“나는 항상 타자의 영역에 있습니다.” 자크 라캉
언어를 통해 만나는 것은 타자의 현존이다. 그리고 이 만남은 거울 단계에서 시작됩니다. 아기는 엄마와 함께 거울단계를 경험하게 된다. 거울에 비친 자신이나 자신의 모습을 볼 때까지 그는 어머니의 팔다리로서 삶을 이어갑니다. 그것은 온전한 느낌에 의해 보호되고 양육됩니다. 거울 속의 자신을 만난 아기는 다음 과정에서 거울에 비친 자신의 모습과 동일시하게 된다.
이 시기가 거울단계이다. 거울 단계는 6개월에서 18개월 사이입니다. 아기의 자율적 발달이 시작되는 단계입니다. 12개월이 되면 아기가 걷기 시작하는데 이 단계의 가장 중요한 특징은 이동성(걷는 행위)입니다. 그러나 아기는 엄마와 최적의 거리를 유지합니다. 잘; 필요할 때 엄마를 보거나 들을 수 있을 만큼 충분히 발전합니다. 어느 정도 분리불안을 갖고 있는 아기는 이 불안이 커질 때 엄마와 접촉하게 되고, 감정적으로 재충전이 된다. 재발견할 수 있는 최적의 거리도 멀다. 걷는 능력을 가지고; 엄마와 아기 사이의 신뢰, 친밀감, 관심, 거리, 분리, 주인의식 등의 사실이 테스트를 통과합니다. 이 기간 동안 나르시시즘이 증가하게 된다.
거울단계와 함께 상상의 질서 속에 있는 아기는 사회적, 문화적, 언어적 네트워크로 표현되는 상징적 질서의 효과를 강조하기 시작한다. , 그리고 시간이 지남에 따라 주최자에게 발생하는 변경 사항입니다. 아기가 태어나기 전 부모가 아이에게 지어주는 이름, 아이에 대한 대화 등 미래의 상황을 구조화한다는 점에서 언어의 존재는 중요했다.
기타; 아이가 태어나는 환경적 요인, 부모의 사회문화적 수준 등의 요인으로 구성된다. 이러한 사실은 그가 노년에 경험하는 모든 사건에서 자신과 주변 사람들과의 관계를 결정합니다. 그는 기대되는 것을 보여주거나 그렇지 않을 때 자신의 행동의 결과를 경험해야 한다는 압박감을 느낍니다. 이제 그는 주체(개인)이기 때문에 자신의 경험이 뒤섞여 자기 자신으로부터 소외된다. 이러한 소외로 인해 상징질서에 종속된 주체, 타자에 종속된 주체는 자유를 상실하게 된다. 강제 선택 상황에 직면했을 때 타자와 연결됩니다. .
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