활동적인 모든 어린이가 ADHD(주의력 결핍 및 과잉 행동) 진단을 받을 수 있나요?

ADHD는 연령에 걸맞지 않는 부주의, 충동성, 과잉행동 증상을 특징으로 하는 신경발달 장애입니다. 이는 취학 전 아동기에 시작되어 성인 생활에서 다양한 소견으로 진행/관찰될 수 있는 만성 장애입니다. 치료하지 않고 방치할 경우, 그 증상은 거의 모든 영역에서 아동의 학업 및 사회 생활에 부정적인 영향을 미치고 심각한 심리적, 사회적 및 학교 문제를 초래합니다. 연구에 따르면 ADHD는 유전 질환입니다. 아이의 유전적 소인에 부정적인 환경 요인이 더해지면 더욱 복잡한 그림이 나타날 수 있습니다.

진단 CRITERS İ

• 주의력 문제, 과잉행동 및 충동성의 증상을 관찰할 수 있어야 합니다.

• 12세 이전에 시작

• 최소 6개월 동안 지속되어야 함

• 12세 이상 지속되어야 함 단일 환경(가정 및 학교)

“주의력 결핍ğ i”, 주제에 집중하기 어려움, 할당된 작업을 완료할 수 없음, 제한됨 주의력 결핍 및 산만함의 증상으로 나타납니다. 이 장애가 있는 어린이는 세부 사항에 대한 주의력이 부족하고 학교 및 기타 숙제에서 많은 실수를 합니다. 그들은 계획되지 않은 불규칙하고 혼란스러운 방식으로 작업을 계속합니다. 그들은 오랫동안 게임이나 유사한 활동에 집중할 수 없으며 시작한 작업을 완료하는 데 어려움을 겪습니다. 그들은 마치 그들의 마음이 다른 곳에 있는 것처럼 나타나거나 말을 듣지 않거나 듣지 않는 것처럼 보입니다. 그들은 지정되고 기대되는 방식으로 학업이나 자신에게 할당된 책임을 수행할 수 없습니다. 관련 없는 자극으로 인해 주의가 쉽게 산만해질 수 있습니다.

'과다행동'은 앉아 있을 때에도 가만히 앉아 있지 못하거나 안절부절 못하거나, 부적절한 환경에서 뛰어다니거나 물건에 기어오르는 등의 증상으로 나타납니다. . 이 아이들은 경고도 듣지 않고 지치지 않고 차례차례 움직입니다. 담임 교사는 그러한 아이들이 자주 일어나고, 친구들과 자주 이야기하고 싶어하며, 조용하고 차분한 상태를 유지하는 데 어려움을 겪는다고 불평할 수 있습니다. 에스. 소파를 뛰어넘고 캐비닛 안으로 기어오르기 때문에 '직선 벽 오르기'라는 표현이 이 아이들에게 적합합니다.

“나는충동성 ” 행동의 결과를 고려하지 않고 행동을 취함으로써 나타나는 충동성입니다. 충동성은 조바심, 질문을 완료하지 않고 대답하는 경향, 기다리기 어려움, 자주 다른 사람의 대화를 방해하고 게임을 방해하고 위험한 활동에 참여하고 논쟁, 싸움 등으로 나타납니다. 이는 다음과 같은 행동을 통해 나타납니다.

Ese행동 sh 도형;

• 시간을 잘 활용하지 못함 p>

• 무질서

• 과민성

• 사회적 기술 문제

• 서투름/조정의 어려움

• 자신감 부족

• 수면 문제

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• 감정적 변동

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Strong>ity로 인한 정신 장애:

• 특정 학습 장애

• 반대적 반항 장애

• 품행 장애

• 우울증

• 불안 장애

• 틱, 투렛 장애

환경 요인;

• 가족의 유사한 증상

• 가정 스트레스, 폭력

• 트라우마

치료 방법;

ADHD 치료에는 심리사회적, 의학적 개입을 포함하는 다양한 치료 유형이 있습니다. :

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• 약물 치료