후배 조수 기간(조수 생활 1년차)에 우리 학과장인 원 선생님께서 우리 진료소의 모든 조수들에게 연설을 하시고, 전문화 시험을 더 일찍 치르고 싶어하는 선배 조수들에게 이렇게 말씀하셨습니다. "당신이 언제 전문가가 될지는 당신이 아니라 우리 선생님들이 결정하며, 허가는 받는 것이 아니라 주는 것입니다." .
일상 생활에서 우리 모두는 처음부터 결과를 알고 그것을 우리의 통제하에 두는 것입니다. 시험을 치르는 학생은 시험 결과에 집중하고, 상인은 자신이 벌게 될 돈에, 승객은 목적지에, 인간은 죽음에 집중하고… 결과에 대해 가지고 있고 앞으로도 없을 것입니다. 이런 부적절한 노력에 그는 좌절하고 지쳐간다.
학생이 시험 결과를 결정한다면 공부하고 지식을 늘릴 것인가? 상인이 월말에 벌게 될 돈의 액수를 알고 있으면 아침에 희망적으로 가게 문을 열고 참을성 있게 기다릴까요? 목적지에 도착할 것이라고 확신하는 승객은 여행에 필요한 예방조치를 취할 것인가? 죽음의 날짜를 아는 사람이 그 피할 수 없는 결론에 평화롭게 도달할 수 있을까? 그가 살았던 순간을 정의롭게 할 수 있을까?...
건전한 접근 방식은 결과에 초점을 맞추는 것이 아니라 가능한 한 이유를 최대한 처리하고 나머지는 그대로 두는 것입니다. 일어날. 조수의 임무는 교육에 대한 책임을 성공적으로 수행한 다음, 최종 결정을 강사에게 맡기고 강사의 허가를 받는 것입니다.
약간의 조언; “어떻게 죽음을 피할 수 있나요?” '건강한 삶을 위해 무엇을 할 수 있을까?'라는 질문에 집중하기보다는 일상적인 연습에서 질문에 대한 답을 찾아보세요.
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