우리 아이가 학교에 가고 싶어하지 않아요

학교공포증 뒤에는 엄마와 헤어지는 것에 대한 불안이 숨어 있습니다. 학교에 가는 것을 두려워하고 불안해하는 어린이는 일반적으로 순응하고 가족에게 의존하는 것으로 확인되었습니다.

학교에 가기를 거부하는 어린이에게서는 일반적으로 다음과 같은 특징이 나타납니다.

• 학교 시간이 다가오면 극심한 공포와 불안감을 느끼며,

• 불안감으로 인해 수면 장애와 원인을 알 수 없는 복통을 겪게 됩니다. 두통에 시달리고

• 집을 나갈 때나 학교에 들어갈 때 눈물을 흘리며 변명하고 반항적인 반응을 보인다.

• 생각한다. 선생님에게 벌을 받고 친구들에게 따돌림을 당할 것이라는..

아이에게 학교가 공포증이 되는 이유는 학교에서 생기는 불안감 때문이다. 사실 아이의 문제는 학교 환경이 아닙니다. 학교에 대해 느끼는 불안감을 감당할 수 없다는 이유만으로 학교를 거부하게 된다.

아이의 소심한 기질이나 과민반응, 아이가 집이나 학교에서 겪게 되는 자극적인 이야기 등이 원인이 될 수 있다. 학교 공포증의 요인이 됩니다. 공포증을 드러내는 촉발 사건에는 집이나 학교의 변화, 결석이 필요한 질병, 가혹한 교사 태도, 학교에서의 괴롭힘 등 다양한 상황이 포함될 수 있습니다.

그래서 , 학교공포증을 겪고 있는 아이를 위해 어떻게 해야 할까요?

• 먼저 학교공포증은 아이와 함께 노력한다고 치료될 수 없다는 점을 지적할 필요가 있습니다. 홀로. 아이에게 개별적인 치료를 적용해야 하며, 아이의 가족과 학교 선생님의 지도가 필요합니다. 이렇게 협조하면서 행동하는 것이 건전한 접근이 될 것입니다.

• 아이가 겪고 있는 불안을 부모가 이해한다는 느낌을 갖게 하는 것이 올바른 행동입니다. 아이가 이러한 불안감에 비판적이고 회피적인 태도로 접근해서는 안 됩니다.

• 학교 적응이 어려운 아이는 점차적으로 학교에 적응하도록 노력해야 합니다.

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• 극심한 불안으로 인해 학교를 공포증으로 만드는 아이의 경우, 이를 유발할 수 있는 상황을 먼저 조사하고 그에 따른 치료를 받아야 합니다. 아이의 발달에 맞는 길을 그려야 합니다.

이에 앞서, 부모 여러분, 아이의 발달을 위한 가장 중요한 조건은 학교 적응과 학교생활 적응이라는 사실을 잊지 말아야 합니다. 성공은 행복하고 평화로운 가족 환경입니다. 우리는 학교에 대한 우리의 긍정적인 접근 방식을 아이에게 반영하고 아이가 학교에 가는 것에 대해 우리가 느끼는 자부심을 보여주어야 합니다. 이러한 환경을 제공하는 한 우리는 학교 불안을 건전하게 대처할 수 있을 것입니다.

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