격리 기간 동안 모두의 생활이 매우 어려워졌습니다. 그러나 아이들에게는 훨씬 더 어려워졌습니다. 집 밖으로 나갈 수 없고 집에 찾아오는 사람도 없는 아이들은 지루해지고 짜증이 나기 시작했으며 기술에 대한 애정이 커졌습니다.
만화, 컴퓨터 게임, 인터넷 사용은 어린이의 발달을 지원하고 교육할 수 있습니다. 평상시에도 한도 설정이 필요하지만, 이 시기에는 한도 설정의 중요성이 더욱 커졌습니다. 인터넷 사용 시간을 통제하지 못하면 기술 중독이 발생할 수 있으며, 이는 인터넷을 사용하지 않을 때 병리적 장애를 유발합니다.
아이의 과도한 컴퓨터 및 인터넷 사용은 아이의 건강한 발달에 영향을 미칠 수 있어 심리치료가 필요할 수 있습니다.
가족들이 즐겁게 놀고 우리가 일을 할 수 있도록 이를 무한정 허용해서는 안 되며, 반드시 한계를 정해야 합니다. 아이들이 심심해하는 요즘에는 가족들이 아이들과 함께 더 활동적이고 좋은 시간을 보내고, 게임을 하고, 책을 읽어야 합니다. 아이와 함께 시간을 보낼 때는 서두르지 말고, 천천히 움직여야 합니다.
어디에 있든 아이는 무엇이든 서둘러야 합니다. 그러나 아이의 성격은 느립니다. 단추를 잠그지 못하고, 신발끈을 빨리 묶지 못하는 것은 어린 아이들이 나타내는 무능함을 보여주는 예로서 가족을 화나게 할 수 있습니다. 아이들은 거의 모든 일을 빨리 할 수 없습니다. 가족이 개입하여 그들을 위해 그러한 일을 할 수 있습니다. 이는 아이들의 긴장과 좌절감을 증가시킵니다. 함께 시간을 보낼 때도 마찬가지입니다.
기술 중독을 예방하려면 가족은 멈추고, 속도를 늦추고, 아이와 함께하는 모든 활동을 천천히 즐겁게 해야 합니다. 가족들은 어떤 상호작용이 일어나더라도 내 일을 계속하자고 생각해서는 안 됩니다. 활동은 천천히, 지속시간은 길어야 합니다. 이렇게 하면 아이들의 기술에 대한 선호도가 줄어들 것입니다.
읽기: 0
