아이가 성장하는 과정에서 엄마와 아빠의 영향력은 점차 감소하고 친구와 사회의 영향력으로 대체됩니다. 아이는 사회생활에 참여하기 위해 부모와 거리를 둔다. 학령기 아동은 환경에 익숙해지고 환경과 통합될 준비를 합니다. 논리적 사고의 발달 덕분에 아이는 훨씬 다양하고 긍정적인 판단력을 갖게 됩니다. 사회적 현실이 점차 그들의 행동과 말을 인도하기 시작합니다. 자기계발의 윤곽은 형성되기 시작하면서 더욱 질서 있고 정확해집니다. 자신의 충동을 더 잘 통제하는 법을 배우기 시작한 개인은 그룹에 더 잘 적응할 수 있다는 자신감이 커집니다. 다른 사람, 특히 같은 연령층과 성별의 사람들로부터 사랑받고, 존경받고, 받아들여지고 싶은 욕구입니다. 다른 사람과 아이가 사랑하고 소중히 여기는 사람을 모방하려는 욕구. 자신이 좋아하고 존경하는 사람을 모방하고 다른 사람의 거절을 피하려는 욕구. 아이들은 자신의 성취를 다른 사람의 성취와 비교하는 경향이 있습니다. 그는 자신의 기술과 강점, 자신이 경험하는 어려움과 한계를 평가합니다. 아이는 7~8세가 되면 자신의 능력을 평가하기 위해 사회적 비교를 할 수 있습니다. 사람의 자존감을 키우는 상황은 자신의 능력에 대한 인식과 극복할 수 있는 어려움을 인식하는 능력입니다. 어린 시절에 개인은 건강한 자아가 발달하기 시작할 때 사회에서 다른 사람에게 자신을 강요하지 않는 것을 이해하기 시작합니다. 어린 시절 친구와 사회적 접촉을 맺고자 하는 사람의 욕구는 성인이 그것이 상대방에게 어떻게 적절한지, 그리고 적절한 방법이 어떻게 채택되는지를 이해하는 데 도움이 됩니다. 이러한 사회적 지지는 아이에게 긍정적인 영향을 미칩니다.
인간은 인정받고, 사랑하고, 사랑받고 싶은 욕구가 있는데, 이는 욕구 수준에 속합니다.
다른 사람과 함께 생활하고, 인정받는 것 타인에 의한 우정, 사랑, 사랑 등 사회적 필요는 사람들에게 중요합니다. 생리적, 사회적 욕구를 충족시키면 개인의 다른 욕구에 대한 원천이 생성됩니다. 사람들이 자신의 사회적 필요를 충족시키지 못하면 외로움과 버림받은 느낌, 소속감 부족을 느끼게 됩니다. 가족과 주변 사람들 만들기 다른 사람과 감정을 교환하는 등의 행동은 사람들의 사회적 요구에서 발생합니다. 특권을 누리고 성취감을 느끼는 것. 이것은 우리의 자아 측면에 관한 것입니다... 사회에서 우리의 위치와 가치가 다른 사람들에게 보여지고, 주목받고, 보살핌을 받는다는 느낌... 궁극적으로 많은 사람들은 존중받기를 원합니다. 누구도 사람들이 자신을 부정적으로 대하는 것을 원하지 않습니다. 이것이 바로 우리의 독립심, 자신감, 자유에 대한 추구가 나오는 곳입니다. 이전 수준과 이 수준이 함께 모여 우리의 심리적 욕구를 형성합니다. 이 요구는 양방향 요구입니다. 즉, 개인은 자신에 대한 자신감과 존경심을 갖고 싶어하며, 다른 사람들에게도 그렇게 비춰지기를 원합니다.
읽기: 0
