주의력 결핍을 위한 음악이 포함된 연구

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 집중력이나 주의력 문제와만 연관되는 경우가 많지만, ADHD는 단지 이들에만 국한되지 않습니다. ADHD는 집중력 장애, 학습 지연 등 아동의 다른 발달 과정에도 영향을 미칠 수 있습니다. 그러한 경우, 일반적으로 아이가 배우지 않는 것은 불가능하지만, 아이가 배우려면 더 자주 반복하고 더 집중적으로 프로그램된 학습이 필요합니다.

전두엽 피질은 우리 뇌의 앞쪽에 위치합니다. 학습, 주의력, 계획, 프로그램 개발 및 운동 기술이 처리되지만 우리 뇌의 어느 부분도 다른 부분과 완전히 독립적으로 작동하지 않으며 각 영역은 서로 신경 상호 작용을 수행합니다. 청각 관련 과정은 전두엽과 측두엽 영역 모두에서 발생합니다. 우리가 청각에 그토록 집중하는 이유는 거의 모든 학습 장애가 청각 처리 장애에 기반을 두고 있기 때문입니다. 이 시점에서 중요한 것은 아이가 듣느냐 말느냐가 아닙니다. 자신이 들은 내용을 처리하고 분석하는 데 어려움을 겪는다고 합니다. 이런 종류의 어려움은 아이의 학습, 집중력, 집중 능력에 영향을 미치게 됩니다.

이 시점에서 음악, 특히 악기가 연주되기 시작합니다. 다른 영역과 마찬가지로 음악도 뇌의 특정 부분에서 인식됩니다. 특히 뇌의 청각, 시각, 운동 피질이 그러하지만, 음악은 뇌의 한 지점만이 아니라 뇌의 모든 영역을 활성화시킵니다. 보다 적극적으로 처리되는 청각, 시각 및 운동 피질은 말하기, 언어, 읽기, 이해, 수학, 문제 해결, 조직 및 계획, 집중, 관심 및 집중 영역과 관련됩니다. 그러므로 주의력을 포함하는 전두엽 피질을 음악과 함께 운동시키면 아이의 주의력을 향상시킬 수 있습니다. 이 시점에서 음악을 음악을 듣는 것만으로 생각해서는 안 됩니다. 악기 연주, 노래 부르기, 가사 읽기 등의 활동도 우리 뇌의 음악과 관련된 부분을 운동시키기 때문입니다.

    주의력 결핍에 대해 수행할 수 있는 음악 관련 연구: p>

• 리듬에 따른 움직임

• � �가사 따라하기

• 음악에 맞춰 춤추기

• 듣는 것을 그림으로 그리기

• 음악 책 읽기

• 악기 배우기

• 음악을 일상 활동에 접목시키기

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