많은 부모들이 자녀에게 성별과 생식에 관한 정보를 제공해야 한다는 데 동의하지만, 이 정보를 자녀에게 어떻게 제공해야 하는지 아는 부모는 거의 없습니다. 이러한 이유로 대부분의 부모는 자녀에게 이 문제에 대해 이야기하기보다는 침묵을 선호합니다. 어떤 엄마들은 이 주제에 대한 훈련을 받지 않았고 자녀에게 무엇을 말해야 할지 알 수 없기 때문에 이 주제에 관해 논의하기를 꺼립니다. , 그리고 호기심을 충족시키기 위해 질문을 합니다.
아동의 성적 발달에 대해 걱정이나 두려움이 있지만 이를 가족이나 친척에게 설명할 수 없고, 이 문제에 대해 상담할 사람이 없다는 것은 아이에게 많은 문제가 있습니다. 예를 들어; 월경에 대해 경고받지 못한 어린 소녀의 갑작스런 월경 시작, 자신의 생식기에 이상이 있다고 생각하여 전문의에게 자신의 문제를 말할 수 없는 청소년, 아이의 탄생에 대해 알리지 못하는 청소년 친구들에게 놀림을 당해 아이의 정서적, 사회적 발달을 저해하고 불행과 실망을 안겨주는 상황입니다.
아이가 엄마, 아빠에게 질문할 수 있어야 합니다. 모든 과목에서와 마찬가지로 성별에 대해 알아보고 그의 질문에 대한 답을 얻으세요. 이러한 답변의 도움으로 아이는 자신의 신체, 건강, 성발달에 관한 정보를 갖게 되고, 이를 통해 정확한 정보를 건강하게 갖추게 되고, 걱정과 두려움에서 벗어날 수 있게 됩니다. 엄마나 아빠는 아이가 묻는 질문을 통해 아이의 불안함을 알아채고, 알려줌으로써 아이를 안심시키려고 노력할 것이며, 아이를 안심시킬 수 없는 경우에는 관련 의료 전문가, 심리학자 또는 교육자로부터 도움을 받도록 할 것입니다. .
“아이에게 성교육은 엄마가 줘야 할까요, 아빠가 해야 할까요?” 일부 부모들의 마음을 괴롭히는 질문 중 하나입니다. 일반적으로 성별에 관한 가장 좋은 대화는 어머니와 딸, 아버지와 아들 사이에서 이루어집니다.
성교육에서 가족의 역할이 중요할수록 이 교육을 실시하는 시기(타이밍)도 중요합니다. 연령이나 기간이 없습니다. 제공된 정보가 아동의 발달 및 성숙도 수준에 적합하다면 아동이 해당 주제에 관심이 있을 때 언제든지 정보를 제공할 수 있습니다. N. 아이의 질문에 대답할 때, 몇 가지 엉성한 말로 만족해서는 안 되고, 몇 마디 말로 아이의 호기심을 만족시키려 해서도 안 되며, 설명을 쉽고 명확하게 하도록 주의를 기울여야 하며, 아이가 사건을 이해하고 호기심을 충족시킬 수 있어야 합니다.
이러한 교육은 시기적절하게 이루어져야 하며, 성숙도에 맞지 않는 내용이 포함되어 있으면 해로운 것과 마찬가지로, 제 시간에 완료되지 않으면 해롭다. 아이에게 미리 경고를 주어서는 안 되며, 아직 이해할 준비가 되지 않은 정보를 아이에게 제시해서도 안 됩니다. 아이가 아직 묻지도, 궁금해하지도 않는 것을 설명하는 것은 교육이 아니라 마음을 혼란스럽게 하고 불안하게 만드는 것입니다. 그러나 일정 연령이 된 아이에게 필요한 정보를 주지 않으면 성적 발달에 대해 무지하게 되고, 또래보다 뒤쳐지고 무능하다는 느낌을 받게 되고, 불안하고 소심해진다.
에서와 같이 모든 분야에서 성에 대한 무지는 많은 심리적 문제를 야기합니다. 자신의 성별에 맞는 역할을 맡지 못하는 것, 남녀간의 우정을 이루지 못하는 것, 부부관계를 제대로 관리하지 못하는 것, 엄마와 아이, 아빠와 아이의 관계를 규제하지 못한다.
유치원 기간 동안 어린 아이는 자신의 몸을 발견한다. 남자와 여자의 차이에 대한 인식을 제고하지 않고 엄마에게 알리지 않는다. 그리고 아버지의 해부학적 구조가 다르다는 사실이 불안을 유발할 수도 있습니다. 어린 아이들의 이러한 질문에 시기적절하고 적절한 방식으로 대답하지 않으면, 아이는 먼저 불안, 두려움, 불신을 경험하게 될 것입니다. 성별에 관한 정보는 아동이 자신의 신체와 생식기를 발견하는 즉시 제공되어야 합니다. 아동이 특정 발달 단계 직전, 즉 해당 단계에 들어가기 전에 일부 정보를 제공해야 합니다. 모든 어린이는 아직 유년기이거나 사춘기 직전인 청소년기 동안 자신의 신체에 일어날 변화에 대해 알려야 합니다.
성에 대해 끊임없이 질문하는 어린이가 가족이 불안해지면, 이 주제에 대해 아무 질문도 하지 않는 아이도 똑같이 불안해집니다. 질문하지 않는 아이는 주제에 관심이 없는 아이가 아닙니다. 질문하지 않는 아이는 소심한 아이이거나 가족에게 버림받는 아이입니다. 겁이 많은 아이이거나, 가족의 반응이 두려운 소심한 아이입니다. 이 아이에게 필요한 정보를 제공할 수 있는 적절한 기회를 찾아야 하며, 그 동안 왜 이 문제를 가족과 논의할 수 없는지 조사해야 하며, 아이가 어떤 출처에서 정보를 얻었는지 조사해야 하며, 아이의 결함은 무엇인지 조사해야 합니다.
아이가 태어나는 순간부터 가장 소중한 장난감은 바로 자신의 몸입니다. 생후 1개월부터 아이는 손발을 움직이고, 고개를 돌리고, 손가락을 입에 넣고, 손가락을 관찰합니다. 한 살쯤 되면 아이는 신체의 여러 부분을 탐색하고, 거울을 통해 자신의 모습을 관찰하고, 다양한 기관을 가지고 놀게 됩니다. 두세 살쯤 되면 아이는 옷을 입기도 하고 벗지도 않은 채 엄마 손에서 벗어나고, 옷 입기를 거부하고, 알몸으로 돌아다니고, 배를 만지고, 성기를 가지고 놀기도 한다. 자신의 몸을 발견하는 이 시간에는 엄마의 가슴 만지기를 즐기고, 벌거벗은 아빠의 모습을 보며 즐거워하고, 이성의 아이를 만나면 경악하며 자신의 성기를 지켜보는 모습이 보인다. 이 나이가 되면 아이는 자신의 성별과 이성에 관심을 갖기 시작합니다. 알몸으로 돌아다니는 것을 막지 않고 아이에게 알몸이 부끄러운 것임을 가르치지 않는다면 아이는 한동안 이러한 자연스러운 상태를 유지하며 공공장소에서 옷을 입고 벗는 것을 주저하지 않을 것입니다.
한편 아이들은 성별에 대해 어머니에게 질문하는 반면, 가족은 자녀의 성적 발달에 관해 전문가에게 질문합니다. 이러한 질문들 중에서 자위행위는 매우 중요한 자리를 차지하는 것 같습니다. “우리 아이가 자위를 하면 이상 징후인가요?” 이런 질문들은 이 문제에 대한 엄마들의 불안을 반영하는 질문들이다.
어린 아이가 자신의 생식기를 가지고 놀고, 자신을 자극하고, 즐기며, 방해받았을 때 반응하고, 환경의 경고에도 불구하고 이러한 행동을 반복합니다. 전문가들에 따르면 자위는 남성에게 더 흔하지만, 이는 소녀와 소년 모두에게서 흔히 볼 수 있는 행동입니다. 자신의 생식기를 발견한 아이는 그것을 가지고 놀기 시작하고, 놀면서 그것을 즐긴다는 것을 깨닫고, 즐기면서 이 행동을 반복합니다. 이러한 움직임은 어떤 때는 아주 짧은 시간 동안, 어떤 때는 오랜 시간 지속되며, 아이가 땀을 흘리고 숨이 차는 것이 관찰됩니다. � 아이가 방에 혼자 있을 때 이 동작을 수행하기도 하고, 가족이나 친구들과 함께 있을 때도 있고, 놀면서, 텔레비전을 시청할 때, 이야기를 들으면서 반복하는 모습을 보인다. 자위하는 아이를 꾸짖거나, 위협하거나, 위협하거나, 처벌해서는 안 됩니다. 어머니나 아버지는 아이에게 이 문제에 대한 불안이나 분노를 일깨워서는 안 되고, 그 불안을 아이에게 반영해서도 안 되며, 아이에게 자신이 나쁜 일이나 부끄러운 일을 했다는 느낌을 갖게 해서도 안 되며, 끊임없이 경고해서도 안 됩니다. 이러지 말라고. 아이가 어리면 가족은 이를 무시하고 아이의 관심을 다른 곳으로 돌리고 매력적인 활동에 아이의 정신과 손을 집중시키고 놀이에 참여해야 합니다. 아이가 좀 더 크면 엄마나 아빠가 아이와 자위에 관해 이야기하고 필요한 설명을 해줘야 합니다. 연구 결과에 따르면, 관심을 끌려고 하고 자신이 방치되고 있다고 생각하며 실망하는 미성년자에게 자위 행위가 더 흔하게 발생합니다.
나체 노출은 가족들이 자위 행위 못지않게 생각하는 문제입니다. 아이 앞에서 알몸으로 지내는 것을 권장하거나 금지하는 이론은 없습니다. 이러한 행동 중 하나를 선택하는 것은 가족의 원칙, 가족이 받은 교육, 가족의 수치심, 금지 및 죄에 대한 이해에 따라 달라집니다. 알몸 생활의 이점을 옹호하는 사람들은 아이들에게 어린 나이에 성별 차이를 인식하게 하고 성별에 관한 금지와 금기를 깨뜨린다고 주장합니다. 알몸으로 돌아다니는 것이 해롭다고 생각하는 사람들은 아이에게 성에 대해 일찍 경고하는 것은 건강에 좋지 않으며 아이에게 겁을 준다고 주장합니다. 한편, 적절한 행동은 각 가족이 자신의 도덕성과 교육에 대한 이해에 맞는 모델을 선택하고 유지하는 것입니다.
어린이의 성적 질문 및 답변
- 이것은 무엇입니까?
남자의 경우: “이것은 당신의 성기입니다. 시각 기관이 눈이고 청각 기관이 귀인 것처럼 음경은 성(생식) 기관입니다. "여자아이의 생식기관을 질이라고 합니다." “남자아이의 성기는 음경과 고환으로 이루어져 있어요. "고환은 음경 아래에 위치하며 주머니 모양입니다." “고환 안에는 자라서 정자를 생산할 두 개의 둥근 기관이 있습니다. . 음경은 얇고 길다. 그것은 손가락과 같습니다. “음경은 배뇨를 가능하게 하는 기관이기도 합니다.” “음경은(성장할 때) 고환에서 생성된 정자가 밖으로 나오도록 해줍니다.”
여아의 경우: “이것은 성(생식) 기관입니다. 이것을 질이라고 합니다. "남자아이의 성기는 음경이라고 불린다." “외부에서 볼 수 있듯이 질은 소녀의 몸에 붙어 있지만 안쪽으로 계속 이어져 있습니다. 그래서 남자아이 같지 않은 것 같아요." “내부에서 복부까지 뻗어 있는 이 기관들은 마치 위, 폐, 내장과 같습니다. 이러한 기관이 보이지 않는 것처럼 질 내부도 보이지 않습니다. “이 기관들은 아이가 자라서 자라는 데 도움을 주고, 태어날 때까지 보호하며, 때가 되면 아이가 나올 수 있도록 하는 구조로 되어 있습니다.” “몸에는 난자를 생산하는 곳이 두 군데 있습니다. 하지만 이 알은 너무 작아서 우리가 볼 수 없습니다. 당신이 자랄 때, 이것은 알을 낳기 시작할 것입니다. 당신이 결정하면 이 달걀을 통해 당신은 커서 아이를 가질 수 있습니다.”
권장 사항: 자녀에게 이 모든 정보를 한꺼번에 제공하지 마십시오. 아이가 더 자세한 질문을 할 때는 각 문단을 연령에 맞는 방식으로 말해야 합니다. 자녀에게 정보를 제공할 때 주저하지 말고 음경, 질, 난자라는 용어를 사용하십시오. 비록 그 용어가 그에게 낯설게 보일지라도, 이제부터 정확한 용어를 익히고 아는 것이 그에게 유익할 것입니다... 성별과 생식 기관은 장소에 따라 다른 이름으로 불릴 수 있습니다. 그러므로 아이가 처음부터 학명을 익히는 것이 도움이 됩니다. 이것의 또 다른 이점은 이러한 이름을 더 편안하게 말할 수 있다는 것입니다.
- 아기는 어떻게 자궁에 들어가나요?
“아버지의 몸에서는 고환에서 생산된 정자는 음경의 도움을 받아 여행을 하게 되는데, 그 중 하나가 어머니 몸의 난세포와 결합하게 됩니다. "이 결합의 결과로 아기가 형성되고 성장하기 시작합니다." “아버지의 몸에는 당신이 상상하는 것보다 더 많은 정자(수백만 개)가 있습니다. 이 정자는 아버지의 몸을 떠난 후 어머니의 난자에 도달하기 위해 빠르게 달리기 시작합니다. 물론 가장 건강하고 빠른 주자가 먼저 알에 도달합니다.”
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