“사춘기는 사람의 최악의 충동과 최고의 충동이 서로 싸우는 시기입니다
그리고 그 사람을 장악하기 시작합니다. "
G.Stanley Hall
사춘기, 어릴 때부터 어른이 되는 사람을 뜻합니다. 지금 우리는 그가 자신의 개성을 찾고, 세상과 존재에 대해 생각하기 시작하는 매우 귀중한 과정을 이야기하고 있다. 청소년들은 이 과정에서 가족, 학교, 친구라는 세 가지 중요한 자원을 갖게 됩니다. 정체성 찾기 또는 창조라고 부르는 이 시기 청소년의 정체성 혼란으로 인해 잘못된 습관이나 심리적 문제가 발생할 수 있습니다.
한 연구에 따르면 청소년과의 따뜻하고 긴밀한 관계는 청소년에게는 부모가 더 중요하며 나중에 발생할 수 있는 심리적 문제에 대한 보호 요인으로 작용합니다.
이 시기의 역학
청소년기, 그 역동성 매우 높고 빠르게 발전하는 전환기이다. 청소년은 자신이 경험하는 모든 생물학적, 심리적, 신체적 변화에 대처하는 것 외에도 건강한 정체성 발달을 완성하려고 노력합니다. 특히 사회적 관계도 구조화 과정에 들어갑니다.
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사춘기 이전에는 뇌의 회백질이 계속 증가합니다. 이는 청소년의 추론과 계획을 증가시키며, 이러한 뇌의 발달은 행동, 감정 및 사고의 성숙을 향상시킵니다.
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성장 및 생식 호르몬의 생산 최초의 생물학적 변화는 신체에서 나타납니다. 이러한 생물학적 전환에는 유전적, 환경적 요인이 매우 중요합니다.
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청소년기는 성인이 되어서도 이어갈 사회적 가치를 탐색하는 시기입니다. . 이 기간 동안 그들은 특히 사회 질서와 도덕적 판단에 의문을 제기합니다. 청소년은 부도덕에 반대하는 도덕적 입장이 무엇을 의미하는지, 타인에 대한 자신의 권리와 책임, 사회가 어떻게 존재하는지, 무엇이 잘못되는지에 대한 많은 상황에 대한 아이디어를 생성합니다.
그들의 가장 중요한 특징 중 하나는 자신이 세상의 중심에 있다고 생각한다는 것입니다. 그들은 상상의 청중을 갖고 있다 그리고 그들은 자신이 하고 느끼는 모든 것이 감시받고 있다고 생각합니다. 그들의 문제만이 중요합니다. 부모는 이러한 상황에 무관심해서는 안 되며, 자녀가 자신이 받아들여지고 있다는 느낌을 갖도록 해야 합니다.
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오늘, 이를 초래하는 변화 중 하나는 가장 고통스러운 것은 청소년이 가족, 친구와 함께 보내는 시간을 주변 환경으로 옮기는 것입니다. 청소년은 이 과정에서 자신을 가장 잘 이해할 사람은 친구들이 될 것이라고 믿습니다. 비슷한 변화를 경험하기 때문에 친구를 향한 어느 정도의 축 이동은 정상적인 것으로 간주되어야 합니다. 그러나 여기서는 부모-청소년의 관계와 의사소통이 청소년의 건강한 균형을 이루는 능력을 결정하는 기준이 된다. 청소년이 이 균형을 이루지 못하면 부모가 아이에게 다가갈 수 없게 되면서 문제가 발생합니다.
“물론 우리는 청소년이 아니었습니다… “사춘기라는 게 생겨났는데…” “ 우리가 엄마 아빠를 이렇게 대접했더라면… 이러한 표현을 사용하시는 부모님 여러분, 자녀의 어린 시절을 자신의 어린 시절과 비교하고 계시지만, 부모의 태도도 가족의 태도와 비교해야 한다고 생각하지 않습니까? 동일한 행동 태도를 가지고 있지 않을 가능성이 높기 때문에 두 기간의 어린이의 행동 패턴은 다를 것입니다.
이 점에 간략하게 주목하고 싶습니다. 각 기간을 자체 가능성과 조건 내에서 고려하십시오. !
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