청소년기 개요

청소년기는 개인의 발달과정 중 앞서 언급한 시기의 시작부터 아동기 말기까지의 발달기간으로 생리학적으로 성인기에 도달하는 시기이다. 이 기간은 여아의 월경 및 유방 확대와 생리학적으로 연관되어 있습니다. 남성의 경우 얼굴 털의 성장과 목소리의 굵어짐으로 시작되는 발달 기간으로 일반적으로 13~22세에 해당됩니다(KOÇ, 2004). 유네스코 정의에서는 청소년기를 15~25세로 규정하지만, 유엔 정의에서는 12~25세로 평가한다. 비록 문헌에서 이러한 연령 범위가 나타난다고 하더라도, 연구의 대상이 '인간'인 경우, 앞서 언급한 발달 기간에 대해 시작과 끝이라는 측면에서 정확한 연령 제한을 두는 것은 매우 어렵습니다.

이 기간 동안 나타나는 명백한 신체적 변화는 물론 오늘날 부모들이 매우 걱정하는 정서적, 행동적 변화도 무시할 수 없습니다. 실제로 우리는 G. Stanley Hall의 현대 청소년기에 대한 연구에서 "폭풍우와 스트레스가 많은 시기"라는 용어를 접하게 됩니다.

이런 때는 없었다!

부모들은 도움을 요청할 때 마치 변신한 존재가 집에 살고 있는 것처럼 딸/아들에 대해 이야기하는 경우가 많습니다. 아주 다정하고 다정하고 사교적인 아이가 오히려 내성적이고 공격적이며 심술궂고, 가족 중 누구와도 대화를 하지 않는다며 간절함을 표현한다. 그리고 이런 비난하는 말들 뒤에 항상은 아니지만 내가 자주 듣는 말은 “우리도 이런 시대를 겪었지만 그런 시대를 겪지 않은 줄은 몰랐다”이다. 청소년기가 있느냐 없느냐는 질문에 대한 대답에 따라 형성되는 부모의 태도는 이러한 상황을 겪는 어른들의 시대조작인가.

사춘기라는 게 정말 존재하는 걸까요?

위에서 언급한 정의에 맞춰, 유년기와 같은 청소년기에 , 청년기, 중년기, 노년기는 생애주기의 일부입니다. 우울하고 공격적이며 반항적인 이 시기의 특징을 포함하는 정의도 올바르지 않습니다.

개별화를 향한 사람들의 발걸음 그리고 실존적 질문을 하면서 살아가면서 사회적 여건이 허락하는 한 위기를 경험하게 된다. 이 우울증은 청소년기나 성인기의 어느 단계에서나 발생할 수 있습니다. 물론 이러한 과정이 이루어지기 위해서는 개인이 개인화, 자율성 등 자신의 욕구를 충족시키며 살아가고 있거나, 살아갈 수 있는 환경이 갖추어져 있어야 한다. 이를 더 잘 이해하기 위해서는 역사적 과정에서 인류의 발전시기를 이해할 필요가 있다.

대공황과 청소년기

1929년 주식시장의 붕괴와 그에 영향을 미칠 위기의 시작 전 세계는 대공황으로 역사상 무너졌습니다. 1929년 대공황 이후 경제적, 정치적, 사회 문화적 변화는 많은 결과를 가져왔습니다. 그 중 하나는 청소년기 개념의 형성이다. 경제위기 때 가장 먼저 일자리를 잃은 아동노동자들은 바로 아동노동자들이었다. (젠슨, 2019). 그날까지 일할 수 있는 선택권이 없었고 의무사항을 넘어서는 14~17세의 젊은이들이 고등학교에 등록했습니다. 왜냐하면 이 젊은이들을 위해서는 달리 해줄 수 있는 일이 없었고, 이 시기는 미국 교육사에서 고등학교의 부흥으로 평가되는 시기였기 때문입니다. 이 시기까지는 집에 빵을 가져와야 하는 의무를 지닌 젊은이들이 있었지만, 이 시기 이후에는 학교에 갈 책임이 없는 새로운 계층이 등장했고, 이 젊은이들은 존재, 개인화, 누구에 대한 질문과 같은 개념을 만날 수 있었다. 그들은 가족으로부터 독립된 사람입니다. 대안에 반대하는 선택을 하고, 그 선택을 하면서 자신에게 맞는 것이 무엇인지 찾으려고 노력하는 것 자체가 문제였으며, 이를 살아가는 동안 환경의 지지와 조건의 유연성을 보는 변화하는 과도기 단계가 나타났습니다. 청소년기가 오늘날까지 어떻게 진행되는지.

개인이 청소년기에만 이 과정을 경험하는 것은 아닙니다. 삶의 특정 시기에 대안에 직면하고, 중년의 위기와 같이 자신의 삶과 정체성, 존재에 대한 의문을 경험할 때, 개인의 개성을 이루는 정도에 따라 덜 심한 시기 또는 매우 심한 시기를 겪는다.

이 기간에 부모는 올바른 경계를 그려 개성과 성인으로의 전환을 지원합니다. 불발은 다시 그들 자신의 삶의 자율성과 매우 관련이 있을 것입니다.

모든 사람이 이 과정을 거칠 수는 없습니다. 모든 사람이 같은 질문을 같은 방식으로 경험할 수는 없습니다. 이는 기질성향과 가족구조에 따라 형성된 결과이다. 그래서 청소년기라는 것이 있지만 표준적인 청소년기 같은 것은 없습니다.

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