학습 차이를 위한 중재에 대해 읽어본 적이 있다면 아마도 다감각 학습이라는 용어를 접했을 것입니다. 예를 들어 난독증 치료에 대한 설명에서 이 문구가 자주 등장합니다. 하지만 유행어 외에 다감각 학습이란 정확히 무엇입니까? 계속해서 읽어보세요.
우리는 다양한 방법으로 정보를 흡수합니다. 때때로 우리는 텍스트를 읽는 것처럼 보고 배웁니다. 또는 교사가 수업을 가르칠 때와 같이 청각을 통해 학습할 수도 있습니다.
일부 어린이에게는 특정 감각을 통해 학습하는 것이 어려울 수 있습니다. 난독증 환자는 듣는 것(말)과 보는 것(글)을 일치시키는 데 어려움을 겪습니다.
다감각 학습은 두 가지 이상의 감각을 사용하여 정보를 제공하여 뇌가 학습할 수 있는 새로운 채널을 엽니다.
다감각. 학습은 하나 이상의 감각을 사용하여 정보를 제공하므로 뇌가 학습할 수 있는 새로운 채널이 열립니다. 이를 통해 어린이는 자연스러운 방식으로 학습하기가 더 쉬워지고, 새로운 기술을 개발하고 정보를 더 잘 기억하는 데 도움이 됩니다.
난독증을 다시 예로 들어 보겠습니다. 앞서 말했듯이, 난독증이 있는 사람이 문자를 시각적 표현 및 음성 소리와 단순히 연관시키는 것은 매우 어렵습니다. 많은 개입 프로그램은 다감각 학습을 사용하여 문자를 색상, 움직임, 모양, 촉각 및 음악과 연관시킵니다.
다감각 학습을 사용하여 읽기 및 쓰기를 가르치는 잘 알려진 교육 방법으로는 Orton-Gillingham 접근법, Barton Reading System 및 Lexia-Hermann 방법. 교사는 동작, 색상 및 기타 연상을 사용하여 일대일 또는 교실 환경에서 읽기 및 쓰기의 기본을 가르칩니다.
Dybuster Orthograph는 문자를 색상, 모양, 소리와 연결합니다. .
기술을 사용하여 학생들에게 다감각 학습을 제공하는 방법도 있습니다. Dybuster 소프트웨어는 난독증 및 난산증이 있는 학생들이 문자와 숫자를 모양, 색상 및 음악적 톤과 연관시키는 데 도움이 됩니다. 학습 게임을 사용하여 읽기 및 철자 능력을 향상시킵니다.
읽기: 0
