엘렌 갈린스키(Ellen Galinsky)는 자신의 저서 '마음의 발달(Developing Mind)'에서 '연결 만들기' 기술을 21세기 모든 어린이가 갖춰야 할 7가지 기본 생활 기술 중 하나로 꼽았으며, 정보를 분류하고 한 가지를 어떻게 이해하는지 이해했습니다. 다른 것을 나타내거나 상징합니다. 그것을 다음을 포함하는 과정으로 정의합니다.
연결을 만드는 기술에는 다음이 포함됩니다.
-동일하거나 유사한 것이 무엇인지 이해하기
-다른 것이 무엇인지 이해하기
- 이해하기 어떻게 연결되어 있는지
-자동 반응을 억제하고 반성적으로 생각하고 가능한 연결을 탐색합니다. 아이는 태어날 때부터 습득한 지식과 표현 사이의 연결을 설정함으로써 자신의 지식과 능력을 확장합니다. 후기 연령의 많은 역량과 기술은 아이가 발달하기 시작한 숫자, 공간, 시간, 다중성과 같은 표현 사이의 창의적인 연결을 설정하는 아이의 능력에 달려 있습니다. 이런 의미에서 연결을 만들려면 자동으로 반응하기보다는 뇌의 실행 기능을 활성화하고 이미 알려진 것과 사실에 대해 창의적으로 생각하는 것이 필요합니다. 사실 모든 부모는 자녀가 자신의 잠재력을 발휘하는 행복한 어른으로 자라기를 바랍니다. 아이들의 '연결' 기술 발달을 지원함으로써 강력한 기반을 마련할 수 있습니다.
어린이의 연결 기술을 어떻게 지원합니까?
"아기들은 세상과 주변 사람들에 대한 이해에 있어서 깊은 추진력과 열정을 갖고 있습니다. 아기의 본질은 세상과 연결되는 것입니다."
-Karen Wynn, 예일 대학교
1. 아이들에게 재미 있고 재미있는 방식으로 연결을 볼 수 있는 많은 기회를 제공하십시오. 아이의 관심과 열정에 따라 학습 과정을 구성하면 가장 깊은 수준에서 학습이 이루어집니다. 그렇기 때문에 아이가 관심을 갖는 물건이나 테마를 일상생활에 추가하는 것부터 시작해 보세요. 엘렌 갈린스키는 자신의 책에서 자신의 아이가 슈퍼히어로에 관심이 있었기 때문에 과거의 기사들을 소개받았고, 이를 통해 슈퍼히어로에 대해 생각하고 게임을 하는 과정을 경험할 수 있었다고 적고 있습니다.
2. 실수를 해도 괜찮고 학습의 일부라도 괜찮다는 점을 받아들이세요. 실수하는 것은 학습 과정에서 정상적이고 필요한 부분입니다. 우리는 노력하고 실수를 함으로써 옳은 일에 도달합니다. 실수하는 것이 지극히 정상적인 일이라는 사실을 받아들이면 자녀의 실수를 판단하지 않고 동정심으로 대하는 것이 좋습니다. 실수를 통해 진리를 찾으려고 노력하는 아이의 노고를 기리고 축하하는 것은 아이에게 배움에 대한 사랑을 잃지 않고 계속해서 노력할 수 있는 용기를 줍니다. 첫발을 내딛는 아이를 격려하고, 눈에서 반사되는 빛과 웃는 얼굴로 아이의 노력에 만족한다는 것을 아기에게 보여주는 것처럼.
3. 객체 인식을 개발하십시오. 사물이 어떻게 작동하는지에 대한 많은 경험을 제공하십시오. 아이가 물건에 대해 작업하고, 실험하고, 이러한 물건을 조작하여 결과를 목격하도록 허용하십시오. 이는 흙을 만져 모양을 만든 후 햇빛에 방치하여 흙이 말라서 점토 그릇으로 변하는지 확인하는 것일 수도 있고, 물이 가득 담긴 양동이에 다양한 물건을 넣어서 꺼내게 하는 것일 수도 있습니다. 물 속으로 가라앉는 물체나 물 위에 떠 있는 물체를 관찰한다.
핵심은 아이의 관심과 성향을 따르는 것을 잊지 말라는 것입니다. 왜냐하면 가장 깊은 배움은 아이의 관심과 열정을 바탕으로 한 배움이기 때문입니다.
4. 아이들에게 놀이를 탐색하고 흉내낼 수 있는 많은 기회를 제공하여 사물, 공간 및 숫자에 대한 아이들의 인식을 발달시킵니다. '보스'가 아닌 '가이드'로 참여하여 관심을 키워보세요. 부모가 아이의 놀이에 참여하는 것은 매우 중요합니다. 하지만 상사가 아니라 선견지명과 지혜를 갖춘 안내자 같아요. 아이의 관심과 지시를 따르고, 아이가 지시하는 주제에 대해 이야기함으로써 아이를 지지할 수 있습니다. 따라서, 노는 동안 귀하의 자녀는 자신의 방향에 맞춰 부모의 자발적인 지도에 따라 다양한 사물과 표현을 연결하는 능력을 개발하게 됩니다.
5. 단어를 사용하여 장소를 설명하세요.
간단한 공간 개념을 사용하는 것은 어린 아이들과 놀 때 매우 유용합니다. 따라서 공간에서 게임을 하는 동안 아이는 공간을 경험하고 공간에 대한 경험을 말로 바꾸는 방법을 배웁니다. ~ 안에 복잡한 개념과 설명적인 언어를 사용하는 능력의 기초를 다지게 됩니다. 그 예로 작은 아이를 판지 안에서 앞뒤로 끌고 다니면서 움직임의 방향에 따른 공간 개념을 활용하는 것이 있다.
6. 아이들이 장소 주변에서 길을 찾는 게임을 해보세요.
공간지각은 서로 다른 개념과 특징을 연결하는 능력이라는 측면에서 매우 중요합니다. 이러한 이유로 공간 인식을 지원하는 게임을 통해 이 기술을 지원할 수 있습니다. 가장 잘 알려진 게임 중 하나인 숨바꼭질은 공간 인식을 지원하기 위해 자주 사용할 수 있는 게임일 수 있습니다. 또한, 일일 게임 레퍼토리에 공간 스케치 게임, 사물을 숨기고 지도로 찾아보는 보물찾기 테마 게임을 추가해 공간에 대한 인식을 향상시킬 수 있습니다.
7. 다양한 방법으로 수량에 관해 이야기해 보세요.
이를 일상생활에서 수학이라는 언어를 사용하는 것으로 설명할 수 있습니다. 수량과 수량을 나타내는 개념과 이러한 개념에 수반되는 구체적인 것들은 아이의 수학적 인식을 발달시키고 "연결"하는 능력을 지원합니다. 세 개의 쿠키에 관해 이야기할 때 세 손가락이 열린다는 것은 그의 수학적 인식을 다재다능한 방식으로 뒷받침한다는 의미입니다. 어린아이에게 "3일 후에 다시 올게요"라고 말하는 것보다 "3일 후에 다시 올게요"라고 말하는 것이 발달적으로 훨씬 더 적절하고 적절합니다. 3박만 더 있으면 여기 또 올게요”라고 말하며 이 시간 동안 손가락 세 개를 쭉 펴고 있는 모습이다. 구체적이고 관찰 가능한 표현을 사용하여 금액을 이해한 후에는 이를 더욱 구체적으로 만들 수도 있습니다. 매일 아침 지정된 판에 태양 상징을 붙일 수 있고, 태양이 3개 있을 때 3일을 마쳤으니 이제 갈 수 있다고 말하는 것은 아이의 양에 대한 인식을 크게 뒷받침해줍니다.
8. 계산과 관련된 집안일을 할당하십시오.
숫자 인식을 향상시키기 위해 가족 내에서나 일상 생활에서 할 수 있는 일이 많이 있습니다. 저녁 식사에 몇 명이나 놓을지, 테이블 위에 접시를 몇 개 놓을지, 쇼핑 중에 구입할 우유 캔 2개를 차에 싣는 임무를 주는 등.
9. 아이들의 생각에 대한 피드백을 제공하여 신입생을 돕습니다. 연결하도록 지원하십시오.
경험한 상황에 대해 말로 표현하는 것은 어린이가 무슨 일이 일어나고 있는지 더 잘 이해하고 다양한 사물과 개념 사이의 연결을 구축할 수 있게 해줍니다. 예를 들어, 모양과 색상별로 카드를 그룹화해야 하는 게임을 한다고 가정해 보겠습니다. 이 게임에서 아이가 인지적 유연성이 필요한 방식으로 때로는 색상으로, 때로는 모양으로 분류하기를 원한다고 가정해 보겠습니다. 분류 능력을 지원하는 이 게임에서는 아이에게 게임 지시를 내릴 때 "이 카드에 노란 꽃이 있어요. 컬러 게임을 한다면 이 카드는 노란 차가 있을 거예요. 하지만 모양 게임을 한다면 이 카드에는 빨간 꽃이 있을 것입니다." 이해하는 데 도움이 됩니다.
읽기: 0
