아이가 돈에 관해 질문하기 시작했다면, 이는 아이에게 첫 번째 경제학 수업을 주어야 할 때라는 의미입니다.
돈에 대한 2~3세 아이의 관심 물질주의가 아니라 단지 호기심이 많다는 뜻이다. 아이는 먼저 자신의 몸을 탐색하려고 노력합니다. 그 후, 그의 주변에서 일어나는 일들이 그의 관심을 끌기 시작합니다. 그가 당신의 행동을 모니터링하는 것이 특히 중요합니다. 부모가 하는 가장 흥미로운 일 중 하나는 의심할 바 없이 돈을 사용하는 것입니다. 돈의 모습도 아이들의 관심을 끈다. 색종이, 소리나는 반짝이는 동전…
ATM카드로 돈을 인출하거나, 미니버스에 돈을 주고 그 위에 동전을 얹어주는 모습은 아이들에게 큰 재미를 줍니다. . 동시에 이러한 작업은 자신이 중요하다고 느끼게 만듭니다.
습관 형성
자녀에게 돈에 관심을 갖도록 가르치고, 공손한 태도를 갖도록 하기 위해서는 어릴 때부터 재정적 책임을 져야 합니다. 잠긴 돼지 저금통을 구해서 그 안에 동전을 넣어 두도록 하세요. 아니면 그에게 사용하지 않은 청구서를 지갑에 넣으라고 말할 수도 있습니다. 장난감 금전등록기를 구입하는 것도 또 다른 방법이 될 수 있습니다.
아이가 용돈을 주기에는 너무 어리기 때문에 외출 시 아이와 합의를 하셔야 합니다. 보이는 모든 것을 원하지 말고 원하는 것 중 하나만 살 수 있으며 일정 금액(예: 2리라)까지만 구매할 수 있다고 말하세요. 혹은 아무것도 살 계획이 없다면 "장난감은 없고 오늘 꼭 필요한 것만 사겠습니다" 등 미리 말해두는 것이 좋습니다. 돈을 너무 많이 쓰면 결국 한 푼도 없이 길거리로 나가게 될 것이라고 절대 말하지 마세요. 이러한 농담조차도 아이들을 매우 흥분하게 만듭니다.
또한, 돈이 무제한이 아니라는 점을 상기시켜주세요. “우리에게는 돈이 충분하지만 불필요한 일에 돈을 쓰면 실제 필요를 충족할 돈이 충분하지 않게 됩니다.”
The 최고의 것은 무료입니다.
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돈에 대한 관심은 비물질적 가치에 대한 관심을 자극할 수도 있습니다. 예를 들어, 귀하의 자녀가 귀하의 생일에 사진을 보낼 수 있습니다. 만약 그가 그렇게 한다면, 그에게 반복적으로 감사를 표하고 벽에 걸어 그의 선물을 소중히 여긴다는 것을 보여주십시오. 마찬가지로, 그가 돈을 저축했다면 그것을 어려운 사람들과 나누는 것이 옳을 것이며, 어떤 곳에서 우연히 발견한 자선 상자에 동전 몇 개를 던지는 것도 아주 좋은 행동이 될 것이라고 말할 수 있습니다.
일부 부모는 자녀에게 돈에 대해 가르칠 필요가 없다고 생각하며, 돈을 가르칠 시간을 내지 않습니다. 그러나 무슨 일이 있어도 돈에 대한 개념을 가르쳐야 하고, 소득에 대한 정보도 제공해야 하며, 이는 아이가 어릴 때부터 시작되어야 합니다. 아이가 2~3세가 되면 돈을 벌고, 쓰고, 저축하는 주제에 대해 토론할 수 있습니다.
이 시기 아이들은 돈을 보고 만질 수 있어야 저축의 개념을 구체적으로 배울 수 있습니다. 이를 가르치기 위해 장난감 돈으로 쇼핑 게임을 할 수 있고 동전을 항아리나 돼지 저금통에 저장할 수도 있습니다.
그들은 돈의 가치가 다르다는 것을 이해하지 못합니다. 동전을 색깔과 크기별로 분류하여 각각이 다르다는 것을 보여줄 수 있습니다.
그들은 동전이 지폐보다 더 가치 있다고 생각할 수도 있습니다. 그렇기 때문에 아이는 쇼핑 후 구매한 제품 중 하나에 대해 결제를 할 수 있습니다.
아이는 무언가를 빌리고 반납함으로써 빌림의 개념을 배울 수 있습니다. VCD를 대여하고 다 마친 후 다시 가져가는 방식으로 빌리는 개념을 발전시킬 수 있습니다.
자녀에게 돈에 대해 가르치는 것은 아이가 미래를 준비하거나 돈을 얻는 데 도움이 됩니다. 버는 것의 일부를 저축하는 습관은 돈의 긍정적인 의미와 부정적인 의미를 배우는 데에도 도움이 됩니다. . 예를 들어, 누군가에게 사랑을 표현하는 것은 말과 행동, 선물 구입을 통해 표현될 수 있다는 것을 배웁니다.
어린 아이들은 부모가 얼마나 많은 돈을 벌는지 궁금해하지만, 왜 그러는지 궁금해합니다. 그들은 원하는 장난감을 사지 않습니다. 재정적으로 감당할 수 없는 요청에 대해 슬픔을 나누십시오. 아이들은 부모가 왜 "아니오"라고 말하는지 알고 싶어합니다.
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