언어는 많은 하위 구성요소로 구성되며 복잡한 메타인지 기술입니다. 발달 언어 장애의 특징은 아동이 문제를 겪고 있는 언어의 하위 구성 요소에 따라 다릅니다. 일부 어린이는 말하는 내용을 이해하고 표현하는 데 어려움을 겪는 반면, 일부 어린이는 언어에서 접미사를 사용하지 않거나 부정확하게 사용할 수 있습니다. 일부 어린이는 언어적 표현이 없고 수화로 의사소통할 수 있습니다.
예상대로 어린이는 추가적인 장애물이 없는 한 어떤 방식으로든 자신을 표현하기 시작합니다. 그러나 일단 말하기 시작하면 그는 여전히 동료들보다 뒤쳐질 것입니다. 게다가 언어의 하위 구성 요소에도 계속해서 문제가 생길 것입니다.
사회에서 그가 말하길 기다리듯 지도하는 가운데, 남자아이들은 늦게 말하고, 그들의 아버지들은 늦게 말하는데, 많은 가족들이 그렇게 합니다. 제때에 치료를 시작하지 못하고, 실제로는 해결될 수 있는 문제인 언어 및 언어능력 문제로 인해 언어지연이 더욱 복잡해진 것을 후회하고 있습니다.
치료가 왜 필요하고 중요한가요? 늦게 말하는 아이들?
이러한 관점에서 볼 때, 3살이 넘었는데 아직 말을 하지 못하는 아이를 기다리는 것은 적절하지 않습니다. 아이가 나이가 들면서 말을 하기 시작할 수도 있지만, 아이가 문제를 겪는 언어의 하위 구성 요소에 따라 다른 문제를 계속해서 경험하게 됩니다. 5세부터 말을 시작하는 아이는 도움 없이는 또래 수준에 도달하기가 매우 어렵다.
언어 및 말하기 지연의 경우 조음 장애, 음운 장애가 나타나는 경우가 많다. 나중에. 이런 경우 또래보다 뒤쳐진 아이는 학교에서 읽고 쓰는 데 문제가 생길 수 있다.
또한 의사소통은 인간의 기본 욕구 중 하나이다. 3세가 되었지만 여전히 말로 의사소통을 할 수 없는 아이는 행동 문제(공격성, 울음, 공격성 등)가 나타나거나 위축되게 됩니다. 언어 및 언어 치료를 통해 이러한 모든 상황을 예방하는 것이 가능합니다.
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