집에서, 학교에서, 거리에서, 시장에서, 한마디로 거의 모든 곳에서 부모가 시키는 대로 하지 않고 반대하고 울고 소리 지르는 아이들, 설득하려는 부모들은 화를 내고 심지어 신체적 폭력까지 행사하는 경우가 많습니다.
* 왜 아이들은 순종하지 않는 걸까요?
아이가 독립적인 개인이 되려고 노력하는 동안 특히 2세가 되면 이러한 노력은 3~4세에 최고조에 달하며, 어른이 시키는 대로 하기보다는 자신이 알고 있고 원하는 대로 하기 시작한다. 이런 행동의 주된 이유는 아이가 자신의 부모만큼 중요하고 강력한 존재라고 느끼며 '자신의 자리에 서고 싶어'하기 때문입니다.
독립에 대한 열망 외에도 부모의 태도도 중요한 역할을 합니다. 불순종 행동에 중요한 역할을 한다. 부모는 자신도 모르게 자녀에게 버릇없는 행동을 지시합니다. 그들은 바람직하지 않은 행동에 호의적으로 반응하거나, 혼합된 메시지를 보내거나, 불합리한 기대를 함으로써 이를 수행합니다. 불합리한 기대는 종종 부모가 지시를 할 때 자녀의 발달 성숙도를 무시함으로써 발생합니다. 3~4세 어린이가 손님이 찾아오거나 방문할 때 "행동"할 것이라고 기대하는 것은 그의 발달 성숙도가 무시된다는 신호입니다. 이 시기의 아이에게 '행동하라'고 말하기보다는 어떤 행동이 적절하고 어떤 행동이 그렇지 않은지 설명하고, 아이를 즐겁게 해줄 자료를 마련해 주는 것이 더 적절할 것입니다.
부모는 그렇게 생각합니다. 아이와 의사소통은 잘 하지만 실제로는 끊임없이 통제력을 유지하려고 노력하는 모습으로 설명으로 아이를 혼란스럽게 만든다. 아이들은 주의 집중 시간이 짧고 정신적 능력이 부족하여 추상적인 개념을 이해하지 못하기 때문에 부모가 설명하는 내용을 듣고, 기억하고, 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 이유로 너무 많은 설명을 하기보다는 무엇이 적절하고 무엇이 그렇지 않은지 아이에게 간단하고 간단하게 알려주어야 합니다.
바람직하지 않은 행동에 직면하여 체벌을 사용하는 것도 불순종 행동을 증가시킵니다. 처벌은 아이들에게 행동 방법을 가르치는 효과적인 도구가 아닙니다. 바람직하지 않은 행동에 대해 가족이 따라야 할 규칙을 확립하고 규칙을 위반할 경우의 결과를 명시해야 합니다.
대부분의 행동 문제의 근본 원인은 불안정성과 통제력 부족입니다. 아이들의 행동은 가족의 안정성이나 불안정성을 나타냅니다. 아이는 집에서 스트레스가 많은 상황을 감지하고 그것에 대해 불편함을 느낍니다. 긍정적인 관심을 통해 신뢰감을 얻지 못하면 장난으로 관심을 끌려고 한다. 전혀 관심을 받지 못하는 것보다 부정적인 행동으로 관심을 받는 것이 아이에게 더 낫습니다.
불순종하는 또 다른 이유는 아이가 다른 사람의 행동을 모방하기 때문입니다. 특히 아이들은 다른 아이들의 부정적인 행동을 알아채는 경향이 있습니다. 아이는 부적절한 행동을 모방함으로써 자신을 증명하고 인기를 얻으려고 노력합니다. 아이가 좋아하는 행동을 강조하고 부적절한 행동은 용납되지 않는다고 명시하면 문제가 해결됩니다.
일부 어린이는 의식적으로 어른의 말을 듣지 않고, 무엇을 하든 그들은 벌을 받을 것이라는 것을 알면서도 원합니다. 명확한 경계, 명확한 결과, 지속적인 실천을 통해 행동에 대한 해결책을 찾을 수 있습니다.
엄마와 분리되는 것은 불복종 행동을 일으키는 상황 중 하나입니다. 일하는 엄마의 아이는 엄마가 저녁에 출근하고 돌아올 것이라는 것을 알면서도 이것을 원하지 않습니다. 그는 어머니가 떠나는 것에 화가 난다. 집에 돌아온 엄마는 자신이 집에 돌아온 것을 기뻐하면서도 남편이 자신을 떠났다는 사실에 화가 난다. 이런 이유로 아이는 어머니가 시키는 대로 하기를 거부합니다.
*부모님은 어떻게 하시나요?
사랑을 놓치지 마세요. 아이가 말을 듣지 않으면 아이가 마음에 들지 않고 오히려 아이의 행동이 마음에 든다고 말하세요. 부모의 반응에 아이는 사랑에 대해 의문을 품는다. 미워하는 것은 자신이 아니라 자신의 행동이라고 말하고, 아이가 무조건 사랑 받는다는 메시지를 전할 때 아이는 부모의 사랑을 의심하지 않습니다.
아이의 말을 잘 들어주세요. 부모가 아이의 말을 들을 때, 아이가 듣는 행동을 하도록 도와줍니다. 아이들의 그가 당신에게 무엇인가 말하려고 하면, 하던 일을 멈추고 귀를 기울이려고 노력하십시오. 이것이 불가능할 경우, 그 사람의 말을 듣고 싶지만 일이 끝난 후에는 그 사람의 말을 들을 수 있다고 말하십시오.
반드시 경계와 규칙이 명확하고 온 가족에게 유효하다는 점입니다. 모든 가족 구성원에게 적용되는 규칙을 갖고, 아이가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것에 대해 명확한 정보를 제공하고, 제한을 설정하면 부적절한 행동을 줄일 수 있습니다.
신체 활동에 시간을 투자하세요. . 아이의 에너지를 발산할 수 있도록 신체 활동을 함께 해보세요. 이런 방법으로 아이의 엔돌핀 수치를 높여 아이의 저녁 시간 활동을 줄이고 기분을 좋게 만들 수 있습니다.
아이의 긍정적인 모습을 보고 보상함으로써 긍정적인 행동을 늘리세요. 행동. 아이들은 자신의 긍정적인 행동으로는 관심을 끌 수 없다고 생각할 때, 불순종하고 잘못된 행동으로 관심을 끌려고 합니다. 긍정적인 행동을 칭찬하면 부정적인 행동이 줄어들고 아이가 다시 긍정적인 행동을 하도록 동기가 부여됩니다.
체벌을 멀리하세요. 처벌은 바람직하지 않은 행동을 일시적으로 예방할 수 있습니다. 하지만 아이에게 분노가 쌓이게 되고 부적절한 행동이 늘어날 수도 있다는 사실을 잊어서는 안됩니다. 이 연령대의 아이들에게 가장 적절한 처벌은 좋아하는 것을 잠시 빼앗거나 의자에 3~4분 정도 앉아 진정될 때까지 기다리는 것일 수 있습니다.
그들이 준비되지 않은 일을 할 것이라고 기대하지 마십시오. 기대치가 현실적인지 평가하려면 아동의 역량, 능력 및 연령 관련 발달 특성을 아는 것이 중요합니다.
기대 사항을 명확하게 전달하세요. 추상적이고 일반적인 개념 대신 짧고 단순하며 구체적인 설명을 통해 아이에게 무엇을 기대하는지, 아이가 규칙을 따르지 않을 경우 어떤 결과가 나올지 설명하세요.
아이의 나이와 발달 정도에 맞는 책임을 부여하십시오. 자녀가 할 수 있는 간단한 일을 주어 부모를 돕고 순종하도록 가르칠 수 있습니다.
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