대부분의 질문은 아이들과 일상적인 문제를 겪은 후 또는 겪는 동안 무엇을 해야 하는지에 관한 것입니다. 하지만 우리는 문제가 발생하기 전, 문제가 발생하기 전의 과정에 더 관심을 둡니다. 우리가 "문제"라는 이름으로 보는 각 어린이의 행동은 우리의 필요를 반영하기 때문입니다. 이러한 욕구가 충족되면 위기나 문제로 다가오는 대부분의 일이 사라지는 것을 우리는 관찰합니다.
아이들의 필요 사항을 파악하는 것이 항상 쉬운 것은 아닙니다. 그러기 위해서는 부모가 자녀를 잘 알고 관찰해야 합니다. 아마 대부분의 엄마들이 이런 감정을 갖고 계실 거라 생각해요. 말을 전혀 하지 않는 아기를 돌보기 위해서는 이러한 감정을 따르고, 신호를 보고 받고, 욕구를 충족시키는 것이 필요합니다. 그 아기가 자라면서 우리는 그 아기가 항상 말로 우리에게 자신을 표현할 것이라고 생각합니다. 그러나 그것은 문제의 진실이 아닙니다.
놀이, 이동, 의사소통, 부모와의 '좋은' 시간, 먹고 마시고, 목욕하고, 자고, 화장실을 가고, 야외로 외출하는 등 아이들의 필요가 하루 동안 충족되어야 합니다. 아이는 엄마가 낮 동안 자신을 위한 시간을 낼 수 없고 그것을 말로 표현하지 못한다는 “분노 발작”을 호소할 수도 있습니다. 아니면 그가 매우 피곤해서 그것을 깨닫지 못할 때 "모든 것에 울음"으로써 신호를 보내는 것일 수도 있습니다. 여기서 일은 부모의 몫이고, 부모는 아이가 피곤하고 배고플 때 어떻게 반응하는지, 아이가 겪고 있는 위기 뒤에 또 다른 기본적인 욕구가 숨겨져 있는지 볼 수 있어야 한다.
또래나 학교 선생님과 문제가 있는 아이는 엄마나 아빠를 보면 은근히 으르렁거리고 소리를 지르며 하루의 스트레스를 풀려고 할 수도 있습니다. 이는 아이가 안전한 공간에 있다는 느낌을 경험해야 함을 나타냅니다. 비난받지 않고 그 느낌을 경험하게 하는 것은 매우 귀중한 일입니다.
문제가 발생하기 전에 예방하는 가장 좋은 방법 중 하나는 루틴을 만드는 것입니다. 놀이, 움직임, 부모와 함께하는 시간을 루틴에 추가하고 아이가 이 루틴을 알면 상호 위기와 일상적인 문제가 줄어드는 것을 관찰할 수 있습니다. 사랑하는 부모를 묶어주세요.
읽기: 0
