자신의 성기를 가지고 노는 것으로 흔히 여겨지는 자위행위는 가족에게 불안과 공포를 조성하는 행위입니다. 어린 아이는 우연히 발견한 이 행동을 즐기고 있다는 것을 알게 되면 그 행동을 계속합니다. 아이가 가족으로부터 반응을 받지 못하면 이러한 행동은 시간이 지남에 따라 사라지거나 감소합니다. 가족의 반응이 강하면 아이는 몰래 이런 행동을 계속하게 됩니다. 이러한 은밀한 행동은 그에게 즐거움을 주지만, 반면에 두려움과 죄책감을 느끼게 합니다.
자위행위는 문제가 없는 어린이에게서도 볼 수 있지만, 자위행위를 하는 어린이에게서도 자주 볼 수 있습니다. 괴로워하고, 소심하고, 불안하고, 불안합니다. 일부 어린이의 경우 외로움은 슬픈 상황에서 반복되는 행동으로 볼 수 있습니다. 연구 결과에 따르면 자위는 혼자 자라는 어린이, 사랑과 관심을 받지 못한 채 자라는 어린이, 과도한 규율이 지배적인 가정, 가족이 성적 문제에 지나치게 민감한 가정에서 더 흔하게 발생하는 것으로 나타났습니다. 잠들기 전에만 자위하는 어린이도 있고, 이야기를 듣거나 TV를 시청하면서 자위하는 어린이도 있고, 특히 괴로울 때나 긴장을 풀기 위해 이런 행동을 하는 어린이도 있습니다.
이러한 행동은 다음 어린이에서 더 흔합니다. 아이를 파괴할 목적으로 꾸짖거나 구타하고, 놀리거나, 성기가 잘릴 것이라고 겁을 주고, 병에 걸릴 것이라고 겁을 주고, 성기를 자르겠다고 협박하는 등의 행위 피해야 할 실수입니다. 이러한 실수는 이미 불안해하는 아이를 더욱 불안하게 만들고 기존의 죄책감을 강화시킵니다.
제안:
아동
가정, 가족, 학교 내 아동의 위치 결정 및 사회적 자극 검토
이러한 행동의 실제 이유 발견(예: 박탈, 자극 부족)
아동과 좋은 대화 구축 필요한 사랑과 관심을 보여줍니다.
아이가 자신을 표현하고 자신의 문제를 말할 수 있도록 합니다.
아이에게 필요한 재료(예: 반죽, 점토, 모래, 물놀이, 미술 활동 등)를 제공합니다. .) 창의적인 활동과 드라마화 게임을 위해.
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