아동 심리상담 과정은 어떻게 시작되고 어떻게 진행되나요?

자녀가 아직 초등학교에 입학하지 않았다면 첫 번째 회의에 부모님만 모시고 진행하는 것이 확실히 도움이 될 것 같습니다. 아동이 이 회의에 참석하지 않는다는 사실은 절차를 계속 진행하는 데 매우 중요합니다. 나는 그가 가족과 이야기하는 동안 대기실에 혼자 있고, 내가 가족과 이야기하는 것을 보고, 이러한 과정을 따르는 것을 선호하지 않습니다. 왜냐하면 그는 나이가 적고, 그가 나와 맺을 관계에 저항할 수 있기 때문입니다. 향후 개별적으로 자녀와 함께 진행하기로 결정한 경우.

먼저 세션 중에 부모님과 자세한 논의를 거친 후 가족으로부터 받는 정보에 따라 진행 과정이 달라집니다. 아동과의 협력뿐만 아니라 아동 중심의 가족 상담도 인터뷰 형태로 계속될 수 있습니다.

가족은 취학 전 기간에 더 흔합니다. 야뇨증 행동 문제, 수면 문제, 형제자매 질투, 발달 지연, 언어 장애, 산만함, 분노 발작, 내향성, 유치원에서 겪은 문제, 배변 훈련, 기술 중독, 죽음과 관련된 경험, 성적 게임 또는 행동에 대한 걱정, 약속을 잡는다. 그녀는 매우 불안하고, 두려움, 공포증 또는 강박적인 행동을 하기 때문입니다.

이 기간에는 과목에 관계없이 발달 테스트를 적용하여 종합적인 평가를 하는 것이 유용합니다.

취학아동 심리상담

개학을 시작한 자녀에게 심리상담 지원을 받고 싶다면 학교, 학부모, 보호자는 첫 번째 세션에서 상담을 받아야 합니다.나는 소년과 만나고 있습니다. 첫 번째 세션의 내용에 따라 심리평가 과정을 어떻게 진행할 것인지가 결정됩니다. 여기서 문제가 무엇인지, 가족의 기대, 아이의 리듬이 결정적인 요인이 됩니다.

심리평가 과정에서 아이에 대한 평가검사가 필요한 경우가 많습니다. 이 모든 단계가 끝나면 진행 빈도와 방법이 결정됩니다.

초등학교 시절에는 가족이 더 많습니다. 학업 문제, 행동 문제, 학교 적응 문제, 야뇨증, 불안, 자신감, 강박 행동, 주의력 결핍 및 과잉 행동, 또래 집단 따돌림, 기술 중독, 성교육 방법에 대한 고민, 내향성, 사회 공포증, 가족 의사소통 문제, 사적인 문제 학습장애, 관심사와 능력발견, 거짓말, 지능검사 등을 약속을 잡는다.

아이에게 심리상담 지원을 받고 싶다면 가장 중요한 문제 중 하나 기억하는 것은; 심리적 평가 과정과 치료 과정은 서로 다른 단계입니다.

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