어린이와 상상의 영웅

어린이는 약 18개월부터 텔레비전에 관심을 보이기 시작하고 2~3세가 되면 시청자가 됩니다. 모방 능력이 최고조에 달하는 이 시기에 아이는 텔레비전에서 보는 것뿐 아니라 주변에서 보는 것도 모방하는 경향이 있습니다. 이 시점에서 어린이 발달 측면에서 만화와 TV 시리즈 시청의 중요성이 분명해집니다. 3세에서 6세 사이의 아이들은 자신이 보는 것에서 의미를 찾으려고 합니다.

텔레비전이 우리 삶에 그다지 강렬하지 않았을 때 아이들은 주변 사람들을 모방하여 자신의 성격을 형성하려고 노력했습니다. 그들의 부모. 그러나 기술의 발전, 텔레비전 채널의 증가, 하루 24시간 텔레비전 방송의 가용성으로 인해 5~6세 어린이는 텔레비전을 통해 거의 모든 종류의 정보에 접근할 수 있게 되었습니다. 그러므로 아이들의 동일시 대상은 부모와 주변 환경에만 국한되지 않습니다.

아이들이 텔레비전에서 보는 가수나 배우, 상상의 영웅을 롤모델로 삼는 이유는 무엇일까요?

만화, 어린이 TV 시리즈, 잡지 프로그램 모두 어린이의 식별 대상을 증가시킵니다. 아이들이 시청하는 것을 모방하는 것은 어른들에 의해 좋아지고 다시 하도록 격려함으로써 강화됩니다. 이러한 강화로 인해 행동이 더 자주 반복됩니다.

시간이 지남에 따라 아이는 자신을 위한 자리를 얻고, 사랑받고, 관심을 끌기 위해 이러한 행동을 채택할 수 있습니다. 그는 텔레비전에서 보는 유명인이나 만화 캐릭터처럼 옷을 입고 말하고 행동하기 시작합니다. 그들은 그가 하는 일을 따라가고, 그의 영화를 보고, 그의 노래를 외우기 시작합니다.

그들이 시청하는 내용이 그들의 게임에서 반영되는 것을 볼 수 있습니다. 이러한 캐릭터와 인물에 대한 가족과 주변 사람들의 긍정적/부정적인 평가는 아이들의 호기심을 더욱 자극합니다.

5~6세 어린이는 자신이 보는 내용을 이해하려고 노력합니다. 이 시점에서 그들의 인지 능력은 그들이 보는 모든 이미지를 평가하기에 충분하지 않으며, 이로 인해 종종 그들이 보는 것에 대해 부정확하고 비현실적인 인식을 갖게 됩니다. 결과적으로 부정적인 영향을 받을 수 있습니다. 입니다.

아이들이 텔레비전에서 보고 가장 존경하는 캐릭터는 누구인가요?

5~6세 아이들이 바라보는 캐릭터는 누구인가요? 성별에 따라 달라질 수 있습니다. 남자아이들은 폭력과 공격성이 담긴 만화를 주로 보는 반면, 여자아이들은 여성성과 성적인 요소를 은밀하게 다루며 환상적인 요소가 담긴 만화나 TV시리즈를 주로 보는 것으로 나타났다.

이 영웅들을 어떻게 데려가는가? 예를 들어 아이들의 삶에 영향을 미치나요?영향을 미칠 수 있나요? 현실 세계에서 유리하게 됩니까?

          5~6세 어린이는 아직 현실 인식이 완전히 확립되지 않았기 때문에 자신이 보고, 보는 모든 것을 믿을 수 있습니다. 시계는 진짜다. 그들은 공격성과 폭력, 점프, 날기, 살해, 파괴와 같은 행동을 모방하려고 시도할 수 있으며 그 결과 바람직하지 않은 사건이 발생할 수 있습니다.

         여성성이 강조되기 때문에 소녀들은 옷차림과 옷차림에서 행동할 수 있습니다. 자기 나이보다 더 나이 많은 것처럼 꾸미고..

이러한 상황이 앞으로 인격 장애를 일으킬 수도 있는 걸까요? 그렇다면 어떤 성격 장애가 관찰될 수 있습니까?

          연구에 따르면 폭력과 공격성이 포함된 이미지는 적응 및 행동 문제를 일으킬 수 있습니다. 폭력적인 장면을 본 아이들은 수면 문제를 겪고, 다른 사람의 감정에 더 무감각해지고, 또래보다 더 많이 싸우고, 환경에 대해 더 불안하고, 긴장하고, 참을성이 없고, 반항적이 되고, 폭력적인 장면에 거의 동요되지 않는 것으로 관찰되었습니다.

          현실인식 상실, 사회적 관계 문제, 우울증, 주의력 결핍, 과잉 행동 장애 등의 문제는 특히 폭력 장면에 노출된 어린이들에게 더 흔히 나타나는 것으로 보입니다. 자녀를 위해 취할 수 있는 예방 조치는 무엇입니까?

          유명인과 상상의 영웅을 롤모델로 삼는 주된 이유는 존경받고, 사랑받고, 감사하지 않습니다. 이 시점에서 부모의 의무는 이러한 행동이 없더라도 아이가 좋아하고, 사랑받고, 감사하다는 메시지를 전달하는 것입니다. 이 외에도 부모는

• 아이가 상상속의 영웅이나 유명인처럼 행동하는 것에 큰 관심을 보여서는 안 된다.

• 부모는 이러한 행동을 강화해서는 안 되며 이를 강화하는 사람을 피해야 합니다. 경고해야 합니다.

• 아이의 모든 긍정적인 행동을 보고 보상해야 합니다.

• 아이의 연령과 인지 능력에 적합한 대체 프로그램을 선택하여 지도해야 하며,

• 아이가 영향을 받고 받아들이는 프로그램을 함께 시청해야 합니다. 예를 들어,

• 그는 시청한 내용에 대해 이야기해야 하며, 어린이의 인식에 대한 정보를 가지고 있어야 합니다.

• 그들은 정보를 제공해야 합니다. 그들이 보는 것은 텔레비전이나 만화에만 있을 수 있다는 정보,

• 텔레비전의 대안이 될 수 있는 다양한 관심 영역을 만들어야 함,

• TV와 시청 프로그램에 제한을 설정할 수 있어야 합니다.

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