선천성 청력 상실은 외이, 중이, 내이 및 청신경에서 발생하는 병리로 인해 주변 환경의 소리를 인식할 수 없기 때문에 터키에서 천명 중 한 명꼴로 발생합니다. 귀 코 및 목 질환 Op. 박사. 무스타파 코란 아살(Mustafa Korhan Asal) 박사는 난청 아동의 정상적인 정신적, 사회적 발달을 보장하기 위해서는 조기 진단, 치료 및 재활이 필수적이라고 강조했으며, 이는 언어 및 이해력 장애를 가져오기 때문에 의사소통의 혼란과 사회 문제를 야기하기도 한다고 강조했습니다. . 출생으로 인한 청력 상실의 유병률은 전 세계적으로 1/8001/1500 사이로 다양하지만 이 비율은 터키에서는 약 1/1000입니다. 청력 상실의 조기 진단에 따라 적절한 증폭 및 특수교육이 적용됩니다. 중증 청력 손실이 있는 어린이에게 인공와우(생체공학 귀)를 적용하는 것은 청력 손실 치료의 전환점이 되었습니다. 청력 손실은 선천적으로 또는 후천적으로 발생합니다. 어린이 감각신경성 청력 손실의 최대 50%는 유전적 원인으로 인해 발생합니다. 유전적 원인으로 인한 감각신경성 청력 손실의 약 30%는 증후군의 일부입니다. 비유전성 감각신경성 청력 상실은 산전(출생 전), 산전(출생 중) 또는 산후(출생 후) 질환에 의해 이차적으로 발생합니다. 유전적 청력 손실; 증후군성 청력 상실은 신장 질환, 시각 장애, 근골격계 장애와 같은 다른 임상 증상을 동반하며 대개 양측성입니다. 선천성 내이 발달 장애, 염색체 장애(다운, 터너), 종종 동족 결혼으로 인해 발생하는 유전 질환으로 나열될 수 있습니다. 비유전적 청력 손실; 이는 산모가 임신 중에 겪은 감염, 이독성 약물, 조산, 출생 후 무산소저산소증(산소 부족) 발생, 고빌리루빈혈증(황달), 저체중 출생, 출생 후 중환자실 입원으로 인해 발생할 수 있습니다. 자궁 내(자궁 내) 감염은 다음과 같습니다. 이는 주산기 청력 상실의 가장 흔한 원인입니다. 바이러스성 또는 세균성 원인으로 인해 발생할 수 있습니다. 풍진, 홍역, 볼거리, CMW, inf 루엔자 및 파라인플루엔자 바이러스, 수두 대상포진, 아데노바이러스, 헤르페스는 감각신경성 청력 상실을 유발합니다.
자녀에게 침묵을 강요하지 마십시오!
조기 진단, 치료 및 재활은 장애가 있는 어린이의 정상적인 정신적, 사회적 발달을 보장하는 데 필수적입니다. 청력 상실. 이러한 이유로 우리나라에서는 모든 신생아에게 이음향방출을 통한 청력검사를 실시하고 있으며, 요즘에는 BERA(Evoked Auditory Brainstem Response) 검사도 시행하고 있습니다. 어린이의 청력 검사는 모든 연령에서 실시할 수 있습니다. 이러한 이유로, 목소리를 듣는 데 어려움이 있는 경우, 목소리의 방향을 파악하고 구두 명령을 수행하는 경우, 시끄러운 환경에서 대화를 이해하지 못하는 경우, 큰 소리로 또는 가까이서 텔레비전을 듣는 경우, 학교 생활이 감소하는 경우 등 청력 상실이 의심되는 경우에는 즉각적인 청력이 필요합니다. 성공, 연령에 따라 말이 부드럽고 유창하고 명확하지 않은 경우 테스트를 받아야 합니다. 청력 상실은 성인에게서 더 쉽게 발견됩니다. 가장 흔한 원인은 갇힌 귀지와 노인성 청력 상실입니다. 청력 검사는 사람의 목소리, 소리굽쇠, 청력검사를 통해 수행할 수 있습니다. 정상적인 청력을 가진 사람은 67미터 거리에서 속삭임, 20미터 거리에서 대화, 50미터 거리에서 고함소리를 들을 수 있습니다. 소리굽쇠 검사, 청력검사, 언어변별검사, 고실측정, BERA(Evoked Auditory Brainstem Response), OAE(Otoacoustic Emission) 등이 청력상실 평가에 사용되는 검사입니다.
청력상실이 발견된 경우 보청기를 사용해야 합니다. .
청력상실자를 위한 보청기 환자가 말하는 내용을 이해하고 자신을 표현하기 위해서는 말소리와 주변 소리를 들음으로써 언어 발달을 완성하는 것이 필요합니다. 말하기. 의학적으로나 수술적으로 치료할 수 없는 감각신경성 난청, 전음성 난청 환자에게는 보청기를 이용한 증폭이 권장됩니다. 청력 손실이 발견되는 즉시 증폭을 시작해야 하며 최대 6개월까지 가능합니다. 인공와우 이식(생체귀) 지원자에게 첫 6개월 내에 증폭을 제공하여 생체공학 귀를 준비하려면 선별 검사를 통해 선천성 청력 손실을 밝히는 것이 중요합니다. 청력 상실 정도에 관계없이 아동은 증폭 직후 청력 교육을 받아야 하며 치료 프로그램에는 가족의 참여가 보장되어야 합니다. 청력 상실 아동의 언어 능력 교육을 마치기 위해서는 정상적인 청력을 가진 동료들과 함께 있어야 하고 말하기 및 음성 치료를 받아야 합니다. 가족, 교사, 의료 전문가는 적절한 시기에 청력 상실을 진단하는 데 중요한 역할을 합니다.
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