먼저 창의성의 생리학적 기원에 대해 이야기하고 싶습니다.
아이의 창의성은 3~6세가 정점에 이르며, 이 시기에는 상상력이 상당히 발달합니다. 6세가 지나면 이 흥미로운 창의력 수행 능력은 약 2년, 즉 학창 시절부터 감소하기 시작합니다. 왜? 왜냐하면 아이들이 학령기에 이르면 현실적으로 사회의 규칙과 질서에 적응하기 시작하고, 3~6세와 같이 자신이 사는 환경에서 독립적이고 독창적인 사고를 할 수 없기 때문입니다. 6세 이후 아이의 뇌에 있는 전두엽 피질(의식, 사회적 규칙 부분)은 학창 시절부터 발달하기 시작한다. 전전두엽은 사회질서를 사회화하고 인식하여 의식적으로 살아갈 수 있게 해주는 부분이다. 어렸을 때 변연계와 전두엽 피질 사이의 약한 네트워크 구조는 변연계(원시 충동 영역)에 위치한 감정 구조에 대한 피질(의식) 형성의 제어를 억제하거나 감소시킵니다. 따라서 통제와 억제를 포함하는 피질의 연결이 부족한 사람은 더욱 본능적이고 원시적이며 단절되고 독창적이며 금지되지 않은 사람이 됩니다. 이 과정은 또한 창의성을 위한 이상적인 기반을 제공하며, 유명하고 독특한 많은 화가와 작곡가에게서 유사한 연결 부족이 발견될 수 있습니다. 한마디로 창의성은 단조로운 질서와 규칙에서 조금 벗어난 것이라고 할 수 있다. 즉, 위의 해부학적 정보를 단순화하면; 아이는 허락되는 한 창의적이다. 가족과 함께 사는 한 아이의 미래 형태는 반죽처럼 빚어지며 형성되기 때문이다. 게다가 극단적인 일련의 규칙으로 반죽된 우리의 교육 시스템도 그렇다. , 사실은 아이들의 창의력 앞에 가장 큰 장애물이다. 그렇다면 창의성이 왜 그렇게 중요한가? 창의성은 문제 해결 능력을 가져오기 때문입니다. 모든 가족의 꿈은 자녀가 스스로 자립할 수 있는 능력을 갖는 것입니다. 그러나 태어난 순간부터 공주와 왕자로 자란 세대를 상상해 보십시오. 그들이 원하는 모든 것이 노력 없이 이루어지고, 그렇지 않으면 가족은 기분이 상하고, 빨리 지루해지고, 포기하는 등의 대처 메커니즘에 직면하게 됩니다. 그들은 어른이 되어 직장에서 자신이 왕족이 아니라는 사실을 깨닫고, 공감이 부족하고 눈도 마주치지 않는 피상적이고 잔혹한 상사-직장 대화를 통해 깨닫거나, 현실의 삶을 인식하기 시작한다. 돌려받지 못한 첫사랑의 상심... 그들은 익숙한 가족이 제공하는 해결책, 즉 감정을 주는 도파민에 대한 만족을 얻기 위해 다른 방법을 찾고 있습니다. 행복과 즐거움: 그들은 가상 세계에서 행복 플랫폼을 만들고, 그들은 알코올과 마약 중독으로 변합니다... 가족은 말합니다: "당신은 매우 특별합니다. 우리는 당신 뒤에 있고, 당신 앞에서도 문제를 해결할 것입니다. 현실은 현재 시스템이 "상관없어"라고 말합니다. ....그리고 그 결과는 심각한 혼란, 정체성 혼란, 자신감 부족, 사회적 실패 및 비사회성입니다. 정말로 그들을 "좋아하는" 세상!!! 그들의 상사도...하지만 도파민이 필요합니다. 즉, 노력 없이 또는 승인이나 보상의 결과로 얻을 수 있는 행복...다음에는 알코올 및 약물 중독, 반사회성 또는 감정, 공감, 인터넷이 없는 피상적인 관계가 있습니다. 중독, 우울증, 자살률 증가, 원치 않는 상황이 발생하고... '우리 시대에는 이렇지 않았다'고 판단하는 대신 '잃어버린 세대'라는 구조가 우리 손에 형성된다. 부모, 트레이너, 고용주는 우리가 그들을 설득하려는 것인지, 아니면 잘못된 버전으로 취급하고 있는지 스스로에게 물어봐야 합니다. 이러한 육성 모델과 창의성을 제한하는 교육 시스템으로 인해 이 세대는 일상 생활에 대처하는 데 필요한 창의적인 해결 중심 기술을 습득하기 어렵고 이러한 기술 습득을 충족시키는 모범 모델조차 없기 때문입니다. ... 인프라와 인식이 부족합니다. 우리는 그들이 탈출구를 찾도록 허용하지 않았고, 그들의 인식과 질문 기술을 개발하도록 허용하지 않았습니다... 우리는 우리 자신의 분노에 대한 반성과 보상으로 그들이 원하는 것은 무엇이든 하려고 노력했습니다... 우리는 우리가 할 수 있는 만큼 그들을 죽게 만들려고 노력했습니다. t... 우리는 그들의 신경증적이고 가치 없는 면을 키웠어요... 우리는 그들에게 질문하는 법을 가르치지 않았습니다. 예를 들어 얼마나 많은 부모들이 소크라테스식 질문을 연구하고 자녀에게 적용했는지! 그런데, 소크라테스적 탐구가 무엇인지에 대해 조금 이야기해보자;
소크라테스적 방법은 고대 그리스 철학자 소크라테스의 철학적 사고와 질문을 통해 지식을 가르치는 방법이다. 소크라테스가 질문을 통해 제자들에게 정보를 가르치는 것을 소크라테스식 대화라고 합니다.
1) 아이러니 단계: 사람이 알고 있거나 자신이 사실이라고 생각하는 정보에 대해 질문을 합니다.
2) 탐구 단계: 이 단계에서는 개인의 생각 사이의 불일치와 모순, 즉 개인이 진실이라고 알고 있는 것이 실제로는 견고한 기초를 갖고 있지 않다는 것을 깨닫게 하는 단계이다. 이렇게 성장하는 아이들은 더욱 창의적이고 실용적인 지능, 해결 지향적, 높은 공감 능력을 갖춘 사람으로 성장하여 인식이 향상된 개인으로 성장합니다. 따라서 인생에서 더 성공하더라도 더 성공적이고 만족감을 느끼며, 이 아이들의 측정된 행복 수준은 또래보다 훨씬 높습니다.
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