우리가 어린 시절에 경험하고 보고 행동하는 모든 종류의 태도, 태도, 행동은 성인 생활 전반에 걸쳐 여러 영역에 영향을 미칩니다. 물론 나는 바로 여기서 이 괄호를 열어야 한다는 의무감을 느낀다. 사람은 언제나 다시 태어난다. 우리는 이것을 결코 잊어서는 안 됩니다. 어쩌겠어요, 저는 6살까지 그런 가정에서 자랐고, 그 사람들이 저를 이렇게 대했고, 저는 이렇습니다. 이런 생각은 받아들일 수 없습니다.
어린 시절이 우리의 성격을 형성하지만, 우리의 삶은 어린 시절로 구성되지 않습니다. 우리 중 누구도 어린 시절이 아닙니다. 어린 시절의 경험과 가족이 모든 부정적인 것의 희생양이 되어서는 안 되며, 그 책임을 어린 시절이나 부모에게 전가해서는 안 됩니다. 사람은 자신의 마음이 5~6세의 자아에 갇혀 있도록 해서는 안 됩니다. 하나님은 우리에게 지혜와 지각과 시간을 주셨습니다. 우리는 인생의 여정에서 나이를 먹고 배웁니다.
아이가 웃고, 말하고, 먹고, 노는 모습을 보면 가족의 흔적이 보입니다. 아이의 태도와 행동을 올바르게 읽어주는 사람에게 아이의 양육에 관한 정보를 제공합니다. 이 시점에서는 부모의 태도와 성격 구조가 작용합니다.
우리 아이들은 우리에게 맡겨졌습니다. 우리는 우리의 유물을 최선의 방법으로 사회에 환원하기 위해 노력해야 합니다. 자녀 양육에 있어서 부모의 안정적인 행동은 가족 내 의사소통과 관계를 강화합니다. 또한, 아이의 자신감 능력도 향상됩니다. 다시 말하지만, 부모의 태도와 행동은 개인 정보 보호 인식의 발달을 뒷받침합니다.
아동에게 개인 정보 보호에 대한 인식이 제공되지 않은 경우; 아이는 자신과 타인의 경계를 보호할 수 없고, 자신감 발달에 있어서 건전한 진전을 이룰 수 없으며, 자신을 외부 위협과 위험에 취약하게 만들고, 자신과 타인을 방어할 수 없게 됩니다. 정서적, 신체적, 심리적 방치와 학대에 반대합니다. 부모의 태도와 태도는 자녀가 개인 정보 보호에 대한 인식을 얻고 자신감을 키우는 데 매우 중요합니다. 이 점을 잊어서는 안 됩니다. 자신감이 부족한 아이는 외부에서 악의적인 의도를 가진 사람들의 가장 쉬운 먹잇감이 될 것입니다. 그렇기 때문에 우리는 아이들의 자신감 발달에 특별한 관심을 기울이고 지원해야 합니다.
아이의 인성발달, 사회성발달, 학업성취, 자신감발달 등 모든 가치관에 부모의 태도와 태도는 성공을 이루는 데 중요합니다.
민주적인 부모의 태도: 자녀의 연령에 관계없이 자녀의 결정이 존중되고, 자녀의 의견이 고려되며, 자녀의 기본적인 필요 사항이 충족되고, 사랑이 보여집니다. 아이의 성공은 보상을 받는 반면, 아이의 실패는 처벌되지 않으며, 가족은 엄격한 규칙을 갖고 있지 않습니다. 이렇게 하면 아이는 자신을 쉽게 표현할 수 있다.
과잉보호적인 부모의 태도: "넘어질 거야, 무슨 일이 일어날 거야, 다칠 거야" 등의 부모의 태도. 우리는 태도, 태도 및 접근 방식을 접합니다. 지속적으로 통제되고 해를 피하기 위해 제한에 직면하는 어린이에게는 자신을 알 기회가 주어지지 않기 때문에; 아이는 혼자 행동할 수 없고, 자신감이 발달하지 않으며, 스스로 결정을 내리고 자신을 실현할 수 없습니다. 아이가 가족을 떠나게 되면 가족이 자신을 지켜준 만큼 자신을 지켜줄 사람을 만날 수 없게 되며, 외부에서 올 수 있는 온갖 위험에 노출되게 됩니다.
처벌적이고 권위적인 부모의 태도: 아이는 끊임없이 두려워하며 좋은 행동과 나쁜 행동을 구별하지 못합니다. 지속적인 압박감이 있고, 아이의 인격이 무시되고, 시키는 대로 하지 않으면 신체적 폭력을 당하기도 합니다. 이런 태도와 태도를 갖고 자라는 아이의 자신감은 자라지 않습니다.
결정하지 못하고 일관되지 않는 부모의 태도: 부모들은 서로 우유부단합니다. 어머니가 그렇다고 하면 아버지는 안 된다고 하고, 아버지가 예라고 하면 어머니는 아니라고 합니다. 아이는 상황마다 다른 대답을 듣게 되며, 이러한 일관되지 않은 태도는 아이의 성격 발달에 긍정적인 기여를 하지 못합니다.
자녀 중심의 부모 태도: 아이가 말하는 것은 거의 명령과 같습니다. 수행. 집 안의 세상은 아이를 중심으로 돌아가는데, 아이가 모든 것이 나 덕분이라는 인식을 갖고 성장하면 집을 떠날 때, 즉 학교 생활이 시작되면서 집을 떠나기 시작하면 아이는 세상이 자신을 중심으로 돌아가기를 원하고 친구들에 대한 지배력과 권위를 확립하려고 노력할 것입니다. 지배력과 권위를 확립하려고 노력하면서; 경계의식과 사회적 사생활의식을 얻지 못하기 때문에 적응 문제로 또래들과 어려움을 겪게 되고, 공유하는 방법을 모르기 때문에 관계를 맺지 못하고 외로워지게 됩니다.
지지하는 태도: 우리가 원하는 것은 관용적인 양육 스타일입니다. 지지하는 태도를 가지고 자라는 아이; 그/그녀는 프라이버시-연민-정의 및 이와 유사한 미덕을 자신의 삶에 통합할 수 있었고 이러한 기술을 습득했으며 자신감이 있고 신뢰할 수 있으며 협조적이며 행복하고 친절합니다.
아이에게 프라이버시에 대한 인식을 주기 위해 노력하는 것들은 다음과 같습니다. 외부의 위험이나 나쁜 접촉에 대처할 수 있고, 근처에 믿을 수 있는 사람에게 갈 수 있고, 거절할 수 있고, 자신의 몸을 보호할 수 있다는 뜻입니다.
우리가 할 때 사생활 보호 의식이 주어지지 않은 아이의 삶에서 부모의 양육 과정을 살펴보면, 작고, 아무 일도 일어나지 않고, 이해하지 못하고, 자라서도 기억하지 못하며 유사한 접근법이 우세합니다. 군중 속에서 옷을 벗기고 입히고, 너무 어리다고 공공장소에서 기저귀를 갈아주는 태도로 자라는 아이는 자신도, 자신의 사생활도, 외부인의 사생활도 보호할 수 없다. 예를 들어, 사생활에 대한 인식 없이 자란 아이가 친구들과 밖에서 놀다가 땀을 흘리면 갑자기 티셔츠를 벗어 버릴 수도 있습니다. 왜냐면 그 최초의 사회 구조에서는 왜 이런 일을 해서는 안 되는지 알 수 없었기 때문입니다. 아이는 인생에서 배운 것을 실천할 수 없습니다.
사적 공간의 위치는 문화, 전통, 신념 및 생활 방식에 따라 다릅니다. 개인 정보 보호에 대한 인식을 높이는 데 고려해야 할 사항을 언급합니다. 우선, 아이에게 자신의 은밀한 부분을 소개하고 이 부분을 보호하는 방법을 가르쳐야 합니다.
-아이에게 자신의 은밀한 부분은 그 사람의 은밀한 부분이므로 누구도 그의 은밀한 부분을 만질 수 없다는 점을 가르쳐야 합니다. , 누구든지 그를 만지고 싶어하면 반응하고 가족에게 말해야 하며, 또한 그의 허락 없이는 누구도 그에게 키스하도록 허용해서는 안 된다는 것을 그에 따라 가르쳐야 합니다. 이러한 인식을 형성하지 못하면 앞으로 큰 문제가 발생할 수 있습니다.
-'사소해서 이해하지 못하면 아무 일도 일어나지 않을 것'이라는 접근 방식은 큰 실수입니다. 반대로 많은 일이 일어납니다. 이 함정에 빠지면 안 됩니다. 아이가 태어난 첫날부터 부모는 아이의 사생활을 최우선으로 존중해야 합니다. 다른 사람 앞에서 옷을 입거나 기저귀를 채워서는 안 되며, 기저귀를 가는 데 너무 많은 시간을 소비해서도 안 됩니다.
-아이의 발달과 성격은 연령에 따라 달라집니다. 이러한 이유로 모든 부모는 자녀의 발달 특성과 성격에 따라 자녀를 돌보아야 합니다. 아이에게 의료 기술을 전수해야 합니다.
-배변 훈련 중에 아이가 사용하는 변기는 공개되어서는 안 됩니다.
-배변 훈련으로 시작되는 과정에서 아이는; 아이에게 필요한 것을 처리한 후 청소하는 방법을 가르쳐야 하고, 목욕을 하도록 격려해야 하며, 도움이 필요할 때 아이의 속옷을 입혀주어야 하며, 사생활의 중요성을 느끼게 해야 합니다.
-부모는 자녀에게 가르치려는 내용을 자신의 삶에 적용해야 합니다. 아이는 자신이 듣는 것에 기초하지 않습니다. 그는 자신이 보는 것을 통해 더 쉽게 배웁니다. 아이는 카메라처럼 모든 행동을 끊임없이 관찰하고 기록합니다. 그렇기 때문에 부모의 행동, 태도, 태도에 세심한주의를 기울여야합니다. 예를 들어, 아이에게 은밀한 부분을 덮어서 집 안을 돌아다니도록 가르치려고 노력하는 동안, 부모는 집에서도 은밀한 부분을 덮어야 합니다. 아이에게 화장실 문을 닫아 두어야 한다고 가르치면서 부모는 화장실 문도 닫아 두어야 합니다.
-아이에게 '아니요'라고 말하는 기술을 가르쳐야 하며, 장난감, 옷, 액세서리의 선택은 연령과 성별에 적합해야 하며, 아이가 앞에서 무제한적이고 통제할 수 없는 시간을 보내도록 허용해서는 안 됩니다. 화면의 경우, 아이에게 어울리지 않는 다정한 말로 아이를 대해서는 안 되며, 아이에게 접근해서도 안 됩니다. 접근 방식을 피해야 하며, 집 주소를 가르쳐야 하며 가족 수를 기억해야 합니다.
부모는 개인 정보 보호 교육이나 인식 제고 과정에 자녀를 포함시켜야 합니다. 예를 들어; 가족이 함께 TV에서 시리즈나 영화를 시청하던 중 부적절한 장면을 접했다고 가정해 봅시다. 그 순간 부모가 갑자기 채널을 바꾸면 아이의 호기심을 불러일으키게 됩니다. 우리 각자는 손끝에 화면과 인터넷이 있다는 것을 잊지 마십시오. 우리는 원하는 어떤 주제에 대해서도 글과 시각적 형태로 거의 모든 세부 사항에 접근할 수 있습니다. 호기심이 발발한 아이가 글을 읽을 수 있다면 우리가 닫은 채널의 방송에 대한 호기심을 풀기 위해 자기 방에 가서 닫은 장면을 더 볼 수도 있을 것입니다.
채널을 닫는 대신에. , 아이와 함께 있는 동안 그 장면을 만나보세요. 착륙했다면; 엄마나 아빠는 그 장면이나 그 장면의 상황이 불쾌하다는 반응을 보여야 하지만, 아이에게 직접적으로 말해서는 안 되고, 잘못됐다는 말을 일반 대중에게 설명하는 것처럼 설명해야 한다. . 그 장면에서 일어난 일은 잘못된 것이며 사생활 보호에 적합하지 않다는 점을 명시하고 채널을 바꿔야 합니다.
채널이 갑자기 꺼지면 아이의 호기심이 자극되어 아이가 시도하게 됩니다. 혼자 있을 때 안전하지 않은 환경에서 호기심을 충족시키기 위해. 물론 아이를 성장시키는 것은 호기심입니다. 고려해야 할 것은 이러한 발달 감정이 아이를 잘못된 길로 인도하도록 허용하지 않는 것입니다. 아이는 부모에게서 배우지 못한 외부의 잘못된 소스를 통해 진실을 배우게 됩니다.
부모는 화면의 무한함으로부터 아이를 보호하고 통제된 화면을 통해 아이의 롤모델이 되어야 합니다. 사용. 우리 손에 있는 휴대폰은 우리에게 세상을 제공하지만, 그것이 우리 아이들을 우리로부터 멀어지게 해서는 안 됩니다. 그렇기 때문에 우리는 우리 자신과 우리 아이들에 대한 책임을 기억하고, 화면 속에 묻어두었던 고개를 들어야 합니다.
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