자녀가 소지품을 모두 어딘가에 잊어버리거나 잃어버리는 것에 지친 부모 여러분, 이 상황을 조금 다른 관점에서 평가해 보겠습니다. 아시다시피, 아이가 어렸을 때 어디든 갈 때나 돌아올 때마다 짐을 싸서 바로 나갈 수 있도록... 아, 빨리 가자, 맡기면 40분은 걸린다고. 짐을 싸고 옷을 입는 데 걸리는 시간... 등등. 어떤 이유로든 계속해서 청소를 하게 되면 안타깝게도 귀하의 자녀는 이와 관련된 경험이 없습니다. 그러나 이제 아이가 자라서 초등학교에 입학하면서, 아이가 학교에서 무언가를 잊어버리거나 잃어버린 채 매일 집에 돌아온다는 것을 알게 되었습니다. 우리는 불평하고 화를 내기 시작합니다. 그렇지 않습니까? "코트, 물병, 펜, 모자를 보관할 수 없습니다." 속담. 그러나 그날까지 당신과 교사는 유치원과 집에서 항상 아이의 등을 데리러 왔다고 상상해 보십시오. 매일 학교에 선생님을 데리러 오면 선생님은 아이가 집에서 가져온 장난감, 여벌 옷, 코트, 재킷, 모자 등 모든 것을 모아 옷을 입히고 택배로 배달해 줍니다. 패키지. 그해까지 “스스로 짐을 싸본 경험이 전혀 없던” 아이가 갑자기 반대 행동을 보일 것이라고 기대하기는 매우 어렵습니다. 아이가 아직 어릴 때 소지품을 챙기는 과정에 아이를 참여시키는 것부터 시작해야 한다고 생각합니다. 초등학교에서 이러한 행동을 가르치는 것은 늦었고 어려울 수도 있습니다. 아이가 어리더라도 걱정하지 마세요. "아들, 딸아, 5분 뒤에 집에 갈 테니까, 짐 싸서 가방에 넣고 준비해."라고 말해주세요. 당신이 이것을 말하면 그들은 그것을 이해하고 수집합니다. 잠시 함께 모여서 시작하고 그 책임을 그/그녀에게 맡길 수 있습니다. 사랑하는 유치원 교사에게 요청할 수도 있습니다. "아이에게 짐을 싸서 준비하라고 말씀해주세요. 내가 데리러 오기 전에 준비하세요. 제가 도착하면 준비하라고 합니다. 아이를 준비시키지 마세요." 당신은 말할 수 있습니다. 나는 그들이 이 문제에 대해 당신과 협력할 것이라고 확신합니다. 이렇게 하면 제한된 영역에 그림 그리기, 퍼즐 놀이 등과 같이 부모님이 도착할 때까지 자녀가 하게 될 활동보다 더 많은 기술을 익힐 수 있습니다.
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