요즘에는 이유는 달라도 두려움 때문에 치과 치료를 받지 못하고, 시작하더라도 끝내지 못한 채 방치하는 분들이 많습니다. 이럴 경우 입이 건강하지 못하고 악취가 나며 각종 심장질환이 생길 수밖에 없다.
과거 치과의사 경험이 이러한 두려움에 큰 영향을 미친다. 치과의사에 대한 두려움은 대개 환자가 고통스러운 치료를 경험한 후에 발생합니다. 또한, 치료를 받으러 오는 사람에 대한 치과의사의 접근 방식도 치료에 대한 두려움에 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 이러한 두려움을 유발하는 개인 자신의 경험 외에도, 다른 사람에게서 간접적으로 듣거나 관찰하는 부정적인 경험도 그 사람을 이러한 부정적인 학습에 노출시킬 것입니다. 치과의사에 대한 두려움은 치과의사, 고통스러운 진료, 학습적이거나 간접적인 경험 때문에만 생기는 것이 아닙니다. 그 사람은 또한 흰 가운, 약 냄새, 의료 행위가 일어나는 장소에 의해 부정적인 영향을 받을 수도 있습니다. 치료 중에 관찰할 수 없는 장기를 가지고 작업을 하고 있는 것, 많은 도구가 어떤 역할을 하는지 모르고 제어할 수 없는 것에 대한 두려움도 있을 수 있습니다.
부모님께 듣는 잘못된 정보, 의사에 대한 공포증 주사, 무지, 치과에서 직면하는 문제 시끄러운 일부 장치, 어린이가 이전에 본 적이 없고 자신에게 해를 끼칠 수 있다고 생각하는 일부 장치 및 불안감은 어린이가 치과 의사를 두려워하는 주요 이유 중 하나입니다. 치과의사를 언급하면 '이를 뽑는다'는 등 불쾌한 연상을 불러일으킬 수 있는 생각이 자주 떠오르는데, 이는 또한 두려움을 키우기도 한다. 이 연관성은 또한 아이의 두려움을 강화할 수 있습니다. 그렇기 때문에 어린 아이들에게; 아이가 믿을 수 있는 사람에게 지원을 받고, 사전에 약으로 아이를 안심시키고, 적절한 경우에는 점진적인 치료를 제공하는 등의 예방 조치가 도움이 될 수 있습니다. 6세 이상의 아동은 고통과 두려움에 상대적으로 잘 대처하지만, 내면적으로는 고통과 불안을 경험합니다. 수행할 절차에 대해 이러한 아동에게 미리 알려주는 것이 적절할 것입니다.
치과 의자에 대한 두려움은 사회적 학습 차원도 있습니다. 어린이; 부모, 친구, 가까운 사람들의 반응을 두뇌에 통합하십시오. 이 두려움은 조건화를 통해 학습됩니다. 즉, 치과의사에 대한 두려움은 '수학에 대한 두려움, 바늘에 대한 두려움, 경찰에 대한 두려움, 학교에 대한 두려움' 등과 같이 우리 사회에서 사회적 학습을 통해 학습되는 두려움 중 하나이기도 하다.
가정의 어른들도 치과의사에 대한 두려움을 극복해야 할 책임이 있습니다. 아이가 두려움을 극복하기 위해서는 문제가 없고 환경을 어느 정도 알게 된 후에 아이를 치과에 데려가야 합니다. 치과의사와 좋은 관계를 맺을 수 있는 가족의 자녀는 치아 및 구강 건강에 대해 더 용기 있는 것으로 관찰되었습니다. 또한, 이 기간 동안 가족이 아이에게 제공하는 정보도 중요합니다. 즉, 가족의 부모는 구강 및 치아 건강과 치과 서비스에 대해 잘 알고 있어야 하며, 이러한 정보를 자녀에게 올바르게 제공해야 합니다. 일반적으로 부모가 어릴 때부터 치과에 대한 두려움이 있으면 아이 앞에서 그 두려움을 과장해서 설명하고 '이가 뽑힐 때 이렇게 아팠는데 냄새가 너무 심하다'고 말한다. , 피가 많이 나고, 주사가 많이 아팠다'는 말은 아이에게 치과의사에 대한 두려움을 조성합니다.
치과 사무용품, 환자에게 제공되는 완전한 무감각, 환자 치료에 필요한 기술 장비 등 훨씬 더 빠른 속도로 작동하는 첨단 장비인 엑스레이 검사, 구강 내 카메라 등은 과거에는 존재하지 않았던 기술 장비였다. 이전에 어렵고 불가능하게 수행되었던 서비스는 두려움의 또 다른 이유입니다. 치과 진료에 대한 두려움 때문에 치료를 기피하는 환자들이 많습니다.
이러한 두려움 때문에 개인들은 오랫동안 치과 진료를 미루곤 합니다. 이로 인해 작은 충진시술로 살릴 수 있었던 충치를 치과의사의 두려움으로 인해 미루게 되고 이는 향후 돌이킬 수 없는 물질적, 정신적 피해를 초래하게 됩니다.
의무 치과에 대한 두려움이 있는 어린이 가족
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"바늘, 통증, 발치"와 같은 단어를 사용하지 마십시오. 아이에게 “네가 행동하지 않으면 주사를 놓을 것이다”와 같은 부정적인 말을 하지 마십시오. 아이에게 '바늘이 안돼'라고 말해도 '바늘'이라는 단어만으로도 겁이 날 정도입니다.
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아이에게 해야하는 절차는 '치아 검진' 입니다. , 치아 수 세기, 치아 세척." 그것이 일어날 것이라고 말하십시오. 치과에 오기 전이라도 집에서 아이의 치아를 확인하고, 아이에게도 검사를 시켜주는 '치과 게임'을 해보세요.
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자신의 고민을 아이에게 반영하지 마세요. 그리고 침착함을 유지하려고 노력하세요. 치과에 가는 것이 망설여지더라도 아이 앞에서는 표현하지 마세요.
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아이에게 어떤 시술을 해야 하는지 자세히 알려주지 마세요. 부모와 치과의사가 주는 정보가 다르거나, 같은 문제라도 다르게 전달되는 것은 아이의 신뢰를 떨어뜨리는 원인이 될 수 있습니다. 그러므로 아이가 이해할 수 있도록 시술과정을 치과의사에게 맡겨주세요.
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충치가 진행된 아이는 이런 상황을 인지하고 어려운 일이라고 생각합니다. 치과에 가면 치료가 시작될 것입니다. 매우 불안합니다. 자녀의 치과 관리를 함께 관리하면 충치가 진행되기 전에 이를 발견하고 더 쉽게 예방 조치를 취할 수 있습니다.
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치과 의사에 대한 두려움이 있는 어린이; 치과에 대한 두려움이 없고, 이전에 치료를 받은 경험이 있는 친구와 함께 진료를 받는 것은 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다.
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아이가 치료 후 즐길 수 있는 활동 프로그램 만들기
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치과의사와 진료시간을 고려하여 진료시간에 협조하도록 노력하세요.
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특히 어린아이들은 빨리 주의력을 잃을 수 있고 어른들처럼 치과의자에 오랫동안 앉아있을 수 없습니다.
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소아치과의사는 어린이에게 단기시술을 시작하는 것이 적절하다고 판단합니다. 아이가 사용하는 도구에 익숙해지고 신뢰와 소통을 쌓기 위해 불안해서 처음으로 치과에 오시는 분. 다만, 응급상황의 경우에는 치료순서가 변경될 수 있습니다.
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단순한 검사일지라도 시술이 완료되면 아이에게 축하해주세요. 치료 후에는 '용기 수료증' 등 동기를 부여하는 서류를 아이에게 줄 수도 있습니다. 치료 전 아이에게 선물을 주고, 아이에게 시술을 강요하기보다는 그다음에는 축하를 위해 선물을 주면 더 좋을 것 같아요.
치과의사에 대한 두려움이 있는 분들을 위한 추천
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우선 편안함을 느끼게 해주세요. 안전하고 안심할 수 있는 친절하고 배려 깊은 치과를 선택하셔야 합니다.
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치과 진료 전 두려움을 치과의사에게 알린다면 치료가 시작되고 당신이 두려워하는 것이 무엇인지 정확하게 명시하면 담당 치과의사가 두려움을 극복하는 데 도움을 줄 것입니다.
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치과의사에게 다음과 같이 요청하십시오. 치료를 시작하기 전에 전체 과정을 단계별로 설명해주세요.
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어떤 이유로든 치료 중에 잠시 휴식을 취하고 싶으시다면 치료 시작 전에 휴식을 취하실 수 있습니다. 귀하와 담당 치과의사 사이의 신호로 판단할 수 있습니다.
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심호흡을 하고 긴장을 풀고 순간적인 스트레스에서 벗어나도록 노력하십시오. 하루의 스트레스와 피로가 쌓이기 전, 오전에 예약을 하시는 것이 도움이 될 것입니다.
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시술 전, 진료소에 대해 알아보고 진찰을 받아보세요. , 직원들에게 질문하고 위생, 인력, 장비를 관찰하면 마음이 편해집니다. .
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가장 간단한 것부터 시작하세요. 모든 시술을 한 번에 할 필요는 없으며, 처음 한 번의 세척만으로 세션이 종료될 수 있습니다.
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일반 치료와 같은 고급 기술을 잊지 마세요. 마취와 진정제는 극도의 두려움을 갖고 있는 사람들에게 언제나 대안이 될 수 있습니다.
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문제가 없더라도 정기적으로 치과 검진을 받으세요. 이렇게 하면 대규모 거래를 피하고 환경에 더 쉽게 익숙해질 수 있습니다.
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