안녕하세요 여러분, 심리상담사이자 가족상담사 Nur Sena ER입니다. 오늘
주제는 태어났지만 성장하지 못한 어른들에 관한 것입니다. 왜냐하면 그분은 우리 주변에 있는 미성숙한 사람들, 때로는 삶을 어렵게 만들고 때로는 우리가 어떻게 반응해야 할지 모르는 미성숙한 사람들의 특성을 아는 데 관심이 있기 때문입니다. 이 글이 그들과 함께 살면서 같은 장소, 직장, 학교, 사회 환경을 공유하는 데 지침이 되기를 바랍니다. 미성숙, 미발달을 의미하는
미성숙이라는 단어는 일반적으로 미숙아로 태어나 발달이 완전히 완료되지 않은 아기에게 사용된다고 들었습니다. 인지적, 정서적 발달
미성숙한 구조를 나타낼 수 있습니다. 이러한 성인들은 일반적으로 발달 수준에 따라 부적절한
행동을 보이는 경향이 있습니다. 즉, 신체가 발달하고 성숙해졌음에도 불구하고
감정적, 지적 메커니즘은 어린아이 같은 패턴을 드러냅니다. 예를 들어, 2~3세 어린이가 장난감을 공유하고 싶어하는 것은 물론, 자기 소유가 아닌 물건에 대해서도 "내 것"이라고 말하며 고집을 부리고 울고 불안을 조성하는 것은 예상되는 행동입니다. 그는 "자기중심" 시대에 있다. 감정-인지-정신 능력은 제때에 작용하며, 이제 막 자아를 발견한 유기체가 자신의 자율성을 결정하려는 노력을 보여주기 때문입니다. 그러나 3살짜리 아기가 아닌 30대 어른에게서도 같은 행동이 보이기 시작한다면 우리 마음속에는 물음표가 나타나야 한다. 엄마의 탯줄을 막 잘라낸 아기는 이미 세상에 공간과 자율성을 확립하는 단계를 지나온 지 오래이고, 우리는 어른의 삶의 책임을 받아들여야 하고, 이 시대의 요구에 맞는 행동을 보여야 하기 때문이다. 예를 들어 대처 기술, 결단력, 추론, 자신과 타인을 어른스러운 방식으로 대하는 것 등이 있습니다. 성인 개인이 여전히 자신의 자율 영역 밖의 일에 개입하려고 하고, 권한이 없는데 분노하고 파괴적인 행동을 보이는 것을 본다면, 그는 자신에게 속하지 않은 일에 반대하는 것입니다. 멍청함을 키우면서 타인의 권리를 침해하고 있다는 사실을 깨닫게 된다면, 우리는 3세 증후군을 앓고 있는 '태어나지만 미성숙한 어른'과 단둘이 있는 것이라고 생각할 수 있다. 여기에 나열된 연령은 제가 예시로 공유한 발달 기간을 나타냅니다. 그러나 연령에 관계없이 성인이 된 개인은 자신의 연령에 맞게 가져오고 요구되는 지식과 경험을 자신의 삶에 적응시켜 생명을 유지해야 한다.
그것은 그 사람의 현재 생활 경험이
그의 삶의 현실에 따라 그의 새로운 경험을 어느 정도 이끌어 내는지에 달려 있습니다. 그렇지 않으면
정신적, 정서적, 인지적 능력에 대한 평가와 상담이 필요할 수 있다고 가정합니다.
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요약하면; 우리 시대가 가져오고 요구하는 행동, 오늘날까지 우리가 경험한 것; 즉,
우리의 경험이 우리에게 가보로 남긴 정보를 올바르게 해석하는 것이 남는 것입니다. 적어도 우리 나이에 비례하는 성숙도를 갖고, 우리 주변에도 그런 사람들이 많아지는 통찰력을 가졌으면 좋겠다. 자신에게 친절하게 대해주세요. 안녕히 계세요.
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