쇼핑몰, 식당, 장난감 가게, 거리에서 원하는 것을 얻을 때까지 울고 있는 아이들의 모습을 우리 대부분은 목격했습니다. 손을 뻗을 수도 있고 땅바닥에 몸을 던질 수도 있습니다. 많은 아이들이 "세수하기 싫어요", "그 스웨터 안 입을 거예요", "아침 안 먹을 거예요", "카시트에 앉지 않을 거예요"라고 말하며 하루를 시작합니다. "학교 안 가겠다"며 "파자마 안 입겠다", "양치도 안 할 거야", "침대에서 안 자겠다"고 말하며 하루를 마무리한다.
가족들이 가장 불만을 토로하는 문제는 어린이의 완고한 행동이며, 이러한 행동을 어떻게 처리해야 할지에 대해 많은 망설임을 발견했습니다. 따라서 우리는 먼저 완고한 행동의 이유를 포함하고 그 다음 몇 가지 해결 방법을 제안하고 싶습니다.
완고함; 이는 아이의 정서 발달의 일부입니다. 2~6세 사이에 더욱 뚜렷이 나타납니다. 아이는 '나'라는 감각의 발달과 자립욕구의 출현과 병행하여 완고한 행동을 보인다.
2살이 된 아이는 능력을 획득한 후 완고한 행동을 보이기 시작한다. 걷고 이야기하기. 그는 부모님이 말하는 것과 반대되는 일을 즐기는 것 같습니다. "그러지 마세요!" 그는 말할수록 바람직하지 못한 행동을 더 많이 반복한다. 최대 4세까지 이어질 수 있는 이 과정에서 아이는 신체적(근육, 뼈, 신경계)이 빠르게 발달하여 적응에 어려움을 겪게 됩니다. 균형이 잡히지 않고, 우유부단하고, 부정적이며, 모든 것에 "안돼!"라고 말합니다. 그들은 반항적인 성격을 보여줍니다.
그는 독립을 위해 노력한다. 그는 도움을 요청하지 않습니다. 그러나 그는 자신에게도 부모가 필요하다는 것을 알고 있습니다. 그렇기 때문에 그는 반대되는 행동 사이를 오가는 것입니다. 엄마와 가장 빈번하게 다투는 것은 화장실과 음식 문제이다.
4세 아동은 독립하고, 돌아다니고, 말을 많이 하고, 끊임없이 질문을 하지만 말을 하지 않는 등의 태도를 보인다. 인내심을 갖고 대답을 듣고 그는 미완성으로 일을 그만두기 시작했습니다.
5살 아이가 좀 더 긍정적이고 규칙을 준수하며 유순한 초상화를 그리는 반면, 6살 아이는 고집스럽고 부정적인 행동을 보이는 아이는 2세로 퇴행한 것 같습니다.
보시다시피 아이들이 이 시기입니다. 고집스럽고 부정적인 행동을 보이는 것은 사실 발달 과정에서 예상되는 상황입니다. . 어떤 심리학자와 함께 그들은 이 시기를 "초기 청소년기"라고 부릅니다. 비록 행동 자체는 부정적이지만, 그 근원은 실제로 긍정적입니다. 성장하는 아이는 활기차고 호기심이 많기 때문입니다. 그는 강한 자아감을 얻고 자신의 존재를 확인하려고 노력하고 있다.
이 시기는 규칙과 경계를 정립할 수 있는 좋은 기회로 보아야 한다. 이 과정에서 가장 좋은 태도는 자녀가 자립할 수 있도록 지원하는 것입니다. 그러나 이러한 부정적인 행동을 하는 아이에게 어떻게 접근해야 하는지에 관해서는, 우선 고집이 센 아이에게 고집을 부리지 말아야 합니다. 물론 소리를 지르고, 위협하고, 쓸데없는 처벌을 가하는 것도 소용이 없습니다.
올바른 의사소통: 아이에게 기대하는 행동과 이러한 기대에 대한 논리적 이유를 짧은 문장으로 설명하십시오. 자녀가 너무 어려서 이해하지 못할 것이라고 생각할 수도 있습니다. 하지만 실제로는 하루의 흐름을 아기에게 설명할 수도 있습니다. 아기가 당신의 말을 인지적으로 이해하지 못하더라도, 당신의 차분한 목소리 톤, 얼굴 표정, 표정을 기억하여 앞으로는 당신을 더 쉽게 이해할 것입니다. 이러한 진술을 "투자"로 보십시오. 그러므로 자녀와 대화하고 규칙을 설명하는 것을 포기하지 마십시오.
올바른 기대: 자녀의 수준을 초과하는 규칙을 설정하지 말고, 단기간에 도달할 수 있는 연령에 적합한 목표를 설정하십시오.
침착하고 인내심을 가지십시오. : 아이의 완고한 태도에 대처하고 긍정적인 태도를 취하십시오.. 행동을 확립하는 것은 한동안 노력해야 할 과제로 생각하십시오. 이 기간 동안에는 가정 방문, 즉 낯선 사람과의 상호 작용을 줄이는 것이 도움이 될 수 있습니다.
결단력과 일관성: 원하는 행동과 설정한 규칙을 논리적으로 목표로 설정하고 이를 자녀에게 설명한 후 먼저 단호하고 일관되게 적용하고 타협하지 마십시오.
이 모든 것, 당신의 건설적인 태도에도 불구하고 당신은 아직 목표하는 곳에 도달하지 못했다고 생각할 수도 있습니다. 어떤 아이들은 끈질긴 태도, 짜증, 화를 잘 내는 성격 때문에 조금 더 어려워질 수 있기 때문입니다. 예를 들어, 쇼핑몰에서 우는 아이의 이야기로 돌아가 보겠습니다. 그러한 상황에 처한 많은 부모들은 먼저 자신의 피로 정도에 따라 일정 기간 동안 인내심을 가져야 합니다. 바닥은 아이를 설득하려고 한다. 그러다가 주변 사람들이 방해할까 봐, 혹은 더 이상 참을 수 없어서 아이가 원하는 대로 해준다.
이 단 하나의 예만으로도 아이에게 '인내하면 내가 원하는 것을 얻을 수 있다'는 사고 패턴이 형성되기에 충분합니다. 그는 자신이 사건을 통제할 수 있다는 것을 이해하고 있기 때문입니다. 그렇기 때문에 그는 더욱 빠른 속도로 이 행동을 계속할 것이며 여러분의 인내심을 더욱 시험할 것입니다. 그러나 당신은 또한 이러한 "더 많은" 완고한 아이들을 다룰 수도 있습니다.
우선, 당신의 자녀가 당신이 인식하지 못하거나 이해할 수 없는 영적인 소용돌이에 빠져 있어서 개입할 수 없다고 생각하지 마십시오. 아이는 발달 과정에서 일정 기간을 거치며 이는 부모의 태도로 극복될 수 있다는 점을 기억하십시오.
일상 생활과 결정에 참여하는 것은 어른 못지않게 어린이에게도 필요합니다. 일어나고 있는 일을 통제하고 싶어하는 아이에게 대안을 제시함으로써 선택의 자유를 주면 많은 부정적인 행동을 예방할 수 있습니다. 우선, 아이가 그 어려운 지점에 도달하기 전에 무엇을 할 수 있는지에 대한 예를 제시하고 싶습니다. 왜냐하면 아이가 자신이 원하는 대로 사건을 통제할 수 있다고 생각하는 지점에서 되돌아가는 것이 더 어렵기 때문입니다.
권력투쟁: 아이가 하루 종일 바구니에 있는 장난감을 비우다가 장난감을 모을 시간이 되면 다른 활동에 뛰어든다면...
시간 게임 플레이: 완고한 아이들은 종종 도전의식을 불러일으키는 게임을 좋아합니다. 극복해야 할 장애물은 그들만을 위한 것입니다. 시간 제한을 설정하고 그 시간 내에 장난감을 수집할 수 있습니다. 그가 그것을 모으면 스티커를 선물로 줄 수 있습니다.
그를 당신의 '도우미'로 존경하세요: “오늘 내 도우미가 되어 주시겠어요?” 식탁을 차리거나 빨래를 개는 등의 간단한 작업에 포함시킬 수 있습니다. 그/그녀는 당신과 함께 있으면서 집안일을 공유하는 것이 특권이며 집안 통제의 일부라고 생각할 것입니다.
긍정적인 언어 사용: 문장을 구성하세요. 격려하고 지지하는 방식으로. “장난감을 모으지 않고는 공원에 가지 마세요!” “우리는 장난감을 모으자마자 공원에 갈 거예요.”라고 소리치는 대신에. 말하다 메시지가 다릅니다. 첫 번째 문장은 설득의 주제를 소개하는 반면, 두 번째 문장은 발생 순서를 나타냅니다. 아이가 여전히 “근데 공원에 가고 싶어요”라고 고집한다면; “좋아요, 장난감을 모으자마자 가겠습니다.”라고 말할 수 있습니다. 이런 방식으로 공원 요청을 승인했음을 확인하고 자녀로부터 기대하는 바를 명확히 할 수 있습니다.
취침 시간 싸움: 자녀와 특정한 일과가 있는 경우 예를 들어, 먼저 목욕을 하는 것처럼, 아이가 욕조에서 나오자마자 아이는 잠자리에 들어야 한다는 것을 압니다. 그는 가지 않기 위해 최선을 다할 것입니다.
“예” 게임: 세 번 연속으로 “예”라는 대답을 얻을 수 있는 질문을 하세요. 이러한 “예” 대답은 어린이의 저항을 깨뜨릴 것입니다.
예를 들면 다음과 같습니다. “욕조에서 장난감을 가지고 노는 게 너무 재미있죠
그렇지 않나요?” - "예",
"저 공룡은 수영할 수 있나요?" –“예, 보고 지켜보세요”
“비눗방울을 손으로 잡을 수 있나요” –“예”
대안 제안: 다음 단계로 부드럽게 접근 직접 선택할 수 있는 기회를 제공합니다. "몸을 말리고 싶으신가요, 아니면 제가 도와드릴까요?"라고 질문하면 취침 시간을 직접 상기시켜주는 대신 원활한 전환으로 이 과정을 시작하게 됩니다. 옷을 갈아입으면서 “오늘 밤에는 A책, B책 중 어떤 책을 읽어야 할까요?”라고 물었습니다. 다음과 같이 선택할 수 있는 질문을 계속할 수 있습니다. 완고한 아이는 끈질기게 "아니요, 난 아무것도 원하지 않아요. 잠도 안 자겠어요."라고 말할 수도 있습니다. 이 경우, 그의 선택을 반복하고, 그가 여전히 고집한다면 "오늘 밤에 책을 선택하지 않은 것 같아요. 내일 밤에 읽을 수 있습니다. 잘자요"라고 말하여 불을 끄십시오. 지금부터 결정을 내리지 마세요.
옷장 배틀: 완고한 아이에게 옷이 넘쳐나는 옷장은 도발입니다. 서로 어울리지 않는 옷을 하나로 모아 끈기있게 만드는 완벽한 기반을 제공합니다. 먼저, 계절에 맞지 않는 옷이나 너무 작아지거나 짧아졌거나 찢어졌거나 얼룩이 묻은 옷은 옷장에서 꺼내세요. 철저하게 준비한 여러 벌의 옷을 몇 주에 한 번씩 번갈아 가며 옷장에 넣어두세요. 전날 밤 그에게 2가지 세트를 선택으로 제공하세요. 따라서 아이는 이들 중에서 선택할 권리가 있지만, 동시에, 당신은 그가 부적절한 옷을 입고 아침에 급히 전투를 벌이는 것을 방지할 것입니다.
코트 현상: 추운 날씨에 밖에 나갈 때 코트를 입지 말라고 고집하는 아이를 강요하지 마세요. 코트를 가지고 가세요. 몇 분 후, 그가 추워지면 그의 코트는 그가 세상에서 가장 보고 싶어하는 것이 될 것입니다. 아니면 재킷을 가방에 걸거나 들고 다니게 하는 것도 고려해 볼 수 있습니다.
위에서는 일상 생활에서 가장 흔히 발생하는 상황과 이에 접근할 수 있는 방법의 예를 제시하려고 노력했습니다. 그러나 일부 어린이의 경우 완고한 행동 패턴이 이미 획득되었으므로 이러한 전술을 사용하기에는 너무 늦을 수 있습니다. 이 경우 부모로서의 통제력을 회복하기 위해서는 보다 효과적이고 단호하며 제재적인 방법이 채택되어야 합니다. 예를 들어; 소원이 이루어질 때까지 몇 시간씩 쉬지 않고 우는 아이에게 설명을 아무리 설득해도 소용없다. 이미 납득할 수준을 넘어선 이 아이와의 대화는 그 순간 멈춰야 하고 이런 행동도 무시해야 한다.
능동 무시라고 하는 이 방법을 사용하면 우리가 볼 수 있는 영역에 있는 아이를 "무시"해야 합니다. 즉, 우리는 아이가 신체적으로 해를 끼치지 않도록 우리의 통제 하에 있고 우리 눈앞에 있도록 함으로써 이러한 행동에 무관심해야 합니다. 그가 진정될 때까지 다른 일을 함으로써 눈맞춤과 언어적 의사소통을 중단할 수 있습니다. 이 방법은 조만간 그 효과를 보여줄 것입니다. 하지만 아이의 저항을 꺾을 수 없는 경우에는 타임아웃 방법을 시도해 볼 수도 있다.
중단 방법; 아이를 구석으로 데리고 가서 진정시키도록 돕는 것입니다. 이 시간 동안 아이가 말하거나 놀도록 해서는 안 됩니다. 우리의 목표는 아이가 재미있게 놀고 상황에 만족하는 것이 아니라 경계가 끝나는 지점과 자신의 행동의 결과를 아이가 이해하도록 하는 것입니다. 중단점을 벗어나려고 할 수도 있습니다. 그가 떠나는 시간이 그가 기다려야 하는 시간에 추가될 것이라고 말할 수 있습니다. 그러나 총 지속 시간이 너무 길어서 아이가 자신이 무엇을 위해 거기에 있는지 잊어버리지 않도록 하십시오. 그러나 결코 규칙을 타협하지 마십시오. 아이는 당신이 그에게 무엇을 기대하는지 분명히 알아야 합니다.
결단력과 일관성
읽기: 0
