모든 어린이는 특별하고 다른 어린이와 다릅니다. 교육과 어린이에 대한 접근 방식에서 이 점에 주의를 기울이는 것이 매우 중요합니다. 아이들이 서로보다 나은 부분이 있을 수 있지만, 개선이 필요하고 지원이 필요한 부분도 있을 수 있습니다. 이때 특수아동을 위한 교육 및 상담 서비스가 중요해집니다.
그렇다면 특수아동 상담이란 무엇을 의미할까요?
유치원 기간의 특수 교육에는 위험에 처한 아동, 발달 지연이 있거나 특수 지원이 필요한 아동 및 그 가족에게 제공되는 교육 서비스가 포함됩니다. 그럼 이 컨설팅 서비스는 어떤 아이들을 대상으로 하는 걸까요?
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자폐증, 다운증후군, 웨스트증후군을 앓고 있는 아이들
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특정 학습 장애(난독증 등)가 있는 아동
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언어 장애가 있는 아동
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전반적인 발달 장애가 있는 아동 장애
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주의력 결핍 과잉 행동 장애가 있는 아동
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품행 장애가 있는 아동
가족이 주의해야 할 점:
가족이 아이에게 개선이 필요한 부분을 찾아 그에 따라 예방 조치를 취하는 것이 매우 중요합니다. 이러한 태도는 기존 문제가 더 진행되거나 어려워지는 것을 막을 수 있는 중요한 문제이다. 아이가 자신이 처한 상황을 이해하지 못하고 부정적인 생각과 감정에 시달릴 수도 있기 때문입니다. 그러나 환경과 가족에 의해 배척당하거나 배제당할 가능성은 아이의 부정적인 감정과 생각을 강화하거나 심지어 악화시키는 원인이 될 수도 있습니다. 이러한 이유로 우리는 아동이 처한 상황을 명확히 하고, 가족이 아동의 상황에 적합한 기대치를 결정하고, 아동 발달을 위한 적절한 전략을 결정하고, 아동의 발달에 적합한 접근법과 방법을 결정할 수 있도록 전문가의 도움을 구합니다. 발달에 열려 있는 아동의 측면을 식별하고 아동이 자신의 잠재력을 드러낼 수 있는 접근 방식을 결정하기 위해 컨설팅 서비스를 받는 것이 매우 중요합니다. 가족과 전문가, 학교, 가정, 임상 및 기타 환경에서 아동에게 어떤 접근 방식을 취해야 하는지에 대한 불확실성이 명확해질 수 있습니다. 아동의 상황에 적합하고 지지적인 태도는 아동의 발달에 기여하고 자신의 잠재력을 드러내는 데 도움이 될 것입니다.
또한 이 과정은 아동뿐만 아니라 가족에게도 어려운 일입니다. 따라서 이 과정에서 직면하는 문제에 대해 가족이 지원과 상담을 받는 것은 매우 중요합니다. 가족의 인식을 높이면 문제에 대한 보다 건강한 행동에 긍정적으로 기여할 것입니다. 또한 이 과정에서 가족의 동기를 유지하거나 높이는 데 도움이 될 것입니다.
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