사람의 성격 발달은 잉태되는 순간부터 시작되어 인생이 끝날 때까지 계속되는 과정입니다. 개인의 독특한 심리적, 사회적 행동은 모두 그 개인의 성격을 반영합니다. 프로이트에 따르면 성격을 구성하는 세 가지 기본 구성요소(원초아-자아-초자아)가 있습니다. ID; 초자아는 성격의 원시적 측면과 충동을 나타냅니다. 사회의 도덕적 구조를 나타냅니다. 자아는 이 두 가지 요소 사이의 균형을 제공합니다. 성격 발달은 삶의 다양한 시기에 다양한 특성으로 계속해서 발전합니다. 프로이트는 이 단계를 구강기(0~1세), 항문기(1~3세), 남근기(3~6세), 잠복기(6~11세), 생식기(11세 이상)로 나누었습니다. ). 그는 5가지 방법으로 살펴보았다.
1) 구술기
구술기의 아이는 엄마와 얽혀 있다. 그는 어머니를 자신의 일부로 인식합니다. 배고픔, 목마름 등 엄마의 육체적 필요가 충족되기를 기다리는 동안; 그들은 또한 사랑과 관심에 대한 욕구가 충족되기를 기대합니다. 이 기간 동안 아기가 만족하는 지점은 입입니다. 구강기에 엄마가 아이에 대한 보살핌이 부족하거나 지나친 관심으로 인해 아기는 미래의 삶에서 이 시기에 대한 집착을 경험하게 됩니다. 구강기에 집착하는 사람들에게는 흡연, 손톱 물어뜯기, 폭식 등의 문제가 나타날 수 있습니다.
2) 항문기
도덕적 구조를 가르침으로써 엄마와 아빠에 의한 아이의 초자아인 초자아가 발달하기 시작하는 단계입니다. 이 단계에서 아이는 배변 훈련을 받습니다. 아이의 즐거움과 만족 포인트는 항문입니다. 아이는 스스로 결정하여 화장실을 사용할지 말지 배우는 즐거움을 느끼기 시작합니다. 이 시기에 집착하는 개인은 장래에 지나친 질서와 의존적인 성격 구조 등의 문제를 겪을 수 있습니다.
3) 남근기
유년기의 단계입니다. 성적 차이를 인식하기 시작합니다. 자신의 성기와 이성의 성기에 대한 어린이의 관심이 증가합니다. 이 시기에는 오이디푸스 콤플렉스가 발현된다. 오이디푸스 콤플렉스에서는 남근 단계에 도달한 소녀는 아버지에게, 소년은 어머니에게 더 끌립니다. 그렇기 때문에 의식불명 일반적으로 남자아이는 아버지를, 여자아이는 어머니를 라이벌로 봅니다.
4) 잠복기
아이들의 인지발달이 가속화되는 단계입니다. 남근기에는 이성에게 관심을 가지던 아이가 잠복기에 이르면 그 관심을 자신의 성별로 돌리며 자신을 위한 친구 집단을 만들기에 바쁩니다.
5 ) 생식기
아이의 청소년기 접근에 따라 다소 변동이 일어나는 단계이다. 이 기간 동안 직면한 어려움과 장애물을 해결하지 않으면 향후 인생에서 큰 문제와 인격 장애로 이어질 수 있습니다.
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