대부분의 어린이에게 여름의 끝은 불행과 관련이 있습니다. 여름의 끝은 방학의 끝과 개학을 상징하기 때문입니다. 긴 여름방학을 마치고 그리운 친구들과의 만남, 새해에는 학교가 보여줄 혁신에 대한 생각이 아이에게 설렘과 행복을 주지만, 개학은 불안과 두려움 같은 감정도 함께 안겨준다. 특히 9세에서 13세 사이의 어린이들은 이러한 상황을 강렬하게 경험합니다. 이 연령대의 어린이는 신체적, 인지적, 사회적 발달이 가장 높은 단계에 있습니다. 이러한 상황은 그들에게 불확실성과 불안을 야기합니다. 자기 인식을 시작하는 민감한 개인은 주변 사람과 사건을 과도하게 분석합니다. 이러한 이유로 그들은 특히 가까운 사람들에 대해 매우 예민하고 비판적인 경우가 많습니다. 마치 세상이 그들을 짓밟고 화나게 하려고 동원한 것 같습니다. 그들의 눈에는 모든 사람과 모든 것이 그들 자신의 적입니다. 이러한 부정적인 생각을 모두 고려하면, 개학은 이 연령층의 어린이들에게 불안을 야기합니다.
개학에 가까운 어린이들에게서는 개학 불안, 불안, 과민성, 과도한 감정적 표현, 절망감, 거부감 등이 나타납니다. , 우울한 기분, 식욕 및 수면 장애 등의 증상을 보입니다. 아이는 새 학년에 대한 걱정을 자주 표현합니다. 그는 학교에 쇼핑할 때 우유부단하고 꺼려하며 공격적입니다. 이러한 상황은 새로운 환경에 적응하는 데 어려움을 겪는 어린이, 학교를 시작하는 데 어려움을 겪는 어린이, 초등학교에서 중등학교로 진학하는 어린이에게 더 흔합니다.
부모가 해야 할 일 합니까?
-학교 복귀에 대한 불안감을 갖고 있는 아이들을 위해 할 수 있는 가장 좋은 일은 그들의 고민에 대해 이야기를 나누는 것입니다. 부모는 자녀의 말을 들을 때 자녀의 말뿐 아니라 몸짓에도 주의를 기울여야 합니다. 이 연령층의 아이들은 수줍음이 많고 자신의 감정을 충분히 표현하는 능력이 부족합니다. 그러므로 그들이 자신의 감정과 우려를 공개적으로 표현하기를 기대하는 것은 실수입니다. 그러나 두려움의 가장 큰 적은 그것을 말로 표현하는 것입니다. 시간이 얼마나 걸리더라도 자녀가 학교 복귀에 대한 우려 사항을 부모에게 이야기할 때까지 인내심을 가지십시오. 자신의 삶에서 예를 들어보면 당신의 아이는 당신이 자신의 나이였을 때 당신이 비슷한 고민을 했다는 것에 대해 이야기하는 것을 좋아할 것이며, 이는 아이의 마음을 편안하게 하고 당신에게 마음을 더 쉽게 열 수 있게 할 것입니다. 그들을. 예를 들어, 아이가 수학 수업에 어려움을 겪고 있기 때문에 개학에 대한 불안감을 느낄 수도 있습니다. 아이가 어려워하는 수업을 파악하고, 수업에서 부족한 과목을 바로잡아주면 아이가 더 자신감을 가지고 학교에 복귀하고 불안을 줄이는 데 도움이 될 것입니다. 또 다른 이유는 아이가 학교에서 친구 관계에 문제가 있다는 것일 수도 있습니다. 아이에게 친구가 없거나 친구들에게 괴롭힘을 당할 경우에는 학교와 협력하여 문제를 해결해야 합니다. - 처음에는 불안을 느끼는 아이에게 가까운 친구나 형제자매에게 도움을 요청하는 것도 좋은 방법입니다. 학교의. 개학 첫날 친구나 형제자매가 서로를 지지하고 도움을 주면 개학 첫 주에 겪는 불안감이 크게 줄어듭니다. - 아이가 불안하고 무력감을 느끼는 경우에는 교사에게 가도록 안내합니다. 그는 학교나 학교 지도부와 친밀감을 느낀다. 학교 지도 부서는 학교 불안과 우정 문제가 있는 어린이의 문제 해결을 지원하기 위한 시설을 갖추고 있습니다. 그러므로 자녀가 다니고 있는 학교에서 지도서비스를 담당하고 있는 교사들과 접촉해 보는 것이 유익할 것입니다.
- 노력에도 불구하고 자녀의 불안이 해소되지 않는다면 반드시 심리학자나 전문의의 도움을 받으십시오. 문제가 만성화되거나 다른 심리적 문제를 일으키기 전에 아동 정신과 의사에게 문의하세요.
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