수업과 시험으로 바쁜 또 한 학기가 끝났습니다. 성적표 기간 동안 엄마 아빠 아이는 들뜬 마음으로 기다렸다.
부모와 아이가 함께 노력하며 달달한 시간을 보냈다.
학기말에 받은 성적표는 아이 못지않게 부모의 성적표가 된다는 의미입니다. 실패를 받아들이는 것보다 성공을 받아들이는 것이 훨씬 쉽습니다. 우리 아이들에게 그들의 노력에 대해 피드백을 주고 그들이 중요하다고 느끼게 하는 동시에 성공적인 생리를 보낸 것에 대해 보상하는 것이 필요합니다. 보상은 반드시 돈으로 산 것이어서는 안 됩니다. 아이와의 좋은 관계, 아이와 함께 보내는 좋은 시간 역시 보상입니다.
좋은 시간은 '아이를 식당에 데리고 가서 식사하는 것'이 아닙니다. 입에 무언가를 물고 있는 아이와 부모는 그저 서로를 바라볼 뿐이다. 좋은 시간은 상호작용과 감정의 상호 교환이 있고 결국 모두가 행복할 수 있는 시간입니다.
아이의 기본적인 욕구는 어떤 상황에서도 부모로부터 소중함을 느끼는 것입니다. 자녀의 성적표가 어떠하든 부모가 그를 무조건 받아들인다는 느낌을 갖게 하십시오.
유일한 의사소통 주제가 성적, 시험, 수업이 아닌지 확인하십시오. 모일 때마다 공부하지 않거나 자녀에게 수업에 대해서만 질문하는 것을 피하십시오.
성적이 낮은 이유를 평가하고 무엇을 해야 할지 자녀와 함께 토론하고 결정하십시오.
– 자녀의 학습 루틴과 다음 학기 동기를 검토하세요.
– 물질적인 보상보다는 감정적인 보상을 선호하세요. 그를 안아주고, 그를 얼마나 사랑하는지 이야기하고, 함께 하루를 계획하는 것이 최고의 선물이 될 것입니다.
– 휴가 기간 동안 그를 쉬게 하고, 서두르지 말고 화해하도록 압력을 가하지 마십시오. 성적에 대해서는 우선 성적은 언제나 보상받을 수 있다는 점을 기억하세요.
미취학 아동에게 휴일은 TV와 컴퓨터만이 있어서는 안 됩니다. 연휴 기간 동안의 일상생활에 주의를 기울여야 합니다. 변하지 않는 일상생활과 습관을 유지하는 것은 아이들의 발달에 중요하며, 이것이 완전히 방해를 받으면 행동 문제와 학교 문제를 모두 일으킬 수 있습니다. 귀국 시 적응에 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어, 식습관, 수면 시간 등 기본적인 욕구는 일상적으로 지속되어야 합니다. 지원이 필요한 개발 분야에는 연령에 맞는 작은 책임을 부여하여 지원하는 것이 좋습니다. 작은 책임도 자녀의 의무감을 뒷받침해 줄 것입니다. 예를 들어, 소근육 발달에 도움이 필요한 아이를 부모가 지나치게 꼼꼼하고 보호하지 않고 집에서 숟가락을 들 수 있는 기회를 많이 준다면 아이의 근육 발달과 자기 관리 기술에 도움이 될 것입니다.
아이가 자신의 필요를 충족하고 편안하게 지낼 수 있을 것이라고 생각한다면 당연히 아이가 갈 곳이나 가족, 친구를 알고 있다면 지내도 나쁠 것이 없습니다. 거기. 미취학 아동(2세 이상)의 경우 보호자 등 가장 가까운 사람과 오랫동안 함께 있고 싶은 것은 당연하지만 불안감이 커질 수 있으므로 떨어져 있는 시간 동안 작은 활동을 하면 그들의 불안을 줄이십시오. 함께 준비하고 장식할 상자에 떨어져 있는 일수만큼 많은 물건(작은 메모나 좋아하는 음식일 수 있음)을 넣어서 매일 아침에 하나씩 주고 다음과 같이 말할 수 있습니다. 끝나면 거기 있을 거예요.
즐거운 휴일 보내세요
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