 중에 엄마, 아빠가 상황을 인지하자마자 전문가의 지원을 받는 것이 큰 도움이 될 것입니다.
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