인간의 삶에는 특정 기간이 있습니다.
0~3년: 유아기와 유아기,
3~6년: 취학 전 기간,
6~12세 년: 학창시절,
13세 이상: 청소년기,
… 성인기
3세가 되면 아이들의 사교성이 가장 중요해집니다. 유아기(0~3세)에는 가정환경이 충분합니다.
3세 이후에는 가정환경이 충분하지 않습니다. 이제부터 아이는 또래들 사이에 있어야 합니다. 오늘날 이러한 요구는 우리가 보육원과 유치원이라고 부르는 유아원 기관에 의해 충족됩니다. 선진국의 어머니들은 자녀에게 이러한 필요가 있음을 알기 때문에 주부라도 자녀를 유치원에 보냅니다. 우리는 아이들이 너무 빠르다고 해서 아이들을 보내고 싶지 않습니다.
그 이유는 우리 가족이 사회로서 매우 보호적이기 때문이라고 생각합니다. 제가 가족들에게 유치원을 추천할 때, 특히 3세 이후에는 많은 가족들이 "학교가 지겨워지고 초등학교에 가면 문제가 생긴다"고 말합니다. 선진국에서는 아이를 유치원에 보내는 엄마들이 “심심할 것 같다”는 말은커녕, 그런 생각조차 하지 않는다. 그렇다면 왜 "피곤하다"고 말할까요? 엄마는 아이가 자신과 헤어지는 것을 원하지 않기 때문이다. 그는 항상 그를 지켜보고 싶어하지만 사실 그는 아이와 떨어지기를 원하지 않습니다. 그는 방어 메커니즘을 개발하고 "학교에 지쳤습니다"라고 말합니다. 엄마와 아이 사이의 애착은 중독으로 변한다.
세 살 이후 아이들은 우리에게서 벗어나 자신만의 세계를 갖고 독립해야 한다. 초등학교 때 학교 공포증을 겪는 아이들의 95%는 유아원에 다니지 않은 아이들입니다.
글쎄, 한두 세대 전에는 유아원이 그렇게 많지 않았고 우리는, 부모로서 유치원에 가지 않았고, 우리 대부분은 6살 때 준비반만 다녔습니다. 우리는 어떻게 또래들 사이에서 어울리고 사교하게 되었나요?
우리는 자녀가 많은 가정에서 자랐고,
이웃과 친척, 우정 관계가 매우 좋고 부유했으며, 서로의 집에서 함께 자랐습니다. ,
우리에겐 정원과 거리가 있었습니다. 모두가 서로를 알고 믿었습니다.
그래서 우리는 몸을 써서 달리고, 넘어지고, 일어나고, 싸우고, 사랑하고, 놀고, 이기고, 지고, 나누었습니다. 이 모든 것이 우리 유치원의 요구 사항을 충족했습니다. 이제 도시에는 이들 중 어느 것도 존재하지 않습니다. 대도시에서도 마찬가지 아파트에 사는 대부분의 사람들은 서로를 알지 못하거나 같은 아파트에 같은 또래의 자녀가 없습니다. 우리는 더 이상 거리를 믿을 수 없습니다. 안전한 장소에 거주하지 않는 한, 자녀를 거리에 방치해서는 안 됩니다.
아이를 맡기기 전에 주의해야 할 사항은 다음과 같습니다. 3세 이후 유아원 기관:
3 – 4세 그룹을 위해 집에서 최대한 가까운 학교를 선택하세요. 최소 3~4개 학교를 방문하세요. 여러분의 기준과 기대에 맞는 학교가 분명히 있습니다.
유아원은 아이를 보낼 학교의 유아원을 추천합니다. 귀하의 자녀는 해당 기관의 교육 시스템과 스타일을 학습하여 초등학교를 시작해야 합니다. 이런 식으로 초등학교에서 문제가 발생하면 매우 빨리 해결됩니다. 아이가 유치원 파일로 1학년을 시작하기 때문에 학교는 아이를 매우 잘 알게 됩니다.
마 학교를 선택할 때 자녀의 의견을 묻지 마십시오. 아이들은 어느 학교에 갈지 결정할 수 없습니다. 그들은 단지 장난감과 건물의 외부 매력을 보고 있을 뿐입니다. 어떤 학교를 선택할지는 어른들이 결정해야 합니다.
우리 아이가 3살 이후에 유치원에 보내지 않으면 어떻게 되나요? 집이 더 이상 충분하지 않기 때문에 행동 문제와 문제는 아이의 어딘가에서 시작됩니다. 화면 시청 시간이 늘어나고 있습니다.
어떤 이유로든 자녀를 유치원에 보내지 않고 항상 자녀를 돌보고 놀아주겠다고 하시는 부모님들께 말씀드립니다.
우리는 어린이가 아니다, 어린이일 수도 없다. 우리는 마치 그들이 어른인 것처럼 그들과 놀아요. 우리는 항상 그들의 실수를 보고 고쳐주고, 조언을 해주고, 모든 일에 간섭합니다. 한 시간쯤 지나면 우리는 어린애라는 사실에 지쳐서 게임에서 벗어날 수 있는 방법을 찾아본다.
어떤 엄마들은 "그 사람은 항상 내 치마를 끌어올리고, 나 없이는 아무것도 하지 않는다"고 말하기도 한다. ." 지금은 숨이 막힐 것 같은 느낌이에요. 구해줘. 어떻게 해야 하나요?" 그들은 묻습니다.
우리 부모는 자녀와 분리되고 단절되는 법을 배워야 합니다. 유치원에 다닐 기회가 있다면 꼭 보내주세요. 그렇다면 유치원에 갈 기회가 없다면 어떻게 하시겠습니까? 당신은 자녀를 많은 아이들이 있는 환경에 데려갈 것입니다. 당신은 아이를 집에 데려갈 것입니다. 아이들이 있는 가족들을 만나보실 수 있습니다. 귀하는 자녀를 놀이터와 놀이터로 데려갈 것입니다. 야외 환경을 많이 이용하게 될 것입니다.
우리 아이들 단지 사교하고 놀기 위해 아이들을 어린이집, 유치원, 유치원에 보낸다면 그것은 부당한 일이 될 것입니다. 이곳에서 아이들은 연령에 맞는 수준 높은 교육을 받고, 놀이를 통해 배우는 법을 배웁니다. 취학전 교육을 받는 아이들의 경우 문제가 생기면 교사가 신속하게 파악해 가족에게 보고한다. 따라서 문제는 조기에 해결될 수 있습니다: 학습 장애, 주의력 결핍, 과잉 행동, 행동 문제, 비사회성, 미세 또는 심한 운동 지체 등.
부모로서 우리는 다음과 같은 문제를 객관적으로 볼 수 없을 수도 있습니다. 우리 아이가 그럴 수도 있어요. 그리고 우리는 늦을 수도 있어요. 특히 0~6세는 뇌 발달에 있어서 가장 중요한 시기이기 때문에 조기 진단이 특히 중요합니다. 6세 이전에 진단을 받은 어린이는 훨씬 빨리 해결책을 얻을 수 있습니다.
저는 2세에서 3세 사이의 일부 어린이에게는 보육원에 가는 것을 권장합니다. 일주일에 2~3일 반나절로 시작하시면 되고, 상태가 괜찮고 건강상 문제가 없다면 반나절로 제한한다는 전제 하에 일수를 늘릴 수 있습니다. 아이는 집에서 낮잠을 자야 합니다. 누구에게 추천하나요:
아이가 집에 혼자 있고 친구도 없다면
화면: 텔레비전, 컴퓨터, 태블릿, 휴대폰과 많은 시간을 보내는 경우< br /> 밖에 데리고 나갈 기회가 거의 없습니다.
부모님의 근무시간이 너무 길 경우
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