학교에서의 성공 보장

자녀의 학교 과정에 참여하고 발달 과정을 인식하는 것은 우리가 볼 수 없거나 있을 수 없는 학교 환경에 대한 아이디어를 제공할 것입니다. 내가 관여할 뿐만 아니라 내 역할도 알고, 필요할 때 선생님과 상담할 수 있다는 사실을 알면 과정이 편안해집니다.

부정적인 말은 그만하세요! say

부모가 학교와 선생님을 신뢰하면 우리 아이도 학교와 선생님을 신뢰하게 됩니다. 그러나 가정에서 학교와 교사에 대한 부정적인 담론이 형성되는 것을 방지하면 신뢰감이 강화될 것입니다. 아이는 안전하다고 느끼는 환경에서 더 잘 배울 수 있습니다.

동반자 되기

아이가 학교를 시작하지만 몇 가지 일과가 형성됩니다. 집과 우선순위가 결정됩니다. 이 모든 흐름 속에서 우리 아이 옆에 좋은 동반자가 되어주는 것은 성공의 감정을 긍정적으로 이끌어 줄 것입니다. 숙제나 프로젝트가 주어지나요? 학생들이 학교에 기대하는 바는 무엇입니까? 우리 아이는 나로부터 어느 정도 지원을 기대할 수 있나요? 이러한 질문에 대한 답을 갖는 것이 매우 중요하며, 아이의 연령과 발달 특성에 따른 후속 조치와 지원은 너무 부담을 주거나 통제하려고 하지 않고 아이의 책임감 능력을 향상시킬 것입니다.

건강한 수면 습관

좋은 잠은 몸과 마음을 쉬게 해줍니다. 학교에서 하루 종일 많은 에너지를 소비하는 메커니즘에는 휴식이 필요합니다. 다음 날을 준비하고, 자극에 개방적이며, 학습 기술이 건강한 방식으로 작동할 수 있도록 휴식을 취하게 하십시오. 그렇기 때문에 학교와 함께 수면 루틴을 유지하는 아이는 진행되는 프로세스가 더욱 순조로워질 것입니다.

Quality Times

우리 중 일부는 이 두 단어를 많이 들어왔습니다. 우리 중 일부에게는 매우 실망스러운 일입니다.

여기서는 요일과 시간에 대해 말하는 것이 아닙니다. 잠들기 전 책 한 권, 저녁 식사 후 5분 게임, 방과후 2분 대화도 충분하다. 이 짧은 순간은 우리가 아이와 강한 유대감을 형성하는 데 도움이 되는 동시에 신뢰감을 강화해줍니다. 자신의 감정, 생각, 자아를 표현할 수 있는 아이가 학습 현장에서 자신감을 가질 수 있게 해줍니다.

책임감

우리 아이, 학생인 우리 아이가 어릴 때부터 스스로 책임을 맡을 수 있도록 하고, 처음부터 지원하고 모델이 되어주면 아이가 학교 과정을 스스로 수행할 수 있습니다. 특히 학교 기간 동안 숙제와 책임은 그 자신의 의무임을 상기시키고 그의 행동과 결과가 그에게 속한다는 것을 가르치려고 노력하는 것이 시작일 수 있습니다. 이러한 상황은 발달 특성으로 인해 연령마다 다르게 작용합니다. 모든 연령에는 고유한 책임이 있습니다. 우리가 아이들이 그것을 하도록 이끌 수만 있다면.

어려움을 함께 극복하는 것

우리 아이들에게 긍정적인 측면이 많은 학교 생활도 매우 변화하고 경쟁적이며 스트레스가 많은 삶의 참신함입니다. 그 과정에서 겪는 어려움은 피할 수 없습니다. 좋은 “동반자”가 되어 어려운 상황에서 함께 해결책을 찾으려고 노력하는 것은 우리 아이들에게 이 과정에서 혼자가 아니라는 사실을 일깨워 줄 뿐만 아니라 미래에 자신의 문제를 해결하는 첫 걸음이 될 것입니다. , 자신감이 높아질 것입니다.

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