아이들은 동물의 사랑을 강렬하게 경험합니다. 유아기부터 그들은 길에서 보는 장난감과 동물을 모두 사랑하는 경향이 있습니다. 아이드 알아드하(Eid al-Adha)가 아이에게 올바르게 설명되지 않을 때, 상황은 때로 충격적일 수 있으며 아이에게 다양한 불안과 두려움이 생길 수 있습니다. 그렇다면 Eid al-Adha를 아이에게 어떻게 설명해야 할까요? 학살의 순간을 아이들이 지켜봐야 할까요?
유치원 시기에는 추상적 시기가 완성되지 않은 상태에서 아이들은 희생을 종교적 차원으로 인식하지 못하기 때문에 아이들에게 희생의 순간에 대해 이야기하거나 도살되는 동안 지켜보게 하는 것은 아이에게 충격적인 영향을 미칠 수 있습니다. 동물의 죽음을 목격한 아이는 그 동물이 해를 입었다고 생각합니다. 가족을 비난하고, 해로운 행동을 하거나 불안과 두려움이 증가하고, 고기를 먹고 싶지 않고, 밤에 악몽을 꾸고, 야뇨증, 수면 패턴의 혼란 등이 나타납니다. 다음과 같은 문제가 발생할 수 있습니다. 대신, Eid al-Adha의 휴일, 협력 및 사회적 차원의 중요성을 설명해야 합니다. 가족이 모여 함께 식사하고, 새 옷을 사고, 선물을 사고, Eid를 축하하는 것의 중요성, 협력의 중요성을 설명해야 합니다.
추상적 사고가 시작되는 8~9세 어린이의 경우 Eid al-Adha에 대해 개발하고 궁금해하며 정보를 요청합니다. 이드 알아드하의 목적과 논리는 설명할 수 있지만, 희생물을 학살하는 순간은 아이에게 트라우마를 초래할 수 있으므로, 희생물을 학살하는 순간을 보지 않는 것이 더 적절하다. 아이들은 자신이 말하는 이야기가 자신이나 가까운 사람에게 일어날 수 있다고 생각합니다. Eid al-Adha의 종교적 이야기를 내면화하지 못하는 어린이는 불안을 경험할 수 있습니다. 여기서 고기는 성장과 발전에 중요하며, 이드를 기념하기 위해 우리가 도살한 제물은 도움이 필요한 사람들에게 선물로 주어지고, 함께 먹는다는 점을 언급할 수 있다.
12 - 추상적인 사고가 발달한 13세 어린이는 Eid al-Adha의 종교적 차원을 인식할 수 있습니다. 가족은 이 연령대의 어린이에게 희생의 목적을 설명하고, 어린이가 보고 싶어하면 멀리서 지켜볼 수 있도록 허용할 수 있습니다. 그러나 희생을 보기 전에 아이는 심리적으로 준비가 되어 있어야 하고 그 과정을 설명해야 한다. 아이가 그 장면을 보고 싶어하지 않는다면 절대로 그 장면을 보라고 강요해서는 안 됩니다.
일반 o 그것은 다음과 같이 알려져야 합니다;
아이가 몇 살이 되었든 제사를 지켜보라고 강요하기보다는 아이의 발달 단계에 맞춰 이드 알아드하의 내용을 설명해 주는 것이 더 적절합니다.
희생 동물과 감정적 유대를 맺는 것을 허용해서는 안되며 때로는 아이가 희생 동물을 며칠 전에 사서 정원에 먹이를 주어 동물에 대한 사랑을 심어주는 경우도 있습니다. 명절 당일 아침에 동물이 갑자기 사라지는 것은 아이들에게 부정적인 영향을 미쳐 가족들에게 슬퍼하고 화를 낼 수 있습니다. 가능하다면, 도살될 동물을 집의 정원으로 데려가서는 안 되며, 아이에게 연령에 맞는 과정에 대한 정보를 제공해야 합니다.
본의 아니게도 희생을 목격하거나 텔레비전 등에서 희생의 부정적인 장면에 노출된 경우 아이의 감정을 무시하고, 과장된 듯한 느낌을 주는 문장을 사용하기보다는, 아이의 감정에 집중하여 아이가 무엇을 느끼고 있는지 이해하려고 노력하는 것이 우선이다. 이해했다는 점을 나타내는 것이 중요합니다. 아이가 자신의 불안과 두려움을 표현하고 진정할 수 있도록 도와주세요. 불안감이 줄어들지 않는다면 주저하지 말고 전문가의 도움을 받아보세요
읽기: 0
