오늘날의 상황에서는 우리 삶에서 기술 장치의 위치를 거부하고 이를 우리 삶에 포함시키지 않는 것이 불가능해 보입니다. 우리가 살고 있는 코로나19 전염병 과정과 우리 삶에 들어온 원격 근무 및 원격 교육 과정으로 인해 우리가 컴퓨터 앞에서 보내는 시간이 크게 늘어났습니다. 그렇다면 모든 연령대의 개인에게 매우 매력적이고 삶을 가능하게 하며 널리 퍼져 있는 기술로부터 우리 아이들을 어떻게 보호할 수 있을까요?
이제 기술의 세계에 태어난 세대가 있습니다. 컴퓨터 게임을 하고 화면 앞에서 시간을 보내는 것은 이 세대에게 가장 큰 즐거움이지만, 금지령을 부과하는 것은 효과가 없으며 반대 효과를 가져올 것입니다. 모든 과정에서와 마찬가지로 기술을 사용할 때 우리가 해야 할 일은 의식 있는 소비자가 되어 자녀에게 기술 사용 방법을 가르치고 기술의 혜택을 받는 것입니다. 그러나 기술로 인한 피해를 피하고 이익을 얻기 위해 부모가 해야 할 일은 자녀에게 한계를 설정하는 것입니다. 부모를 가장 많이 오해하는 것 중 하나는 아이가 어린 나이에 기술을 익히고 태블릿과 휴대폰을 편안하게 사용하는 능력이 지능의 징후가 아니라는 것입니다. 부모보다 일찍 기술 장치와 가상 세계를 접한 아이들은 기술 사용 능력이 더 뛰어납니다. 이 능력을 지능의 상징으로 생각하고 한계를 두지 않는 아이는 시간을 많이 보낼수록 지속시간이나 내용 면에서 위험에 노출되기 쉽다. 최근 증가하는 인터랙티브, 즉 가상의 온라인 게임을 통해 사용자들이 서로 소통할 수 있다는 사실은 아동을 성적 학대, 약물 남용에 취약하게 만들어 위험 요인을 만들어낸다.
부모님은 무엇을 해야 하나요?
특히 0~3세 연령대에는 제로 스크린 접촉을 권장합니다. 이 나이에 아이가 식사하고 식욕을 증가시키는 데 화면을 사용하는 것은 매우 잘못된 것입니다. 화면 앞에서 강제로 식사를 해야 하는 아이에게 만성적인 식욕 부진을 유발합니다.
부모가 해야 할 일 중 하나는 역할 모델이 되는 것입니다. 우리는 자신의 삶에서 실천하지 않는 행동을 아이들에게서 기대할 수 없습니다. 아이들은 듣는 것이 아니라 보고 배우기 때문입니다. 이 시점에서 해야 할 일은 부모가 자신의 기술 사용을 검토하고 이를 자신의 삶에 적용하여 균형을 찾는 것입니다. 강이다. 끊임없이 부모 손에 휴대폰을 보는 아이들도 마찬가지일 것이며 여러분의 제안은 자녀에게 소용이 없을 것입니다.
자녀가 기술에 너무 많은 시간을 소비한다면, 기술을 빼앗을 때 지나치게 반응합니다. 그에게서 벗어나 경계를 설정하는 데 어려움을 겪는다면, 그러한 상황이 향후 기술 중독을 유발할 수 있다는 점을 잊지 말아야 합니다. . 이런 경우 가족들은 반드시 전문가의 도움을 받아야 합니다.
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