아동과 처벌

처벌: 원치 않는 행동이 반복되는 것을 막기 위해 아이에게 적용되는 괴롭고 고통스러운 방법입니다. 예를 들어; 폭력, 꾸짖음, 방에 가두는 것 등. 또는 아이가 영화관에 가지 못하게 하고, 용돈을 삭감하고, 장난감을 가져가는 등 아이에게서 빼앗은 권리입니다.

형벌은 보상과 마찬가지로 일정 시간이 지나면 효력을 잃습니다. 아이는 벌에 익숙해진다. 예를 들어, 아이가 잠시 후에 영화관에 가지 않고 중요성을 상실하고 바람직하지 않은 행동을 계속한다.

벌은 두려움과 불안을 낳는다. 아이는 그 행동을 하지 말아야 한다는 것을 배웠기 때문이 아니라 단지 처벌이 두려워서 그런 행동을 하지 않습니다. 아이는 처벌을 피하기 위한 다양한 방법을 찾기 시작합니다. 예: 나쁜 성적 방과후 외출이 금지된 아이는 가족들에게 자신의 성적을 숨기고 자신이 높은 성적을 받았다고 말한다. 처벌은 아이에게 더 나쁜 행동의 길을 열어준다.

벌을 받는 아이 분노, 분노, 증오, 반항, 복수, 죄책감, 불신을 경험하고, 자기 연민과 나쁜 일을 자신에게 합당하다고 생각하는 등의 부정적인 감정이 관찰됩니다. 

 

자신의 생각을 생각해 보세요. 어린 시절, 방해를 받거나 벌을 받았을 때 어떤 감정을 느꼈나요?

 

처벌 대신 무엇을 할 수 있나요?

 

-문제 행동을 하기 전에 아이에게 기대하는 바를 설명할 수 있습니다. 예를 들어; 엄마가 집을 떠나기 전에 밖에서 무엇을 달라고 끊임없이 울고 있는 아이의 경우: 밖에서 뭔가를 원할 때 울면 슬프고 화가 나고, 같이 나가는 것이 즐겁지 않다. 무엇?

 

여기서 고려해야 할 중요한 사항은 다음과 같습니다. 바람직하지 않은 행동을 하기 전에 아이에게 자신의 기대를 설명하고, 문제가 발생한 순간에 문제를 해결하려고 노력하지 않습니다. 아이가 울기 시작하면 소리를 지르며 경고하면 아이는 이를 이해하지 못할 것입니다. 그 순간 당신에 대한 그들의 인식은 닫혀 있습니다.

 

-아이에게 기대하는 행동의 예를 만들어 보세요. 예를 들어; 아이가 화가 났을 때 소리 지르는 것을 원하지 않는다면, 화가 났을 때 아이에게 소리를 지르지 마십시오. 기억; 아이들은 보는 것을 실천합니다.

 

-아이에게 자주 감사해 주세요. 대부분의 � 중요한 것 중 하나는 감사입니다. 당신이 좋아하는 모든 훌륭하고 수용 가능한 행동을 평가하는 것은 그것을 반복하는 데 매우 중요한 요소입니다.

 

-용납할 수 없는 행동의 이유에 대해 질문하세요. 아이가 바람직하지 않게 행동하는 경우에는 장난이 아닌 다른 근본적인 이유가 있을 수 있습니다. 예를 들어; 그가 학교에 가고 싶지 않다면 그 이유를 생각해 볼 필요가 있습니다. 어쩌면 잠이 부족할 수도 있고, 질병의 시작일 수도 있고, 또 다른 정서적 문제가 있을 수도 있습니다. 그 사람은 당신에게 화를 낼 수도 있고, 당신에게 관심을 끌려고 할 수도 있고, 학교에서 친구와 싸웠을 수도 있고, 선생님에게 화를 냈을 수도 있습니다. 그 순간에는 행동을 강요하는 대신(학교에 가자!) 이유를 생각하고 아이에게 다음과 같이 이야기할 수 있습니다. 오늘 표정이 안 좋아 보이는데 무슨 문제라도 있는 걸까요? 나와 공유할 수 있습니다.

 

-아이에게 대안을 제시할 수 있습니다. 바람직하지 않은 행동 대신 수용 가능한 행동을 보여줄 수 있습니다. 아이에게 말하지 마세요! 그래서 그는 완고한 행동을 시작하고 대신 그가 무엇을 하기를 기대하는지 설명함으로써 그가 선택을 하도록 안내할 수 있습니다. 예를 들어; 그가 시장에 있는 모든 것을 만지면, 당신은 그에게 당신이 산 물건을 보여주고 바구니에 담게 할 수 있습니다.

 

-아이가 바람직하지 않은 행동을 한 후에는 그 행동이 미치는 영향을 아이에게 보여줄 수 있습니다. 이런 식으로 그는 후회를 경험할 수도 있습니다. 아이는 용납할 수 없는 행동으로 인해 발생하는 피해를 보아야 합니다. 이런 방식으로 아이는 자신의 환경과 다른 사람들에 대해 의식하기 시작하고, 인과관계를 확립하고, 자신의 행동이 다른 사람들에게 미칠 수 있는 영향과 반응을 배우게 됩니다. 다른 사람의 슬픔, 불편함, 고통을 야기한다는 생각은 아이로 하여금 자신의 행동에 대해 죄책감을 느끼고 후회하게 만듭니다. 이런 식으로 아이는 자제력을 키우기 시작합니다. 예를 들어; 우리의 동의에도 불구하고 당신은 장난감을 다시 거실 중앙으로 가져왔습니다. 이 시간에 이것저것 모으다 보면 피곤해지고 허리도 아프다. 그리고 손님이 거의 다가오고 있어서 걱정도 되고 화가 납니다. 당신이 우리의 계약을 어겼기 때문에 당신에 대한 나의 신뢰가 흔들렸습니다.


 

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