말더듬에 대하여

아이가 말을 더듬습니다 어떻게 해야 하나요?

말더듬 발달의 원인

어린 시절 말더듬에 대한 접근 방식

말더듬이 있는 2.5-7 그것은 하나입니다 직접적인 유창성 형성 전략을 포함하는 연령대의 어린이에게 사용되는 치료 방법 중 하나입니다. 말더듬에만 초점을 맞추는 것이 아니라, 아이의 감정과 태도까지 다루는 치료 방법입니다. 치료 과정의 진행에 따라 가족상담에는 환경 변수의 조절과 수정 전략의 수정이 포함됩니다.

(유창함과 재미: 어린 아이를 통한 직접 치료 P. Walton, M Wallace – 1998)

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Palin; 말더듬이가 있는 7세 이하의 아동에게 사용되는 가족중심의 간접치료 방법 중 하나입니다. Palin의 주요 초점은 말더듬에 대한 부모의 지식과 인식을 높이고, 불안 수준을 낮추고, 아동의 기술 프로필을 결정하고, 전략과 환경 보호가 필요하도록 하는 것입니다. 준비를 함으로써 아이의 자연스러운 유창함을 뒷받침해주는 것입니다. 이는 교육보다는 인식을 높이는 비디오 피드백 시스템으로 부모-자녀 상호 작용을 다루는 다른 접근 방식과는 다릅니다.

(Millard, S. K., Zebrowski, P., S Kelman, E. (2018). 부모-자녀 상호작용 치료: The big picture American Journal of speech-언어 병리학, 27(35), 1211-1223.)

4~6세 말더듬 아동에게 적용되는 직접적인 치료방법 중 하나이다. 자기 말더듬 행동이 심한 아동, 말더듬으로 인해 심리적으로 영향을 받고 2차 행동을 동반하는 아동, 특히 언어 발달이 매우 발달한 아동에게 사용되는 치료 방법입니다. 각각 4단계가 있습니다. 개인화, 설명, 수정, 일반화. 주된 목적은 실제 말더듬이 발생하는 순간 긴장을 멈추고 말더듬 패턴을 변경하는 것입니다.

(*Onslow, M. S Packman, A. (1999). 초기 말더듬의 치료 회복 및 자연 회복: 데이터 수집 및 해석에 있어서 일관된 방법의 필요성. 언어, 언어 및 청각 저널 Research, 42, 398 -401. **Reardon, N., Yaruss, JS. 말을 더듬는 미취학 아동을 대상으로 하는 일, ASHA 대회 논문, 시카고, 2003년 11월)

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  • LIDCOMBE 프로그램

  • 리드콤은 6세 미만의 유아기 말더듬 아동을 대상으로 행동접근법을 적용한 직접치료법입니다. 매주 임상의가 가족을 지도하고, 일상생활에서는 부모가 유지하는 치료방법이다. 리드콤은 아이가 막히지 않고 유창하게 말하는 것을 목표로 합니다. 긍정적인 피드백을 통해 유창한 말하기 강화를 통해 진행됩니다.

    (Harris, Vanessa et al. "조기 말더듬에 대한 Lidcombe 프로그램의 효과에 대한 실험적 연구." Journal of Fluency Disorders 27.3 (2002): 203-214.)

    유창성 형성 치료 접근법은 말더듬이 있는 개인의 언어 능력을 향상시키고 말더듬 행동을 제거하는 것을 목표로 하는 직접적인 치료 방법입니다. 그것은 전체 연설을 형성하고 단지 걸림돌뿐만 아니라 배우는 모터 제어를 통해 더 유창하게 만듭니다. 연설을 제공합니다. 내담자의 세심한 주의와 노력이 필요한 치료방법으로, 다양한 발화기법을 사용하여 계층적으로 진행됩니다.

    (Prins, David, Roger J. Ingham. "증거 기반 치료와 말더듬의 역사적 관점." (2009). Blomgren, Michael 외. 집중 말더듬 수정 ​​치료.' (2005). )

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