이러한 이론적 맥락에서 Bowlby, Stern, Mahler, Freud, Schore 및 Winnicott에 따라 아동의 발달 단계를 조사하여 내담자가 경험할 수 있는 것에 대한 지식과 경험을 얻습니다.
THERAPLAY 놀이치료 및 경험
성인의 구조조정과 가족과 아이 사이의 안정적인 애착 경험
경험적 놀이치료 및 실습
장난감의 은유적 의미
인터뷰 기법 부모와 함께
발달적 접촉치료
공식화: 놀이치료에서 내담자 이해 및 해석
실제 내담자 비디오 스크리닝을 통한 공식화
< br /> 감독
p>본 교육을 받는 상담사가 진행하는 세션을 통해 지도를 제공합니다.
치료놀이 놀이치료: 놀이치료의 구조화된 형태로, 부모와 자녀 사이의 유대감, 자존감, 자신감을 높이는 것입니다. 애착이론에 기초를 두고 있습니다. 이는 정상적인 부모-자녀 상호 작용과 관계 구축 방법을 처음 배웠을 때 발생한 상호 작용을 재구성하는 연습입니다. 치료의 말은 치료가 아니며, 논평은 하지 않지만 아이의 감정은 반영됩니다. 부모는 아이의 행동에 깔린 감정과 의미를 볼 수 있도록 안내됩니다. 부모가 아이의 신호에 일관되게 민감하도록 돕는 것도 치료의 또 다른 목표입니다. Theraplay에서는 장난감을 사용하지 않습니다. 목표는 상황에 맞는 문제를 구조화하는 것입니다.
발달 접촉 놀이 치료
발달 접촉은 고도로 구조화된 발달 기반 그룹 치료 프로그램입니다. 어린 아이들을 위한 개인 및 그룹 치료, 성인을 위한 교육, 훈련, 전문 리더십을 제공합니다. 만지는 것의 목적은 아이가 자신의 몸을 경험할 수 있도록 하는 것입니다. 발달놀이치료는 독특합니다. 어른들이 보고 접촉했을 때; 자신을 경험할 수 있는 운동을 통해 발달놀이치료를 배우고, 타인을 보고 만질 수 있는 운동을 통해 발달놀이치료를 배웁니다. 발달 놀이는 정신병, 주의력 결핍 및 과잉 행동(ADHD), 성적 및 신체적 학대, 파괴적으로 행동하는 아동 등 애착 수준의 관계 문제가 있는 아동에게 효과적인 것으로 입증되었습니다.
경험적 놀이 치료
체험놀이치료아동 이는 사람들이 인지적인 방식이 아닌 경험적인 방식으로 세상을 접한다는 이해에 바탕을 두고 있습니다. 아이들은 의심, 문제, 두려움, 분노, 기타 해결되지 않은 감정에 직면할 때 자신의 모든 감정을 포함하여 처리합니다. 체험놀이치료는 아이가 놀이를 통해 위협적인 상황을 다시 경험하게 하고, 세상에 대한 안정감을 되찾도록 도와줍니다. 이 과정에서 그는 환상을 통해 자신의 세계를 창조하고 치료자가 자신과 함께 이 세계에 들어갈 수 있도록 한다. 이때 치료사의 적절하고 충분한 동반은 아동의 안녕을 되찾고 용기를 키워줍니다. 이러한 상황은 현실 세계에서의 행동과 태도를 반영하고 발전하게 만든다.
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