유아기 및 유아기의 분리불안

• 존재(비존재)불안

• 소멸불안

• 사랑하는 대상(1 ) 상실에 대한 불안

• 사랑하는 대상을 상실한 것에 대한 불안

• 물체로부터 공격을 받을 것에 대한 불안

• 죽음에 대한 불안감

• 다시 만날 수 없다는 불안감...

인간이 태어날 때부터 겪는 존재고통을 이론가들이 꼽는 '분리불안'이다. 기어다니기, 걷기 등의 운동 능력이 갑자기 발현되는 것은 아이가 정서적으로 엄마와 분리될 준비가 되기 전에 발생하며(2) 공황 상태가 이어집니다. 한편, 성장하는 아이에게서도 이별에 대한 욕구가 나타난다. 자신과 엄마 모두 준비가 되어 있지 않은 별거를 바라는 것은 아기에게 죄책감을 느끼게 하고 사랑하는 엄마를 잃을 수도 있다는 두려움을 불러일으킬 수 있다고 생각됩니다. 이러한 복잡하고 부정적인 감정에 대처하는 방법은 짧은 시간 동안 시작되어 점차 커지는 이별을 경험하는 것입니다. 이러한 분리 중 첫 번째는 아기가 엄마와 함께 있는 동안 내면 세계로 바쁠 때 발생합니다. 이후에는 ce-e 게임, 엄마가 물 길러 부엌에 가는 등 단기 이별, 그리고 이어 엄마의 아르바이트, 전업 시작 등의 단기 이별이 나열된다. 분리-개별화 기간에는 9~15개월 동안 환경에 대한 관심이 증가하고 분리 불안이 가라앉으며 어머니가 자신의 것이 아니라는 인식으로 인해 다시 악화되는 기간이 있을 수 있습니다.

이 짧은 요약에 따르면 진단 분류 시스템에 따르면 0~2세 사이에는 불안 장애가 언급되지 않지만 아이가 얼굴에 금단 행동을 보인다는 징후를 나타내는 정의가 있습니다. 새로운 사건이 발생하고 나중에 불안 장애를 겪게 됩니다: 혁신에 대한 억제, 참신한 장애에 대한 억제. 이 장애에서는 아이가 새로운 상황과 사람들 앞에서 기쁨을 잃고, 위축되고 탐구할 수 없게 되는 것으로 보입니다.

아동청소년 정신과 의사에 따르면 유아기 단계는 3세 이후부터 시작됩니다. 2년 중. 이 단계에서는 부모가 내면화했다는 징후가 나타나고(3), 분리불안이 끝났습니다. 아이는 자신이 기른 해결능력으로 무력감과 외로움의 위협으로부터 해방된다. 부착 각도 정면에서 보면 이별에 대한 반응은 연령마다 다르며, 어느 연령에서나 항의(반대) 행동이 있을 수 있다. 그러나 항의와 불안을 구별하는 것이 중요합니다. 아이가 움직임이 느려지고, 물러나고, 기쁨을 잃거나, 반대로 이별 시 장난감과 다른 사람들을 향해 공격적인 행동과 분노를 보인다면, 이는 항의 행동 이상의 것으로 받아들여야 합니다. 2세 이전이든 이후든, 아이가 탐색을 즐기지 못하고, 이별의 순간에 기쁨을 잃는다면, 아동청소년 정신과 전문의의 도움을 받아보시는 것이 좋을 것 같습니다.

모든 아기들이 그러기를 바랍니다. 즐겁게 자라세요!

(참고: 1) '대상'은 정신건강상의 '기타'를 의미하며, 영유아-성인이 특별히 친밀한 관계를 맺고 있는 사람들을 말합니다. 관계. 2) 본문에서는 유창함을 잃지 않기 위해 '주 양육자'를 '어머니'로 언급합니다. 그러나 이 역할은 성별과 별개로 간주되어야 합니다. 3) '내면화'란 부모가 보이지 않을 때 사라지지 않는다는 것을 이해하고, 잠시 후에 다시 나타날 것이라고 믿는 상태를 말한다.)

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