어릴 때 학대를 경험했다면 모든 것을 기억할 수도 있습니다. 반면에 학대에 대한 명확한 이미지가 없을 수도 있습니다. 어린 시절의 어떤 부분은 모호하거나 흐릿할 수 있습니다. 이는 자신에게 발생한 상황을 처리하는 방법과도 관련이 있을 수 있습니다.
회상이 있을 수 있습니다. 기억력이 너무 강해서 학대를 다시 겪고 있는 것처럼 느낄 수도 있습니다. 그리고 당신이 기억하는 것이 당신에게 불완전함, 무가치함, 수치심을 불러일으킬 수도 있습니다.
학대가 매우 극단적인 경우, 해리는 다중 인격 형성으로 이어질 수 있습니다. 당신은 어린 시절의 학대에 대처하기 위해 어린 시절의 일부를 해리 속에서 보냈을 수도 있습니다. 특히 학대를 당할 무렵에는 해리하는 법을 배웠을 수도 있습니다. 해리는 그 상황으로부터 자신을 보호하고 극복하는 방법이었을 수도 있습니다. 성인이 되어서도 때때로 이러한 파열을 경험할 수 있습니다.
모든 형태의 괴롭힘은 경계를 위반하는 것입니다. 이는 신체적, 성적 또는 영적 경계가 존중되지 않았음을 의미합니다. 당신을 보호해야 할 사람, 선생님, 선생님, 가족 등이 일부러 당신에게 상처를 주기 시작했다는 뜻입니다. 그리고 어렸을 때 당신은 매우 취약합니다.
학대는 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 일부는 심각한 성희롱을 당할 수도 있고, 다른 일부는 만지거나 애무하는 등 성희롱을 당할 수도 있습니다. 때로는 아이가 자신이 겪고 있는 일을 완전히 이해하지 못할 수도 있습니다. 아이가 느끼는 것이 불편하거나 아이가 만지는 것이 불편하다면 이는 항상 학대로 간주됩니다.
학대를 당한 아동은 일반적으로 스스로를 비난합니다. 이러한 죄책감의 원인 중 하나는 아동이 자신이 학대를 허용하거나 장려하거나 심지어 즐기고 있다고 믿을 수 있다는 것입니다. 성인이 되어도 그 사람은 이러한 학대에 대해 계속해서 자신을 비난할 수 있습니다. 그러나 괴롭힘을 당한 사람은 자신이 책임을 지지 않는다는 사실을 아는 것이 중요합니다.
그녀가 학대에 동의했거나 성적 영향을 받았다는 사실이 그녀를 유죄로 만들지는 않습니다.
그는 어린아이였으며
그보다 크고 강한 개인들은 그의 한계를 무시하고 행동했습니다. 그 아이는 무엇을 할 것인가? 아무 일도 일어나지 않았습니다. 그는 단지 어린아이였습니다.
성적 학대는 신체뿐만 아니라 영혼에 대한 침해입니다.
낯선 사람이 괴롭히려고 하면 아이는 어떻게 해야 할지 압니다. 그는 싸우고 도움을 요청합니다. 그러나 자신이 신뢰하는 인연을 맺은 사람이 그러한 행동을 하게 되면, 그는 어찌할 바를 모르고 혼란스러워진다. 그러한 학대로 인해 아이는 세상과 사람, 자신을 신뢰하고 믿는 능력을 앗아갑니다.
명심해라, 너는 순진했다… 남은 생애 동안 정서적 박탈을 동반하며 살아야 할 수도 있습니다
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