유아기에서 청소년기로 넘어가는 과정에서 자녀는 성에 대해 궁금해하기 시작합니다. 부모가 이 정보를 정확하고 적절하게 제공하지 않으면 청소년은 다른 출처에서 성적 정보를 배우는 경향이 있습니다.
성교육; 이는 어린이가 성에 대한 긍정적인 관점을 개발하도록 지원하고 성 건강을 보호할 수 있는 지식과 기술을 습득하도록 돕습니다. 부모는 자녀의 성 문제에 대한 최초의 교육자입니다. 사람들은 태어나는 순간부터 가까운 주변 환경, 특히 부모로부터 성에 관한 메시지를 받기 시작합니다. 부모는 자녀와 대화하고, 자신의 감정을 공유하고, 애정을 표현하고, 옷을 입히고, 신체 부위의 이름을 가르치는 등의 행동을 통해 자녀에게 성에 대한 첫 번째 정보와 가치 판단을 전달합니다. 젊은이들은 이러한 문제에 대해 자녀와 소통하기를 원하지 않고 엄격한 태도를 보이는 부모의 부족함을 보완하려고 노력합니다. 이 경우 부모는 자녀에게 건강한 삶을 제공할 기회를 놓치게 되고, 온갖 바람직하지 못한 상황에 직면할 가능성이 높아집니다.
국제가족가족연맹은 청소년의 맞춤형 성과 재생산 권리를 정의했습니다. 국제인권법에 의거 :
1. 자기 자신이 될 권리 – 스스로 결정하고, 자신을 표현하고, 성생활을 즐기고, 안전하고, 결혼 여부를 선택하고, 가족을 계획할 자유가 있습니다.
2. 권리 알아야 할 것 – 성, 피임약, 성병/HIV/AIDS, 생식 및 성적 권리.
3. 자기 보존 및 타인으로부터 보호할 권리 – 원치 않는 임신, 성병/HIV/AIDS 및 성적 학대
4. 건강 관리 – 비밀이 유지되고 저렴하며 우수한 품질과 존중을 받으며 제공됩니다.
5. 참여할 권리 – 청소년을 위해 계획된 프로그램 계획, 회의 참석 및 참여 등 모든 수준의 연구에 참여할 권리 세미나
연령별 성정보 내용은 다릅니다.
6세 그룹에서는 그림책을 활용하고, 궁금한 주제에 대해 질문하도록 유도하는 방법을 활용할 수 있습니다. 10~14세의 친척 차원이 다르므로 성교 지연, 성병 및 피임의 중요성을 설명해야 합니다. 후기 연령인 15~17세 그룹에서는 파트너 수를 제한하고, 바람직하지 않은 결과로부터 보호하고, 의사 결정 기술을 습득하고, 성적 압력에 저항하고, 거절하는 것의 중요성에 있어 콘돔 사용의 중요성이 강조되어야 합니다. 성적 정체성 발달, 이에 영향을 미치는 요인, 발달에 대한 건전한 접근 방식에 대한 정보가 제공되어야 합니다. 이 정보는 12~17세에게 제공하는 것이 적절합니다. 제공된 정보를 통해 청소년은 자신의 성적 정체성을 이해하고, 성적 정체성과 관련된 행동 유형을 인식하고, 이러한 측면에서 자신을 인식하고 적절한 역할을 채택할 수 있어야 합니다.
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