오늘날 어린이가 취학 전 교육을 시작하기에 이상적인 연령은 다음과 같습니다. 개인차와 가족여건 등을 고려하여 24~36개월 사이로 인정됩니다. 취학 전 교육을 통해 아이는 건강한 발달에 필요한 정서적, 사회적, 신체적, 인지적 자극을 받습니다. 취학 전 교육은 아이들의 사회화의 첫 번째 단계라고 할 수 있습니다. 학교와 학교생활에 익숙해지는 과정을 거친 후; 부모들이 많이 어려워하는 경계 문제, 수면, 식습관 문제에서 눈에 띄는 개선이 시작됩니다.
학교 준비 과정을 건강하게 진행하기 위해; 이 과정에서 가장 중요한 점은 부모가 자녀를 학교에 보내기로 한 결정에 확신을 갖는 것입니다. 모든 어린이; 의견을 물었을 때 그는 부모님과 함께 있고 싶어합니다. 학교에 가는 것과 같은 본질적인 문제를 아이의 즉각적인 희망에 맡겨서는 안 됩니다. 귀하의 자녀 자신이 원하지 않을 때 학교를 자퇴할 것이라는 사실을 알고 위기 상황에서 학교 밖 다른 선택을 제안받는다면 적응 과정과 학교 적응이 어려워질 것입니다.
결심한 부모의 자녀 자녀에게 취학 전 교육을 시작하는 것; 우유부단한 부모의 자녀보다 더 쉽게 적응합니다.
아이들은 새로운 상황에 꽤 성공적으로 적응합니다. 우리 어른들과 마찬가지로 아이들도 이전에 알지 못했던 일을 접할 때 불안감을 느낄 수 있습니다. 미취학 아동은 대개 처음으로 이렇게 오랫동안 부모와 떨어져 있기 때문에 적응 과정에서 다양한 위기 반응을 보일 수 있습니다(이 기간은 개인차에 따라 3~6주 정도 다름). 이러한 반응에는 학교에 오기 싫고, 먹기를 거부하고, 엄마에게 더 집착하고, 밤에 울면서 깨고, 공격적인 행동이 포함될 수 있습니다.
적응 기간 동안 가능하다면 큰 변화가 일어날 것입니다. 아이의 삶에 추가적인 위기를 초래하는 일은 있어서도 안 되고, 연기해야 합니다. .
심각한 질병이 없는 한 적응 기간 동안 학교에 계속 다녀야 합니다. 이사, 휴가, 시외여행 등의 적응기간과 겹치지 않는 것이 중요합니다. 학교에 적응하는 과정에서 아이의 삶에 딱 한 가지 변화만 있게 해주세요. 우리는 원한다. 그리고 그것은 학교를 시작한다는 뜻입니다...
학교를 시작하기 전에 자녀에게 "학교란 무엇인가요?"에 대해 이야기해 주세요. 교사는 누구입니까? "그는 거기서 무엇을 할 수 있고, 무엇을 가지고 놀 수 있나요?" 그의 질문에 대답하고, 그의 걱정과 두려움이 있다면 받아들이고, 감정적으로 그를 위로해야 합니다. 예를 들어; “제가 어렸을 때 어머니는 저를 데리고 놀 곳으로 데려가시고 일하러 가셨어요. 나는 어머니가 결코 오지 않을 까봐 두려웠습니다. 그런데 엄마가 와서 놀고, 먹고, 장난감 갖고 놀다가 나를 데리고 갔어요.” 설명을 하시면 됩니다. 설명이 좀 길지만 전체적인 틀을 알려드리기 위해 이렇게 썼습니다.
아이들과 함께 하는 학교 게임도 불안을 줄이는 방법으로 사용될 수 있습니다. 아이가 이 게임을 하고 싶어하지 않는다면, 준비가 될 때까지 기다리는 것이 좋습니다.
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