부모의 태도와 행동

부모의 기본 의무와 책임

• 자녀에게 좋은 본보기가 되려면

• 어린이를 보호하고 지원하기 위해

• 규칙과 한계를 가르치고,

• 지속적이고 일관적인 양육 태도를 보여주며,

• 자신의 희망과 자녀의 희망을 모두 고려하는 관계 개발

부모에게 영향을 미치는 요소 태도

• 학력

• 부모의 기대

• 사회의 가치판단

• 엄마와 아빠가 되기 위한 준비

• 엄마와 아빠의 어린시절 경험

• 어머니와 아버지의 관계

• 자녀 수

부모 태도;

1- 극도로 억압적이고 권위적인 태도

• 부모의 태도가 다음과 같은 가정에서 극도로 억압적이고 권위주의적입니다.

• 아동의 관심과 필요가 고려되지 않습니다. 아동에게는 말할 권리가 부여되지 않습니다.

• 아동에게는 규칙이 부과되며, 그 이유는 설명되지 않으며, 이 규칙을 준수하지 않을 경우 처벌됩니다.

• 심문 없이 규칙을 준수해야 합니다. . 비난과 굴욕은 흔한 일이다.

• 끊임없이 비판하고 판단하고 명령하고 협박하고 비난하는 부모.

• > 폭력은 '나는 내 아이를 교육하고 있다'는 논리로 사용될 수 있습니다.
   

  권위적이고 억압적인 태도는 아이의 발달에 어떤 영향을 미치나요?

• 권위적이고 억압적인 부모의 태도에서 자란 아이들은 내성적이거나 소심하거나 순종적이거나 지나치게 공격적이고 폭군적일 수 있습니다.

• 그들은 무가치하다는 느낌을 받고 자존심과 자신감이 부족합니다.          

• 아이는 항상 강해지고 싶은 욕구와 약한 사람을 짓밟고 싶은 욕구를 가지고 있습니다. 자신보다.

• 아이는 무거운 처벌을 받게 될 것입니다. 도망치기 위해 거짓말을 할 수도 있습니다.

• 그의 학업 성취도는 낮을 것입니다.
  
   

  2- 과도한 노력� �프리미엄 태도

• 부모의 태도가 지나치게 관대한 가정에서;

• 아이들이 원하는 모든 것 질문 없이 이행합니다. .

• 아동의 모든 행동은 용인되고 받아들여집니다.

• 일부 규칙이 정해져 있어도 , 규칙이 지켜지지 않거나 규칙이 전혀 없어 배치되지 않습니다. 가족 내에는 경계가 그려지지 않습니다. (귀가 시간, 취침 시간, 놀이 시간 등의 문제에 대해)

• 부모는 아이가 실수해야 한다는 생각으로 아이에게 개입하거나 교훈적인 지도를 하지 않습니다. 그리고 스스로 진실에 도달합니다.

• 과도한 부모의 태도는 자녀의 발달에 어떤 영향을 미치나요?

• 과도한 부모의 태도로 자라나는 아이들은 자기 통제에 어려움을 겪습니다. 그들은이기적이고 버릇 없게됩니다. 비판을 참지 못합니다.

• 사회적 규칙을 배우는 데 어려움을 겪습니다.

• 때리고, 상처를 주고, 공격적인 행동을 보입니다.

• 그들은 만족할 줄 모르며 공유하는 방법을 모릅니다. 규칙이 없기 때문에 적응하는데 어려움을 겪는다.

• 이 아이들은 부모를 지배하고 존경심을 거의 나타내지 않는다.

• 3- 과잉보호하는 부모의 태도

• 이런 이해는 부모가 아이를 과잉보호하고 필요 이상으로 통제한다는 것을 의미합니다.

• 그런 가정에서는 아이에게 무슨 일이 일어날까 봐 일이나 책임을 맡기지 않고 모든 일을 부모가 하게 됩니다.

• 아이들에게 인생 경험을 주세요. 기회는 주어지지 않습니다.

• 과잉 보호하는 부모의 태도는 아이의 발달에 어떤 영향을 미치나요?

• 자신감이 발달할 수 없습니다. 그들은 극도로 소심하고 수줍음이 많습니다.

• 그는 스스로 아무것도 할 수 없고, 자신이 할 수 있다고 믿지 않습니다. 결정을 내리는 데 어려움을 겪습니다.

• 부모에게 의존하게 됩니다. 주변 사람들과의 의사소통에 어려움을 겪습니다.

• 책임감과 인식이 발달하지 못합니다.

• 그/그녀는 내성적이거나 공격적이 됩니다.

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• 행동 장애 (손톱 물어뜯기, 말더듬기, 야뇨증, 학교공포증, 거짓말 등)이 관찰됩니다.

• 가끔 아이는 반사회적이고 반항적인 행동을 하기도 합니다. 신청할 수 있습니다..

• 꽃에는 물이 필요하지만 물을 너무 많이 주면 죽습니다.

• 4-INCONSISTENT ATTITUDE(불균형하고 불안정한 태도)

   

• 부모가 자녀와의 관계에 동의하지 않거나 자녀가 같은 행동을 다른 시기에 보일 때 그것은 부모의 태도에 따라 다른 반응이 나타납니다.

• 자녀가 그 행동은 어머니가 벌을 줄 수도 있고, 아버지가 정상적인 것으로 간주할 수도 있습니다.

• 모든 어린이를 동등하게 대우하지 않고, 동등한 책임을 부여하지 않으며, 소년과 소녀를 상황에 따라 다르게 대합니다. 성별에 따라 발생할 수 있습니다.

• 때때로 어린이의 행동은 매우 가혹한 반응을 받을 수도 있지만 때로는 매우 긍정적일 수도 있습니다.

• 일관되지 않은 부모의 태도는 아이의 발달에 어떤 영향을 미치나요?

• 불균형하고 우유부단한 태도 이 장애를 갖고 자라는 아이들은 그렇지 않습니다. 어떤 행동이 적절하고 어떤 행동이 부적절한지 알아보세요. 그들의 행동은 처벌과 비판을 피하기 위한 것입니다.

• 그들은 자신의 의견과 생각을 표현할 수 없습니다.

• 어떤 행동이 아이는 어디서, 어떻게, 무엇을 가지고 있나요? 시간이 나면 무엇을 해야 할지 망설입니다.

• 5-완벽주의 태도

• 이러한 태도를 취하는 부모는 자녀가 모든 학업, 사회, 예술 및 스포츠 분야에서 완벽하기를 기대하도록 격려합니다.

• 그들은 아이들을 통해 자신의 자아를 충족시키려고 노력한다

• 가족의 기대에 부응하고, 그 요구 사항을 충족시키기 위해 아이는 집중적인 훈련 과정을 거친다. 아이는 극도의 세심함과 청결함을 기대합니다.

• 아이의 기대는 나이와 능력을 뛰어넘습니다. 유치한 행동은 금지되며, 친구를 선택하는 것은 가족의 몫입니다.

• 부모는 자녀의 성공에 비례하여 자녀에 대한 관심과 사랑을 보여줍니다.

• 성공이 많을수록 사랑도 커집니다.

• 완벽한 부모의 태도 � 이것이 아이의 발달에 어떤 영향을 미치나요?

• 이러한 이해를 바탕으로 자란 아이는 극심한 불안, 스트레스, 불안, 실망과 같은 감정을 경험하기 시작합니다. “손톱 물어뜯기, 말더듬기, 야뇨증, 거짓말하기 등”의 행동 문제로 표현되며 자신감이 없습니다. 실수를 두려워하기 때문에 주도력이 매우 낮습니다.

• 본능과 규칙 사이에 갇혀 끊임없이 내부 갈등을 겪는 아이들입니다.

• 그의 생각은 대개 매우 경직되어 있습니다.

• 그는 모든 면에서 뛰어나기를 원하며 이를 달성하지 못하면 실망합니다. 그는 일을 완전히 중단하고 열등감을 갖게 될 수 있습니다.

• 6-확신과 지원 태도

• 규칙은 아동의 연령과 발달 특성에 맞게 결정됩니다. 가장 중요한 것은 이러한 규칙이 아이와 함께 결정된다는 것입니다.

• 부모와 아이의 관계는 사랑스럽고 존중하며 신뢰하는 관계입니다.

• 자녀는 별개의 개인으로 간주되며 연령과 상황에 맞는 옵션을 제공받습니다.

• 부모는 아이의 행동에 적합한 모델입니다. 서로와 자녀에 대한 어머니와 아버지의 태도와 감정은 분명하고 분명합니다.

• 가족 내에는 신뢰와 투명성이 있습니다. 가족에게 영향을 미치는 결정은 함께 내려집니다. 아이들의 생각과 생각을 경청하고 고려합니다.

• 규칙을 논리적으로 설명하고 내면화하여 책임감과 문제 해결 능력을 키워줍니다.

• 부모님을 위한 권장사항

• 자녀의 행동에 명확한 제한을 설정하고 엄격하게 따라야 하는 규칙을 결정하세요.

• 자녀에 대한 특정 태도를 결정하고 일관되게 행동하도록 노력하십시오.

• 제한 및 규칙에 일시적인 유연성이 나타날 수 있습니다. 아주 특별한 날과 행사에.

• 자녀에게 사랑과 관심을 보여주세요. 일부 의무와 책임은 동등하게 공유하도록 주의하십시오.

• 자녀의 권리와 자유를 존중하고 특정 책임을 부여하십시오. 하나 반면에, 한계를 정하십시오.

• 자녀의 성공을 칭찬하되, 지나친 칭찬을 하지는 마십시오.

• 확신하십시오. 아이가 자신의 호기심을 충족시킬 만큼 충분한 능력을 갖고 있는지 격려해 주세요.

• 아이가 부모를 느끼고 도움을 받을 수 있도록 교육에 줄을 서십시오.

• 아이의 발달에 따라 충족시켜야 할 행동을 하도록 해주세요.

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• 이야기

  선의와 도움을 주는 친구와 함께 어느 날 자연 속을 걷다가 고치에서 나오려고 애쓰는 나비를 보았습니다. 나비는 누에고치의 섬유질 밖으로 나오려고 애쓰고 있었습니다. 나의 도움이 되는 친구는 즉시 나비를 구하러 달려갔습니다. 그는 조심스럽게 누에고치의 섬유질을 벗겨내고, 누에고치를 열어 별 노력 없이 나비가 누에고치에서 나오도록 했습니다. 그러나 나비는 고치에서 쉽게 나왔지만 약간의 어려움을 겪으며 날지 못했습니다. 나의 도움이 되는 친구가 무시한 것은 고치에서 나오려는 노력을 통해서만 날개가 더 강해지고 비행을 준비할 수 있다는 것입니다. 자신을 보호하려는 노력을 통해 나비는 실제로 근육을 발달시켰고, 자신을 계속 서 있게 하고, 강하게 만들고, 날 수 있도록 준비시키는 움직임을 배우고 있었습니다. 나의 도움이 되는 친구는 나비가 더 강해지는 것을 막았고, 그러면 그의 일이 더 쉬워질 것이었습니다. 나비는 자신의 자유를 알지 못했고 실제로 살았던 적도 없습니다.

   

• 시간이 지남에 따라 이는 아이에게 내부 갈등과 불안을 야기합니다. 일관되지 않은 구조가 형성됩니다.

• 아이는 나중에 인간관계에서 불안하고 예민하며 의심스러운 어른이 됩니다.

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