아이가 친구를 때립니다. 어떻게 해야 하나요?

부모들이 종종 어떻게 해야 할지 무력감을 느끼고 전문가와 상담하고 싶은 문제 중 하나; “아이가 친구를 때리는데 어떻게 해야 하나요?”

친구를 밀거나 때리거나 때리는 등 사회적 관계의 문제를 해결하려고 하는 아이들을 많이 접하게 됩니다. 전문가로서 우리는 특히 학교 생활 중에 교사가 "다툼을 잘하고, 버릇없고, 파괴적이고 공격적"이라고 정의한 어린이가 나중에 사회 생활과 교육 생활 모두에서 문제에 직면한다는 것을 알고 있습니다. 시간이 지나면 이 아이들은 친구들에게 배제되고, 집단에서 원치 않는 아이들로 변하고, 또래 집단 내 혼란과 부조화를 교사들에 의해 책임지고, 가족들로부터 처벌을 받으며, 이와 유사한 꼬리표로 끊임없이 기억되는 아이들로 변합니다. 당연히 그들은 자신이 받는 부정적인 반응에 화를 내고 공격적인 태도와 행동을 증가시킵니다. 그러므로 때리는 행동을 보이는 아이들은 자신과 주변 사람들에게 해를 끼치는 일이 없도록 예방하고, 가장 올바른 방법으로 주의를 기울여야 합니다. 물론, 이에 관해서는 부모의 책임이 큽니다.

아이가 친구나 다른 사람을 때리거나 공격적으로 행동한다면, 왜 그런 행동을 하는지 알아내면 일이 훨씬 쉬워질 것입니다. 아이들은 두려움, 분노, 경쟁, 좌절과 같은 감정과 상황으로 인해 공격적인 행동을 보일 수 있습니다. 그렇다면 아이는 왜 이럴까요?

• 아이가 싸움과 소음이 만연한 집에서 자라며, 부모가 다투는 것을 목격한다면

• 게임을 하면

• 구타와 싸움을 조장하는 폭력적인 방송을 텔레비전에서 보면

• 자주 벌을 받는 경우

• 자녀가 구타를 당하거나 신체적 폭력을 당하는 경우

• 자녀가 충분한 처벌을 받지 못하는 경우 관심, 동정심, 사랑.

• 아이의 환경에서 폭력이 정상화되거나 심지어 미화된다면 아이가 때리는 행동을 보일 수도 있습니다.

이 외에도 일부 신경학적 문제와 트라우마로 인해 아이들이 때리는 행동을 하게 될 수도 있습니다.

친구를 때리는 사람 자녀가 왜 이런 행동을 하는지 조사할 때 먼저 부모로서 자녀가 폭력을 행사할 때 어떻게 반응하는지 또는 이를 방지하기 위해 이미 어떤 예방 조치를 취했는지 살펴봐야 합니다. 예를 들어, 공원에서 다른 아이에게서 장난감을 빼앗긴 메멧이 자신의 장난감을 빼앗은 아멧을 때리자 “잘했어, 이렇게 내 사자 아들에 대한 권리를 지켜주겠다”는 반응을 받으면 메흐멧은 단호하게 행동한다. 때리는 것을 긍정적이고 필요한 행동으로 마음 한구석에 새기고, 자신이 직면한 문제에서 원하는 것을 얻으려고 때리는 것을 이익이 되는 해결책으로 활용하는 경우가 많다. 때때로 이것은 그의 친구가 그에게 공을 던지지 않기 때문일 수도 있고, 때로는 그가 줄에서 그와 너무 가까이 앉아 있기 때문일 수도 있고, 때로는 사람들이 그를 보는 것을 좋아하지 않기 때문일 수도 있고, 때로는 그가 단지 보고 싶기 때문일 수도 있습니다... Ahmet, 맞고 놀고 싶었던 장난감을 잃어버린 그는 상처를 입으면 상대방이 무방비 상태가 된다는 것을 실제로 배웠다. 다음에 Ahmet이 공원에 갈 때, 그는 아마도 자신의 장난감을 공유하지 않는 사람을 밀고 때리면서 장난감을 가져가려고 할 것입니다...

공격적인 행동을 받아들이고 이를 문제 해결 방법으로 사용하면 인생의 후반기에 이 문제와 관련된 많은 문제에 직면할 수 있습니다.

그렇다면 어떻게 이를 방지하고 자녀가 이러한 행동을 하지 않도록 할 수 있습니까?

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우선 폭력적인 방송으로부터 자녀를 보호해야 합니다. 자녀가 시청하는 텔레비전 프로그램과 자녀가 하는 컴퓨터 게임을 알고 이를 통제해야 합니다.

집안의 개인 간의 의사소통을 개선하고 자녀를 멀리해야 합니다. 전투 환경에서. 아이들은 어른들의 모습을 따라합니다.

아이의 잘못된 행동에 대해 체벌을 가해서는 안 됩니다.

아이가 에너지를 발산할 수 있는 더 넓은 환경에서 게임을 즐길 수 있도록 해야 합니다.

아이는 자신이 중요하다고 느끼고 사랑으로 접근하고 관심을 보여야 합니다.

아이의 연령에 맞게 어떤 행동이 허용되고 어떤 행동은 용납할 수 없는지 명확하게 설명해야 합니다. . 특히 젊은 연령층에서는 학교에서 아이들을 때리고, 물고, 밀어내는 것이 얼마나 나쁜지에 대한 긴 대화는 전혀 의미가 없습니다. 짧고 명확한 문장으로 상황을 전달해야 합니다.

아이에게 일관되게 반응해야 합니다.

선생님들께 협조해 주셔야 합니다.

아이에 대한 반응은 일관되어야 합니다. p>

아이가 계속해서 계속한다면 공격적인 행동을 보여주기 위해서는 전문가의 도움을 받는 것이 도움이 될 것입니다.

 

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